Наше современное образование, наши учителя.

ну зайдите на сайт любой такой школы и почитайте условия поступления. там все четко указано что где и на каких условиях. ага, незаконно. так бы все бездари учились в курчатовской, 57 и 1534 и т.п.)))
А профильные классы - это не для одаренных, а для "середнячков" -серьезно?
вы хоть понимаете суть профильного класса?)) у нас в лицее, что б поступить в профильный 10 инженерный класс, дети в мисис ездят экзамены сдавать, не в школе даже. и это все ОФИЦИАЛЬНО. дураков туда не возьмут. нет смысла тащить такого ученика, тратить на него бюджетные деньги и силы учителей

Ну посмотрела наш физмат. Перед 10 классом - пожалуйста, вступительные. Раньше - их нет. А до 10 класса база должна быть заложена. Но это делаю я, а не школа. Спрашивается, а если у ребенка родители не озаботятся этим - ну и что, что способности, пусть в дворники после школы идёт, ибо не фиг?
Я сейчас уже думаю, в какую школу мелкую отдать, которой сейчас 2 года. Возможно, для этого придется переехать в другой район.
При совке учиться можно было в ЛЮБОЙ школе. У моей мамы в поселке больше половины класса тогда получили ВО. Сейчас эта школа ещё работает, всем немногочисленным ученикам просто выдают аттестат. Те, кто более-менее учится, ездят в соседний город.

он-лайн школа это летово штоль?))

Нет, мы сейчас в школу при МФТИ поступаем. Если у кого-то есть ещё конкретные варианты, куда можно попробовать, буду благодарна.

это 185 школу? или ЗФТШ при МФТИ?
ну учится у меня там сын в очном отделении параллельно с общеобразовательной
поступил легко
он-лайн бы не отдала
возим в Долгопрудный каждые выходные, а что делать? там интересно и полезно.

Зфтш. А что не так он-лайн? Вроде бы вступительные задачки интересные.

сын выбрал для себя все таки живое общение с преподавателями.
а т.к. я в принципе не верю в эффективность дистанционного образования (исключения - физическая невозможность добраться до места обучения), то поддержали его идею. главный то геморрой нам - каждый выходные, дождь, снег, голова болит - надо ехать в Долгопрудный. но что делать

---

Полтора часа в один конец - для меня многовато. Мне кажется, не стоит оно того. Посмотрим пока.

да, согласна это проблема. неудобное расположение. мы на машине возим. это нам 20-30 минут. а наземкой - 1,30))
не знаю как сейчас, а раньше там даже москвичам общагу давали. наверное не просто так))

Скажите,пожалуйста, а какая у вас онлайн школа?

Вот и у нас физмат гимназия!!!! Мы сдавали вступительные испытания. Но по математике нам 2 года ставят такого учителя. А дальше будут нормальные учителя, но надо до них еще как-то доучиться.

откройте секрет, что за номер у вашей чудо гимназии?
и кстати - гимназия это гуманитарное направление. к физ-мату никакого отношения не имеющее

Вам номер не даст ничего. Мы в Воронеже.

вот из крайних -физ-мат лицей "Воробьевы горы" приглашение прислала. но через поступление. не 100% что прям берут-берут. просто предлагают к ним присмотреться- поступить. Жили бы рядом - попробовали. но мы СЗАО. не наездишься))
если у вас действительно способный ребенок, который потянет нагрузку таких школ, то надо пробовать, поступать я считаю

Пока попробуем онлайн. Но то, как учили меня, и как учат его - небо и земля. Я не была победителем олимпиад, но учителя математики видели, что способности есть, и сами рекомендовали, куда поступить. Даже успешно написала вступительные в физмат, а потом решила, что ездить лень. Но тогда для поступления в любой институт хватало знаний обычной школы

у нас есть подготовительные курсы в физмат лицей. там программа 2 и 1 год для дошкольников и школа развития для школьников.
в течение учебы все время тестирования и по их итогу набирают 1 класс, раз в 4 года набирают 2 первых класса, потом дополнительные 5 и 9 класс.

можно, если курс математики углубленной будет.

не знаю где у вас разжевывали, у нас не разжевывали. вот когда мне понадобился язык и пошла к репетитору, то она не только разжевала, она и в мою дурную голову все это вбила, и видимо прибила/прикрутила намертво, бо то что давала она я помню хорошо, то что учила дальше по месту в "школе" помню очень обрывками.

Разжевывали - это значит хорошо!!! объясняли. Мы выходили и имели знания в головах.

Да ладно! Далеко не все "имели знания в головах". Двоечников было ни чуть не меньше, чем сейчас

а мы нет. у нас учитель географии считал что нам нужнее марки машин, более менее георгафию я знаю благодаря урокам истории и личному интересу, физик считал что ничего тяжелого хватит и его бубнения, математичка ну вообще интересный специалист умные были 2 ее любимые ученицы, а если ты посмел что то не понять сам дома то ты дебил, о чем тебе сообщалось в глаза начиная с 5 класса, а что бы никто не рискнул подумать что это не так она занижала оценки, у меня хорошие оценки только за те контрольные которые проверяла не она, остальные хотя бы старались что то до нас донести, и 2 учителя доносили разными методами

Может хватит идеализировать советское образование? Тогда в первую очередь было другое отношение к учителю и получению образования, потому что были живы те, для кого образование было когда - то недоступно и они своим детям доносили его важность. И дети сами учились, ходили в библиотеку, выискивали сами информацию, от руки писали доклады и не жужжали. А сейчас слабо cntrl+c, cntrl+v нажать и реферат скомпоновать.
Сейчас деточки образование воспринимают чаще как повинность. И обязанность государства и школы им разжевпть и в ротик положить.
С мамой вчера болтали. Жаловалась, что дети с каждым годом все менее самостоятельны. Не в плане самим найти, а в плане самоорганизоваться и сфокусироваться на учёбе. Мозги в гаджетах, девочках/мальчиках, прекрасной погоде. Что через 2 месяца экзамен и пробник полкласса написали на 2 их не колышет.
И да, слабые учителя были всегда. Это такая же работа как и другие, где есть хорошие спецы и не очень. Тоже мне открытие века. А с современным подходом "за что их благодарить и тп, они свою работу делают", правильный вообще подход - отвела, объяснила и до свидания. Информация вся есть и выдана. Не поняли - надо было слушать, а не мух на потолке считать.

Да не писали мы доклады. Нам тогда материал на уроке об'ясняли, и за него оценка. Могли дать дополнительное задание - доклад. Это было по желанию если оценку повыше хочешь, а не обязаловка как сейчас.

мы писали по несколько раз за месяц, всю библиотеку изроешь, дома оранжевую энциклопедию три раза прочитала от корки до корки, особенно по литературе и географии напрягали

По этим двум предметам у нас вообще докладов не было. В началке, по истории иногда... А, нет, вру, были по разным предметам доклады про биографию какого-нибудь ученого, строго не касаясь материала по самому предмету.