Обучение по программе моро

У сына математика Моро, его и меня устраивает. Для себя решает олимпиадную математику по желанию.

вообще конечно странно почему в гимназии Моро. это самая традиционная программа . нет она не слабая. она наоборот излагает материал на самом доступном языке. если к 2+2 это 4. и все. а не так как у Истоминой .. нужно наложить множество на множество доказать кучу теорем . и вот тогда ребенок должен понять что 2 +2 это 4.

Смотрела пособия, да - слабые. Но никто ж не мешает заниматься дополнительно.
У моей дочери самая обычная школа, общеобразовательная. Нет второго языка, только один. При этом наша цель - ин.яз. Дочь сама изучает 2 языка и ещё ходит на английский к репетитору, т.к.в школе он слабый.

с 5 класса сейчас везде же ввели 2 язык

У нас в школе второй язык с 7, или 8 класса только.

Дочь закончила 6. Только инглиш. У подруги сын перешёл в 9. Только появится второй язык. Он не в нашей школе. В нашей, говорят, только 1 английский.

с одной чтороны хорошо, толку от 2 языка, если нет часов и учителей. у нас вообще учат русский, инглишь, башкирский, и еще на выбор школы

Я не понимаю, к чему язык в 9 классе, когда у ребят все мысли о ЕГЭ. Если и вводить второй язык, то до класса 7. Я, с одной стороны, за языки, а с другой - зачем они, если весь мир говорит на английском? У многих цель - технический, мед. ВУЗ и т.п. Не понимаю лишнюю нагрузку.

я тоже, был бы толк,а так..лучше бы часы математики и русского или инглиша увеличили

Согласна с Вами.

Я вообще не понимаю заяем 2 языка, один бы нормально выучили, не на уровне ерунды.

Слабая это еще мягко сказано. У нас не гимназия, и то учителя брезгуют учить по ней.
Расстраиваться пока рано. Бывает, учитель по договоренности с родителями учит по другой программе, а заявленный школой учебник просто пылится на парте для отвода глаз.

Вы учились по этому ученику, да и учителя в свое время тоже. Дураками все выросли? Там четко излагается материал, раньше еще и задачи были написаны нормальным языком.

У нас этот учебник. По мне нормально, но мне почти всё всегда нормально :-) Учитель дополнительно занимается параллельно по Гейдману, и дополнительно ходим на математический кружок.

После 1 класса школа хотела переводить наших детей с Петерсон на Моро. Родители устроили небольшую бучу, в итоге нам оставили Петерсон. По моему мнению программа Моро- очень слабенькая.

ну да... не Петерсон, конечно.
Математика как математика

У гимназии не может быть первого класса,это обучение среднего звена. А также, в гимназии углубленно происходит изучение именно гуманитарных предметов и иностранных языков, следовательно программа Моро по математике очень даже для такого учебного заведения.

это Вы сами только что придумали?

Это придумали очень давно. Почитайте, как говорят, "матчасть".

читайте "матчасть" сами, но слишком много гимназий. и слишком разных, чтоб писать про "это обучение среднего звена. А также, в гимназии углубленно происходит изучение именно гуманитарных предметов и иностранных языков"

Получается как с заборами и тем, что на на них написано. Заборы слишком разные, а надпись везде одинаковая.
Гимназия - именно то, что написала я.

Не впечатляйтесь)))

Так и есть. Изначально в гимназию поступали в 9-10 лет. Сейчас начальные классы -это прогимназия, а сама гимназическая программа с 5 класса.

Возможно, так должно быть. И даже где-то так и есть. Но, я повторюсь, есть много гимназий многопрофильных. И дети учатся там с 1 по 11 класс. По разным направлениям. Не только по гуманитарным