Когда идти в школу? В 6л. и 8 мес. или в 7 л. и 8 месяцев?

У вас много знакомых, кто работать бежит с удовольствием, а не потому что надо? так же и школа: надо!!! троешников, ставших крутыми бизнесменами-единицы. И чтоб чего то добиться- учится надо. Да, большинство детей контролируют, но это естественно

В начальной школе совсем не реагирует на двойки? не делает домашнее задание? похоже скорее на протест подростка. С учителем ладит? Хотя, если учитель звонит и отчитывает маму... сочувствую. От учителя зависит многое. Может, репетитора, чтобы заинтересовал его? А что ребенок говорит, получив двойку, это же обидно, неприятно, стыдно?
У одной знакомой сын конфликтовал с учителем.
- Ах мне тройку! так я вообще ничего делать не буду! пусть будет два! Пусть! Пусть!
Мама пошла на очень рискованный ход:
- А ты ей назло сделай все хорошо, чтобы придраться нельзя было. Посмотрим, что она скажет.
Мальчишка стал учиться отлично.
Я, конечно, не советую перенимать опыт, все очень сложно, но, может, частично? или найдете свой индивидуальный подход.

не одна наша учитель делает так,так делают почти все!!!...так как за ребенка в ответе родители!!...даже в наше времена на собрании ругали тех родителей.у кого дети двоечники ли плохо себя вели...разве нет? и сейчас так..просто есть родители кому плевать на то,что их ругают на собрании...а так если у ребенка проблемы с поведением или домашкой-первой в ответе мама и ей все высказывают,тут учитель права..а как по другому она может на ребенка повлиять?...мой не делаешь с ним домашку-получает двойку и ему плевать на двойки эти..и не он один у нас есть в классе дети.с кем родители не делают.у них много двоек..и им тоже плевать на их отметки..а вот когда плевать и родетелям,то и от ребенка ничего не добьешься....так всегда было есть и будет...а пример описанный вам вообще ужас-как можно советовать ребенку делать что-то назло?!!!

---

он поймет.что делать назло-это нормально...сегодня это "на зло" принесло пользу,а как завтра будет не ясно..разве так можно?!

---

а подход у меня один-заставлять,как делают почти все по-другому никак...надо-значит надо....у меня муж сам говорит,что его мать с ремнем учится заставляла он не хочет вообще и читать ненавидел...по другому не могла..ничего вырос даже врачом стал...так что все я делаю правильно...

Я не спорю, надо - значит надо, у нас так же, просто хочется себе облегчить жизнь, чтобы надо стало ребенку, а не только маме.
Мне кажется, учителя не могут ругать родителей, т.к. это взрослые люди, не являющиеся их подчиненными или "пораженными в правах".
У дочки была замечательная учительница, она сама справлялась с детьми, не знаю, как воздействовала.
В лицее у детей тоже прекрасные учителя, они могут о чем то проинформировать, посоветовать, вместе с родителями выработать единую линию поведения. Бывает неприятно узнавать о некоторых происшествиях, но это натворил сын, а не как не я, я учителю не подопечный, а союзник.
У сына в началке, сменилось много учителей, одна из них пыталась высказать мне, что у моего сына в фонетическом разборе в домашке ошибка, "А мама работает в вузе". "Я технарь, имею право фонетики не знать, а как родитель могу быть и неграмотной, и даже нерусскоговорящей. Но как сотрудник вуза вижу падение грамотности у студентов с введением изучения фонетики и поручу своим студентам исследовать этот процесс". Я зудела, как муха осенняя, завуч, психолог, все узнали мою точку зрения на изучение фонетики в первом классе, я задавала вопросы в Интернете, преподавателям педвуза и методистам районо. Да, я зануда.
Пример, соглашусь, неоднозначный,но мальчишка тоже вырос благополучно, закончил вуз, работает.
Конечно, Вы все делаете правильно. По сути я делаю то же, только с другим настроем. И без проблем никак... Мои вон английский ненавидят, до ремня не дошло только потому, что я его тоже возненавидела.
Какое счастье, что сейчас каникулы.

Прочитала комментарий ниже, прошу прощения за свою самонадеянность, конечно, у Вас и в начальной школе может быть сложно.
Тем более не понимаю учителей, которые вместо того чтобы поддержать, ругают родителей.
Извините, если невольно Вас обидела.

нет,вы меня нечем не обидели...ведь каждый имеет право на свое мнение! наоброт надо обмениваться мнениями и разными точками зрения....

Успехов всем деткам!
Счастья мамам.

ваш ребёнок-аутист, поэтому вам и приходится так долго уроки делать

ваш ребёнок-аутист, поэтому вам и приходится так долго уроки делать

да ладно...мы еще мало делаем..у меня у соседки дочка нормальная вообще сидит до 11 каждый день уроки делает (сама мне жаловалась,что измучились с уроками),хотя с нами ровесники.....

я сына в 6,5 отдала, он в восторге от школы: учителя нравятся, со всеми в классе дружит, да и с детишками постарше с некоторыми, уроки делал сам - я за учебный год заглянула один раз в самом начале, 1 класс закончил с грамотой, по результатам итоговой работы - в тройке лучших в классе. ждёт-не дождётся начала учебного года, обделенным детством и играми себя не чувствует.
в программе страшного ничего не увидела, у нас Школа России, такая же, как та, по которой я училась, но размазана на 4 года вместо трёх, прибавился только английский со 2 класса и, по моему, информатика тоже в началке начинается.

у нас все наоброт...младшему 6,5 лет...не хочет в школу,не хочет читать..ничего не хочет..5 минут не сидит...говорят к готов к школе еще...

если говорят, что не готов, лучше согласиться. мой очень собраный и дисциплинированный, с 4,5 лет в карате - ему это очень в школе помогло

нам в карате нельзя...мы в бассейн ходим,но там от него все тренера в ужасе,очень непослушный...

да не обязательно в каратэ - любой спорт и тренер пожёстче подойдёт. я в каратэ отдала, т.к. знаю тренера, который у них первые два года был, сама у него тренировалась, он очень жёсткий и дисциплина у него на тренировках железная. прошедший сезон другой был, молодой мальчик намного мягче старшего тренера, но дети уже отстроенные, поэтому с дисциплиной полный порядок. в школе учительницу попросила, если из берегов выходить начинает, сразу мне звонить - я его по телефону в 5 сек на место поставлю - сын у меня очень своенравный и взрывной, но голос разума слышит, если правильно донести

если у нас в жизни ничего не поменяется, т омои дети пойдут в школу в неполных семь.
доводы: так шли в школу все дети в наших семьях и всё было хорошо.

мой пошёл в 7 лет и 7 месяцев, посоветовала преподаватель на дошкольной подготовке.

Дочь отдам в 7,6. Сыну на момент первого сентября будет или 6,8 или 7,8, он еще маленький, есть время подумать. Склоняюсь к варианту в 7,8.

в 6,8

Старшая пошла в школу в 6.6. Пошла, потому что полностью была готова к школе. Перешла уже в 9-й класс. Никогда никаких проблем с учебой, либо общением не возникало.

у нас школа с 6 лет. оба сына осенние-пошли в школу в 5 с хвостиком. до этого год ходили на подготовку- там и стало видно, что к школе они вполне готовы.

в 6.8
раньше сядешь - раньше выйдешь

---

Лично я пошла в школу в 6,3, но меня проверяли на готовность.

тоже так рассуждала - сына в школу отдала в 6,5

Мой сын пошёл в 6 лет 9 месяцев. Главный аргумент для меня назывался ВОЕНКОМАТ - я не чувствую в себе сил играть с государственной системой призыва в "а ну-ка, догони"! В начальной школе учился хорошо (отличником, слава Богу, никогда не был, вундеркиндом тоже - хорошист, участник всех олимпиад и конференций), поступил после 4 класса в серьёзный физико-математический лицей (выдержав конкурс 8 человек на место). Сейчас у них в классе забавная ситуация - моему сыну 5 декабря будет 13, через 2 дня однокласснику 14, в январе мальчику 14, а потом ещё одному 13... Учатся все одинаково хорошо, особых проблем (ни в учёбе, ни во взаимоотношениях) нет. Ничего страшного не вижу в первокласснике, которому 6,8, равно как и в том, кому 7,8. Смотрите на готовность ВАШЕГО сына: это не умение читать-писать-считать-знать столицу Гондураса, а усидчивость, произвольное внимание, приоритет "надо" над "хочу".