Наше современное образование, наши учителя.

ИМХО, можно на других произведениях доносить, доступнее детям которые.
Не в учителях дело и даже не в старании детей в отношении некоторых произведений. Просто не по возрасту. + заранее понятно, что в данные часы такое произведение никто перелопачивать не будет целиком.

Это уже об умениях преподавателя. Ну и классический подход тоже не догма, мысль народная, мысль семейная, это, конечно, энциклопедически, но неинтересно. Менять надо угол зрения.

Умения преподавателя тут не причем.
С лит-ой можно работать и с разных углов разбирать, когда дети большей частью переварить могут то что там написано.
-
Например Каренина или Идиот в этом плане более поверхностны и менее громоздки, подростки если и не поймут всех тонкостей(а они точно не поймут), то общую суть вполне уловят. То в ВиМ это размазано тонким слоем и удержать нить повествования может только человек, который ту самую философию просек. В противном случае заснешь через пару страничек и что читал, что не читал... вообще не понять о чем.
--
Вот в школе я ее вообще не поняла(не надо про учителя, она честно старалась), сдала по минимуму и забыла как страшный сон, перечитывала потом в 19ть, казалось бы не так и много прошло времени... и отлично все зашло без мытарств учителей =) потому что понимание определенных вопросов жизненных пришло.И Идиота я перечитывала потом совершенно другими глазами смотрела.

На мой взгляд, как раз Каренина и "Идиот" не для подросткового ума. В ВиМ хоть за историю семьи и страны можно зацепиться, ну при грамотном учителе. А в Карениной сам конфликт неочевиден, тем более по нынешним временам. А Достоевского я вообще не уверена, что в школе преподавать нужно.

Там суть на поверхности для подростка, а тонкости точно так же понимаются позже, но сюжет более динамичный сам по себе. Потому и читается легче и вопросы несколько иные разбираются на примере этих произведений.
--

А я работаю, но не учителем. Это не мое. Мне это не нравится в принципе.
Вернее работаю... дома.. детям.... после основного 8-ми часового дня.

Дифира́мб — жанр древнегреческой хоровой лирики.

Никто ничего не разжевывал в СССР никому и никогда. На поруки брали, но это совсем давно. Радуйтесь, что сын в олимпиаде выиграл, что это его заслуга. Учителя разные, если в этой школе не устраивают, найдите школу с сильным педсоставом, только потом не жалуйтесь на поборы. В хороших школах они тоже хорошие.

Я преподаю английский, репетитор. Могу подтвердить, что в школах дети не знают английского языка. Кто виноват? Сложно сказать. Конечно , мало в школах учителей, которые могут заинтересовать учеников. И сокращают количество часов по языку.

Я думаю, в обычных школах дети не знают английского языка вот уже лет 100.

Я узнала )))

Ну вы в счастливом меньшинстве.

Виноват формат. Школа обычная в установленные часы в принципе широко язык дать не может. Это же смешно 1-2 раза в неделю по 45 минут на 30 человек. За это время можно ознакомить с базой, общей структурой языка и минимальный словарный запас наработать. И во времена СССР никто после обычной школы иностранный язык не осваивал.

Возможно это нескромно прозвучит, но я освоила )))

Но у нас в обычной школе СССР уроков английского языка было много часов в неделю))) больше, чем сейчас

Да ладно. 2 раза в неделю по 45 мин в обычной школе было

В нашей школе обычной советской была нагрузка по английскому именно такая, которую описала выше)))

Значит, это была обычная советская английская спецшкола.

Нет, обычная школа. В обычной спец школе была на практике, там английский изучали со 2 класса, и нагрузка была 6 уроков в неделю до 10 класса)))

значит, она была не обычная, а английская спецшкола. Не над интриговать, не вы одна ссср застали)))

Тролли, пишите троллям))) а люди прочли мои предыдущие комментарии: в специализированных школах с уклоном на английский язык количество часов английского языка составляло 6 часов в неделю, обучение английскому начиналось со 2 класса, не с пятого. И до десятого.

Извините, ниже описала)))

Я еще пока помню, что было. Никаких 3-4 уроков в неделю не было в принципе. У вас могло быть что угодно, спецшкола, спецкласс, уже не советская школа, но во всех обычных советских районных школах английский учили с 4 класса 2 раза в неделю.

У меня была именно обычная сибирская Советская школа, 80-е годы))) и я тоже помню отлично , сколько раз в неделю были уроки английского, потому что это мой любимый предмет, моя любовь на всю жизнь

С 4 класса обучение английскому было попозже, примерно с 1987 года))) но и не два раза в неделю, не меньше трёх точно