Как приучить ребенка самостоятельно делать уроки

Бьющий родитель авторитет не заработает. Ненависть и страх - да

Я над своим сыном "нависала" класса до третьего.Ему было как-то сложно все делать самостоятельно.Сидела рядом,ему,видимо,это было нужно.И постепенно он меня " отпустил".Сейчас(уже взросленький,конечно) делает все сам и распределяет нагпущку.Все ,что можно сделать в какой-то день,не оставляет на потом.Слава Богу!

А у нас в третьем классе будет вторая смена, либо мы будем делать уроки ночью, либо скатимся на двойки, если не научимся самостоятельности.
Очень надеюсь на то, что повзрослеет.

Мой сын учится уже в восьмом классе,за этот период первая смена была только в 1,3 классах и сейчас,в восьмом.Уверена,что дети очень по-разному взрослеют,по-разномц у них появляется чувство ответственности и самостоятельности.Придет и к вам!Успехов !

а разве не все они такие?)
На в школе говорили, что первые три года уроки надо делать вместе. Мы и делали вместе. А потом я ему уже стала просто не нужна рядом в это время.

в школе наговорят) была бы их воля, они бы заставляли уроки и портфели до 11 класса проверять)

вот именно. Я вообще не помню, чтобы меня заставляли уроки делать. Только спрашивали, сделала ли.

ваш ребенок это не вы. он такой вот, вы можете психовать и издеваться над ним и свои нервы тратить когда двойки понесет или просто принять его таким как он есть, напоминать, объяснять... когда вдруг сделал быстро, напомнить ему как же хорошо и сколько времени осталось на разные интересности. И как свободно себя чувствуешь, когда все готово.
С временем все осядет в голове.

Надо будет, проверю

вот чесно чи не проблемма проверить портфель. у нас пытаются донести что как минимум в первом классе проверить портфель зона родителей, но нет, они надеятся на самостоятельность 6-тилеток.

+++++

Почему это - портфель ребёнка, а ответственность моя?

---

потому что вы ответственны за этого ребенка аж до 18и лет )

Ага смешно. А в 18 ребёнок прям сразу станет за всё сразу ответственным. Сказочницы..

Бывает и не становятся, но тогда вы можете сказать, что сделали все от вас зависящее =) в норме с каждым годом все больше делает ребенок и все меньше контролирует мама, по всем аспектам и домашка и прогулки на улице и гигиена и все остальное.

сделать все от меня зависящее - это научить ребенка самостоятельности. тем, что ребенок во всем будет полагаться на меня, я ему окажу медвежью услугу

Со временем ребенок больше делает сам и когда мама проверяет, оказывается что все или почти все и сделано и спрашивать и контролировать она ес-м образом начинает меньше и потом отпускает совсем.
Медвежья услуга была бы если б автор молча собирала ребенку портфель сама. Вот тогда бы она его ничему не учила и ставила в зависимость от себя. А как сейчас происходит в один день она услышит да положил и то и это и так постоянно .. и спрашивать надобность отпадет сама собой.

Если переборщить с контролем - можно вырастить безответственного человека.
задача мамы сделать так, чтобы ребенок понимал и чувствовал последствия своих поступков, в том числе и лени, но без ущерба для здоровья.
Например, получить двойку из-за несобранного портфеля для ребенка полезно.
Заработать хроническое заболевание из-за лени пойти к врачу - вредно, тут уже мама должна контролировать.

переборщить это собрать вместо ребенка и уроки вместо ребенка сделать. А спросить все ли сделано и усадить вовремя это нормально.
Почитайте автора. Плевал ребенок на 2ки. Зато по сравнению с прошлым годом ситуация улучшилась благодаря ее труду. Да, хотелось бы быстрее, еще лучше сразу, но тут уж ничего не попишешь у каждого ребенка свой темп.
Ничего полезного для ребенка в такой 2ке нет, а когда их скапливается столько что уже и общая отметка страдает у него и вовсе руки опуститься могут и уверенность в себе пропасть.
--
2ки страшны для ответственных детей, которые уже все осознали.А для тех кто еще не понимает важности происходящего эти 2ки шибко больно не делают.

вот мне будет жалко, если из-за двоек пострадает оценка в четверти и так добытая большим трудом. И я, конечно же, не делаю за него уроки, помогаю только с читательским альбомом, когда в пять предложений надо уместить прочитанный рассказ) Ну и с доп.английским тоже помогаю, вместе пишем диктант домашний, учим тексты, потому что там иногда действительно сложно. Но в процессе переписывания русского и математики сижу рядом, иначе сильно накосячит. И усадить сложно, и ускорить процесс тоже почти что нереально, все настолько медленно и печально, что иногда просто выводит меня.
И переборщить тоже не хочется, не до 11 класса же мне с ним уроки делать.

У вас же есть прогресс уже. Дети растут, мозг развивается. Вот сейчас весна скоро, погулять может потянет, не захочется до темноты карпеть над книгами =)
контролировать скорее всего еще долго вам придется, но с временем все меньше и меньше.
Стрессотерапия двойками не каждому подходит. Это некоторым про чужого ребенка легко писать, да пусть опустится хоть на дно потом, им то что... не им же потом внушать ребенку,что он на самом деле не глуп и титаническими усилиями пытаться выправить годовую.

Да, согласна, прогресс есть. И парень он не глупый, просто раздолбай) Умудряется же учить и играть пьески наизусть, и в игре две руки задействованы, следовательно и с координацией и с головой все более-менее в порядке. Вобщем, завтра наверное наконец-то начнется учеба после карантина, будем вместе работать над собой, над режимом, скоростью и внимательностью)

Все наладится у вас =)

надеюсь. Спасибо)

Это да, но некоторые мамы даже не дают шанса ребенку и себе понять, ответственный он, или нет.
С первых дней учебы контролируют и нависают.
Даже взрослый человек, если дать ему такую возможность, с удовольствием переложит ответственность и контроль на другого. Не все, но многие.
Я вот про что.