Как научить писать диктанты?

Рассказать об этой проблеме учителю, она и поможет

Учительница у нас просит помощи, она в курсе проблемы, но пока ни она, ни мы не можем добиться от сына толку

Инструкция1Научите ребенка сначала полностью выслушивать предложение, только потом приступать к его написанию.2Формируйте у ребенка умение диктовать себе по слогам то, что нужно написать. Дома диктовать себе можно вслух, тщательно проговаривая все звуки. В классе придется делать это шепотом, что тоже нужно уметь.3Требуйте тщательной проверки написанного. Это должно быть не быстрое прочтение, а внимательное, слоговое, с уточнением всех непонятных моментов.4Выпишите вместе с ребенком на карточки все словарные слова, необходимые для запоминания в данном классе (они содержатся в словарике в конце учебника по русскому языку). Развесьте эти карточки по квартире. Ребенок будет натыкаться на них взглядом и автоматически запомнит слова.5Проверьте у ребенка знание всех правил написания слов, изучаемых в данном классе. Формируйте умение применять их на письме. Просите ребенка не только сказать, какую букву следует писать в каком-либо слове, но и обосновать ее написание.6Развивайте у ребенка орфографическую зоркость. Предложите ему текст, написанный с ошибками, и попросите эти ошибки найти и исправить.7Пишите предупредительные диктанты. Диктуйте предложение сначала целиком, потом словосочетаниями. Перед написанием ребенок должен объяснить что, как и почему он будет писать.8Дайте ребенку прочитать текст. Найдите вместе с ним все опасные в плане возможных ошибок места. Уточните написание всех слов, регулируемых правилами. Повторите правописание всех встречающихся словарных слов. Продиктуйте текст ребенку. Вместе прочитайте написанное, исправьте все ошибки, докажите необходимость исправлений. Напишите диктант еще раз. Проверьте его.9Ведите работу по формированию умения писать под диктовку каждый день. Пишите небольшие диктанты, тщательно прорабатывайте каждое слово. При систематической работе количество ошибок уменьшится.

у нас украинская школа

и какая разница?

Я думаю вообще начать просто со слов. Вася, напиши ЛЕС, СОБАКА, СТУЛ  и тд. Потом перейти к ловосочетаниям и так дальше

И еще совет: Проконсультируйтесь у логопеда о состоянии фонетико-фонематического восприятия. Если есть необходимость коррекции, пройдите курс занятий.

вот это скорее всего

Слух проверьте.   Очень возможно,  что слышать-то слышит, но звуки сливаются и он не успевает понять (осмыслить слова).     

Писать диктанты дома...много, часто и разно.

пишем, но без толку

я с русским вообще не морочилась с детства, меня больше "убивало" заучивать наизусть правила, которые я часто не понимала - а писала практически с нуля без ошибок - читала и читаю много.. визуально знала, что как пишется + где какие знаки препинания. Т.е писала я на 5, а мне ставили 3 - ибо ПОЧЕМУ я так написала, не могла иногда пояснить  Меня и училка ненавидела за это  Я одна из класса к ней не ходила на дополнялки.. а вот СЧИТАТЬ на слух - я вешалась как ваш сын. На бумаге - ради бога, а так называемый устный опрос на скорость - все, я в ауте, не соображала даже элементарное, что даже у троешников от зубов отлетало .

У  Вас  в  первом  классе  уже  диктанты  пишут?  Не  слабо. У  нас  диктанты  только  в  третьем  начнутся. 

пишут с третьей четверти....

Мне  повезло,  представляю,  что  моя  красотка  понаписала  бы  в  первом  классе  

у меня Мышкин, слава Богу, пишет...
орфограммы видит. правила под нос бормочет...

да уже пишут

Дома прорабатывать текст прежде чем писать на слух. Дать прочесть, вместе отметить слова "на правило". И предложить проговаривать вслух то, что собирается написать.

Дома писать диктанты...

Я тренировалась с помощью специальной компьютерной программы. Очень помогло.

Даже маленькому человеку нужна мотивация.
Мой муж читал за деньги, когда был ребенком. Я читала, чтобы потом пойти гулять.
Конфеты, мультики, компьютер, дофига всего

предлагаете подкупить?

ну, как вариант

Полностью согласна. если мальчик не глупый, с усваиванием знаний проблем нет, то поможет правильная мотивация!