Мой сын-дебил?..

Потому что у беспризорников есть стимул.

Пожалуйста, расслабьтесь и выдохните. Вам не нужно давить, это ее сработает, важно вдохнуть в него стимул к учебе. Разузнайте обстановку в школе, в классе...Модет, там не совсем нормальная ситуация, может, его ктото обижает?.И разговоры, разговоры, разговоры с ребенком..Что ему интересно, на данный мосент? Чем он увлеченно занимается?.. Возможно, он слишком много предоставлен сас себе? Игры, гаджеты? Тут труднее будет, но все возможно.

Попробуйте отступиться от сына насчет школы и уроков. Вообще. То есть сам учится, сам уроки учит - вы напоминаете, но рядом не садитесь. В конце проверяете, что там сделано. Ошибки разбираете вместе. Сын не переписывает, а исправляет. На дз по одному предмету - ограниченное время, прикиньте но не больше часа на письменный, полчаса на устный. Меньше лучше))) не успел - значит не судьба. Пошел с чем есть.
Сначала точно будет ппц с оценками. Это нормально. С учителем поговорите заранее, предупредите что ребенок будет учиться без нянек. Потерпите минимум пару месяцев - будет виден реальный результат. Скорее всего ваш сообразительный ребенок до всего научится доходить сам - не такая там программа во втором классе чтоб не допер))) и выровняется понемногу в учебе. Если ппц останется - возьмите на год репетитора. Но не из школы. Новое лицо.
Вам похоже сыну с учебой лучше не помогать - что то вот не дано и все тут. Мешаете только. Психуете, диагнозы ставите)))Расслабьтесь - и будьте классной мамой во всем кроме школы, школа это маленькая частичка вашей с сыном жизни, а не пуп ее)))

Попробуйте другой метод. Будут плохие оценки. Не обращайте внимание. Можете поговорить с учителем, что ребенок учится делать уроки сам. Вы не исправляете ошибки в тексте совсем. Как сделал, так сделал. В следующий раз ошибок будет меньше , может быть только на одну, но это прогресс.

еще он обязательно должен читать. Чем больше, тем лучше. У детей в школе система на компьютере. книгу прочитали (обычную бумажную) , нашли ее в спец программе и ответили на вопросы по книге - это задание на понимание прочитанного. есть книги, в которых проблемные места, которые могут быть у детей при письме, выделены другим цветом

Наверняка учительница полная чуднуха, как была у меня в началке, либо советская Марь-Иванна

просто рядом посижу с вами

Два сына подростка. Заставить учить что то невозможно. Вапще ничего не хотят. Старший забил на учебу. Ходит в школу отсиживать. Младший еще что то делает. Только если я давить начинаю. Сам тетрадь не откроет.

Спокойствие, только спокойствие) всё нормально. Ещё годок и будет легче. Втянется и научится учиться. И понимание придёт, и запоминать с каждым днем будет лучше. Главное, не бросайте его, продолжайте учиться вместе. Не нервничайте и всё получится.

А у Вашего сына есть увлечения? Может, и помогать ему развиваться в том, что его по-настоящему увлекает? Ну, безразличен ему английский, и ладно! Можно общаться жестами и отдельными словами. С возрастом понадобится, выучит. Пишет неграмотно - сейчас пол страны пишет с ошибками, и половина из них занимают хорошо оплачиваемые должности. Может, ему нравится спорт? Или интересует Древний Египет? А, может, он очень любит животных и мечтает стать ветеринаром! Не так важны отличные оценки в школе, как важность найти себя. Столько людей хорошо учатся, а потом не знают, кем хотят быть - мечутся и страдают от этого. Помогите ему определиться со своими хобби, чтобы он понимал, как ему выстраивать свой жизненный путь, свою судьбу, в чем ему совершенствоваться и ради чего жить. А школа - это ерунда. Школа сейчас поставлена на решение тестов, не учит детей думать. Возьмите тот же английский! Нас учили - "Главное - говорить на экзамене!" А сейчас учат - "Главное, когда будешь писать сочинение или письмо другу - не отойти от шаблона!" Это же бред! Лучше школу поменять, если в ней идиотские правила. Не засовывать ребенка "в лучшую гимназию", как моя подруга все рассуждает, а отправить его в обычную школу с обычной учебной программой (не какой-нибудь "Перспективой", а простой), чтобы у ребенка было время на хобби, на отдых, на выполнение уроков и не было страха перед школой и мамой. И не забывайте побольше ободряющих слов, объятий и тепла своему сыну! Это - самое главное! Удачи Вам!

А у Вашего сына есть увлечения? Может, и помогать ему развиваться в том, что его по-настоящему увлекает? Ну, безразличен ему английский, и ладно! Можно общаться жестами и отдельными словами. С возрастом понадобится, выучит. Пишет неграмотно - сейчас пол страны пишет с ошибками, и половина из них занимают хорошо оплачиваемые должности. Может, ему нравится спорт? Или интересует Древний Египет? А, может, он очень любит животных и мечтает стать ветеринаром! Не так важны отличные оценки в школе, как важность найти себя. Столько людей хорошо учатся, а потом не знают, кем хотят быть - мечутся и страдают от этого. Помогите ему определиться со своими хобби, чтобы он понимал, как ему выстраивать свой жизненный путь, свою судьбу, в чем ему совершенствоваться и ради чего жить. А школа - это ерунда. Школа сейчас поставлена на решение тестов, не учит детей думать. Возьмите тот же английский! Нас учили - "Главное - говорить на экзамене!" А сейчас учат - "Главное, когда будешь писать сочинение или письмо другу - не отойти от шаблона!" Это же бред! Лучше школу поменять, если в ней идиотские правила. Не засовывать ребенка "в лучшую гимназию", как моя подруга все рассуждает, а отправить его в обычную школу с обычной учебной программой (не какой-нибудь "Перспективой", а простой), чтобы у ребенка было время на хобби, на отдых, на выполнение уроков и не было страха перед школой и мамой. И не забывайте побольше ободряющих слов, объятий и тепла своему сыну! Это - самое главное! Удачи Вам!

Во-первых, снизьте свои требования к ребенку, во-вторых, подумайте, нет ли отвлекающих факторов - например, компьютерные игры, в- третьих покажите ребенка неврологу и хорошему детскому психологу, и самое главное, покажите ребенку, дайте почувствовать, как сильно вы его любите, оценки не так важны, как отношения с ребенком. Чем больше будете давить на него, тем противоположное будет результат от желаемого.

Ваш сын как мой брат не очень способен к учебе и всегда нужна мама для этого. Это он перерастет только когда отучится и приобретет профессию. На самом деле я всю жизнь школьную была самостоятельнее брата. Просто вам достался ребенок с такими способностями к учебе.

К неврологу сводите может врачь установит причину невнимательности и проблем с памятью. Что вы дергаетесь и орете как невростеничка, сами тоже нервы полечите.

К неврологу сводите может врачь установит причину невнимательности и проблем с памятью. Что вы дергаетесь и орете как невростеничка, сами тоже нервы полечите.

автор купите для памяти ноопепт...йодомарин и Талантики...вдруг это поможет..и попробуйте к психологу сводить.. плюс невролог тоже...

автор купите для памяти ноопепт...йодомарин и Талантики...вдруг это поможет..и попробуйте к психологу сводить.. плюс невролог тоже...

Потому что дети-беспризорники самостоятельные, а Ваш ребёнок нет. Много внимания уделяли, не развилась самостоятельность.

Моя мама была всегда агрессивной когда я училась , такое отношение подавляет всякий интерес к учебе , это подавление маленького человека ни к чему хорошему не привело , всего боялась в школе , в училище . Не повторяйте чужих ошибок , хвалите сына , не подавляйте его , приучайте к самостоятельности .

Моя мама была всегда агрессивной когда я училась , такое отношение подавляет всякий интерес к учебе , это подавление маленького человека ни к чему хорошему не привело , всего боялась в школе , в училище . Не повторяйте чужих ошибок , хвалите сына , не подавляйте его , приучайте к самостоятельности .

У нас ситуация один в один. Была ( надеюсь), 2-ю неделю стабильно идем на улучшение. Что я сделала: после двоек и троек на вводных контрольных по матишу и русскому наняла репетитора нач.классов. специально по отзывам нашла строгую и требовательную. Позанимались они 4 занятия по 1,5 часа. Сынок взвыл-сам буду уроки делать, только не надо ее!!! На прошлой неделе делала уроки с ним-здесь 4 строки, здесь отсюда начинай, здесь это запиши. Принес несколько 5-к , был невероятно счастлив и горд, я его зацеловала, заобнимала, восхищалась и гладила пальцами пятерочки))) сейчас делает уроки уже вовлеченно-писать пытается красиво а не лишь бы поскорее, оформлять работы старается по правилам. Я от стола уже "отвалилась" просто нахожусь рядом в комнате, бегает ко мне показывает каждую строчку-ищет одобрения)) на следующей неделе планирую совсем отойти от процесса. Удачи вам!

отвлекающий фактор, пока мама трясется над уроком ребенок думает от чем то своем. ему не комфортно быть тут, потому что мама орет, ушел в свое измерение. Возможно есть в школе проблемы, например в классе обижают дети или учитель, не то что бы прямо действительно обижают, но ребенок с ранимой душевной организацией считает что его там недостаточно ценят, он стесняется возможно, приходит дамой, а тут еще и маму трясет от того что он не оправдал ее надежд в учебе. Можно действительно взять репетитора, он как сторонний человек не будет сочинять диагнозы, а просто будет делать свою работу. И, действительно, смысла нет рассказывать про далекое будущее, не поймет. Надо разговаривать, почему ему не интересен предмет, почему плохие оценки, что нужно что бы что то изменилось, у ребенка определенно есть своя версия почему так. И все самое сложное и не понятное еще впереди, когда он окажется в возрасте между ребенком и взрослым. Так что берегите нервы и будьте спокойны. Главное любить и быть уверенный что он самый умненьки и благоразумненький. И оценки это действительно не показатель знаний, все зависит от уровня подготовки.

отвлекающий фактор, пока мама трясется над уроком ребенок думает от чем то своем. ему не комфортно быть тут, потому что мама орет, ушел в свое измерение. Возможно есть в школе проблемы, например в классе обижают дети или учитель, не то что бы прямо действительно обижают, но ребенок с ранимой душевной организацией считает что его там недостаточно ценят, он стесняется возможно, приходит дамой, а тут еще и маму трясет от того что он не оправдал ее надежд в учебе. Можно действительно взять репетитора, он как сторонний человек не будет сочинять диагнозы, а просто будет делать свою работу. И, действительно, смысла нет рассказывать про далекое будущее, не поймет. Надо разговаривать, почему ему не интересен предмет, почему плохие оценки, что нужно что бы что то изменилось, у ребенка определенно есть своя версия почему так. И все самое сложное и не понятное еще впереди, когда он окажется в возрасте между ребенком и взрослым. Так что берегите нервы и будьте спокойны. Главное любить и быть уверенный что он самый умненьки и благоразумненький. И оценки это действительно не показатель знаний, все зависит от уровня подготовки.

Сходите к хорошему психологу. Обычно говорят, что если есть проблемы с ребенком, надо начинать с родителей...

Сходите к хорошему психологу. Обычно говорят, что если есть проблемы с ребенком, надо начинать с родителей...

Еще можно выполнение уроков папе поручить, у мужчин иначе причинно-следственная связь устроена, это женщинам свойственно сразу перематывать на конец вселенной и переживать зарание за все возможные трагические исходы.