Меня эта школа с ума сведет(((

У нас как-то бабушка призналась учителю, что помогала внучке написать сказку (2-й класс, 6-7 лет). Учительница орала на бабушку так, что стекла вылетали. Дети должны все делать сами!

а бабушка эта не могла ей таким же ором ответить на такое отношение?!!

Бабушке лет 70 (скорее всего, это прабабушка девочки) и она воспитана в советской системе - учитель всегда прав((.

А кто и где чего положил ? С чего вы взяли что именно сами должны делать ? Мамы вообще не должны в тетради заглчдыать ?

А проверять "самостоятельно наколупанное" не нужно? Это будет считаться, что за ребенка ДЗ сделали? Сейчас такие учебники, что ребенку нужно объяснять, что в задании от него хотят. И очень много такого, что им не объясняли, но как ошибку считают. Например, моя в диктанте написала "садовник обмАтал деревья", проверочное слово "обмАтывать". Не права? И да, и нет, в данном случае проверочное слово "обмОтка". Но это 3й класс! Спросила у учителя, почему так. Ей правило не рассказали, просто сказали то же, что и я :"Русский язык велик и могуч". И кучу таких ляпов в учебнике могу привести.

Выше то же самое написала. Некоторым проще за ребенка сделать, и оценку для галочки получить.

на каникулы нам не задавали ничего, это было первое задание после каникул. Про родителей не соглашусь. Например на собрании этот учитель говорила о том, что некоторые родители нанимают репетиторов по русскому, а делать этого категорически не надо, не все учителя знают данную программу хорошо, и это путает детей. Так если уж по ее мнению репетитор не сможет объяснить, как же я смогу???

Репетитор - преподает ребенку. Если у репетитора и учителя разный подход, это действительно путает.
Разжевать 1 задание - абсолютно другое дело. Я и в 10 классе подходила к отцу, если сомневалась, что правильно физику сделала, он проверял, говорил правильно или нет. Если я уж совсем тупила - давал вектор, чтоб сама могла справиться. А тут 2 класс. По-моему, родители должны хотя б просматривать.
Задание было по пройденной на уроке теме или прошлым темам?

А что в русском языке может быть не так? Авторские правила, которые негде не применяются? Глупость полнейшая на счёт её заявлений. они на русском языке велосипед изобретают?

Да они сделали, но сделали неправильно. А если 80% учеников делает задание неправильно, то это уже ответственность учителя - как объяснил, так и сделали.

При условии, что эти дети вообще слушали как делать ДЗ....
Вообще как дети поняли учебник, так и сделали. ДЗ дается в виде номера и страницы всё же.
А родители где были, тогда? Это не 5 класс, когда ребенок уже научился учиться. Это еще период, когда надо хотя б просматривать домашку
Хотя что это я... вон простое задание про мир глазами кузнечика огромное количество взрослых тупят и не понимают.... Что требовать от детей размышлений над заданием.

Не знаю пока, какие сейчас учебники в школе, но с какими ошибками и неполными заданиями пособия для дошкольников у нас в саду, я в курсе. А все пояснения, которых нет в пособии, необходимые для правильного выполнения, должны быть записаны (а не сказаны) или разобраны на примерах, чтобы родители, как минимум, были в курсе дополнительных требований.

Не обязательно дополнительные требования есть. Есть задания, над которыми надо просто подумать и внимательно вчитаться в текст.
Ну и поговорка "повторение - мать ученья" не зря появилась. Еще есть вопрос - занимались ли на каникулах хоть чуть-чуть с этими 22 учениками.
Тут с работой-то сидишь тупишь после праздников... представляю как в школе "весело"

А у нас всегда говорили - если в журнале двойки в строчку - виноват ученик, а если в столбик - виноват учитель. Тут как раз двойки в столбик получились. 80% забили на задание вместе с родителями, мда...

Не знаю как у Вас, а у в период моего ученичества были дни, когда получал 2 весь класс.. Не потому что учитель плохой, а потому что "коллективное бессознательное" - на нужной теме класс баловался или не слушал, дз прослушали, дружно забыли за выходные, все списали у одного, а тот неправильно сделал и еще миллиард причин.
в учебном процессе участвуют трое учитель-ученик-родитель. Не стоит это забывать.

У нас в моем детстве "коллективного бессознательного" не наблюдалось, а вот двойки у всего класса были у бездарных учителей, не способных нормально объяснить материал.
А родители бывают с разным уровнем образования или вообще без него. И подойти в 10 классе спросить отца проверить физику - сомневаюсь, что 50 % родителей вообще помнят, как решать задачи по любому предмету. Это Вам так повезло с отцом.

Видите - у всех разный опыт и возможно восприятие школьных ситуаций прошлого. Все сейчас просто переносят свой опыт и свои детские обиды.
Ну физику спрашивала у отца, черчение у соседа-студента, с английским шла к знакомой маминой. А сейчас вообще кайф - ок, гугл.
Дальше у детей проекты и еще бОльшая нагрузка будет, а их уже сейчас родители настраивают на режим "не справился ты - виноват учитель". Лично для меня это не продуктивно. Конфликт с учителем тоже не продуктивен.
Я понимаю, что большинство родителей бомбит от родительских инстинктов в этой теме. Не, у меня тоже внутри всё бурлит, когда руководитель орет на дочку на балете, в моменты, когда она тупит.... Но есть ситуации, когда инстинкт надо заткнуть и подумать над наиболее продуктивной стратегией - и для ребенка и для всего процесса. Здесь я сейчас вижу фонтанирующие эмоции и обиду, но не рациональность.

есть процентное соотношение. В данном случае 78% класса с д/заданием не справились. Значит либо задание было непосильно сложным либо плох учитель.
Тоже бывали случаи, когда много учеников не справлялись с контрольной в классе у сына. тоже 2-классник. Ни разу учитель не сказала, что это дети дураки. Всегда была переподготовка и переписывание данной контрольной.
Учитель перегнула палку ОЧЕНЬ сильно. И реально не в ее интересах сейчас "гнуть свое линие" дальше

У учителей тоже бывают плохие дни. И сколько бы обыватели не возбухали, роботами учителей это не сделает. Конкретно в этот день она да - перегнула, но если в остальное время это более чем грамотный и разумный педагог, рационально просто извиниться и постараться замять ситуацию.
После каникул лично меня не удивляет такое соотношение. Если за каникулы с детьми ни разу не занимались хотя б слегка родители - закономерный результат.

Мы с детьми никогда не занимаемся на каникулах (дочь в четвертом классе), что никак не сказывается на оценках детей по работам, проведенным после каникул. На мой взгляд, это говорит только об одном - высоком уровне профессионализма педагога, который сумел дать детям прочные знания, не испаряющиеся после одной недели "проветривания мозгов".

Да ладно. тут на работе-то "въезжаешь" первый день после отпуска/каникул. Что говорить про школу, где каждый день - новое знание.
Просто Ваш учитель может делать скидку на ленящихся родителей, а этот не делает.

Ой, ну прямо дети вундеркинды. (

Ага, весь класс, видимо. И на выходные письменных уроков тоже не задают уже четвертый год.

К нам в класс пришла девочка из частной крутой школы - отличница. У них там все такие . Полугодие закончила с одной четверкой по русскому , остальные тройки (. Мама срочно репетиторов! Было это 5 лет назад . В этом году школу заканчивают, у этой девочки стойкие 4 ки. Так что ....

Что? У нас не частная крутая школа, просто хорошая муниципальная школа, даже не лицей и не гимназия.
Дети из нашего класса - в числе победителей городских олимпиад. Просто хорошего педагога в нашей ситуации Вы не допускаете, я так понимаю?

---

Если дети не учатся на каникулах и в выходные,значит, заведомо так себе учатся они?

---

Все в начальной школе зависит от педагога.