Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Изгои и травля в школе
Добрый день, уважаемые дамы!
Традиционный зачин: читаю форум давно, но создать тему
решилась только сейчас. И даже не для
совета, собственно. Скорее надеюсь на коллективный опыт и информацию.
По долгу службы стала я интересоваться историями об изгоях в
школе, травле в школе, недобром отношении к отдельно взятому ребенку. Всем тем,
что сейчас называют словом «буллинг». Под
травлей и недобрым отношением я подразумеваю как нелюбовь и измывательства
однокл
Тема далеко не новая, но и не устаревает, насколько я вижу. Как
двадцать лет назад были у нас и изгои, и бойкоты, так и сейчас они есть, так и
люди, у которых детство прошло в Советском союзе, тоже рассказывают про
школьные травли своих школьных времен.
Вот я решилась спросить и у форума. Есть ли какие-нибудь
эпизоды, связанные с этой темой, которые запомнились вам? Сталкивались ли с
изгоями и травлей вы или ваши близкие, знакомые? Как вы относитесь к тому, что
в школах появляются
процессу становления коллектива?
Буду очень признательна, если кто-нибудь поделится
какими-ни
связанное с детьми, которые не уживаются в школе, будь это с одноклассниками
или с учителями.
(Могу сразу объясниться: интересуюсь не из досужего желания
посудачить,
сталкиваюсь с этой проблемой, вижу ее следы во многих знакомых, и старше, и
моложе. Хочется изучить тему чуть подробнее, и на обычных форумах тоже. Да и
учебный год на носу, и чем больше знаний, тем больше шансов распознать первые
признаки травли и постараться пресечь ее на корню).
Трепещу и очень надеюсь, что вопрос не вызовет непримиримых
дискуссий.
Бл
Традиционный зачин: читаю форум давно, но создать тему
решилась только сейчас. И даже не для
совета, собственно. Скорее надеюсь на коллективный опыт и информацию.
По долгу службы стала я интересоваться историями об изгоях в
школе, травле в школе, недобром отношении к отдельно взятому ребенку. Всем тем,
что сейчас называют словом «буллинг». Под
травлей и недобрым отношением я подразумеваю как нелюбовь и измывательства
однокл
Тема далеко не новая, но и не устаревает, насколько я вижу. Как
двадцать лет назад были у нас и изгои, и бойкоты, так и сейчас они есть, так и
люди, у которых детство прошло в Советском союзе, тоже рассказывают про
школьные травли своих школьных времен.
Вот я решилась спросить и у форума. Есть ли какие-нибудь
эпизоды, связанные с этой темой, которые запомнились вам? Сталкивались ли с
изгоями и травлей вы или ваши близкие, знакомые? Как вы относитесь к тому, что
в школах появляются
процессу становления коллектива?
Буду очень признательна, если кто-нибудь поделится
какими-ни
связанное с детьми, которые не уживаются в школе, будь это с одноклассниками
или с учителями.
(Могу сразу объясниться: интересуюсь не из досужего желания
посудачить,
сталкиваюсь с этой проблемой, вижу ее следы во многих знакомых, и старше, и
моложе. Хочется изучить тему чуть подробнее, и на обычных форумах тоже. Да и
учебный год на носу, и чем больше знаний, тем больше шансов распознать первые
признаки травли и постараться пресечь ее на корню).
Трепещу и очень надеюсь, что вопрос не вызовет непримиримых
дискуссий.
Бл
Тема закрытаТема скрыта
меня было (и есть) за что травить - я заикаюсь. сейчас уже меньше, конечно, а в детстве это было сильно заметно.
но я была девочкой симпатичной, общительной, хорошо училась, поэтому всегда была в лидерах. дружила и с девочками, и с пацанами. никогда мое заикание мне ни в чем не мешало.
в седьмой класс пришла в другую школу и опять все было хорошо,опять стала лидером в классе.
считаю, травят не тех, у кого есть какие-то недостатк
синдром жертвы - виктимное поведение.
меня было (и есть) за что травить - я заикаюсь. сейчас уже меньше, конечно, а в детстве это было сильно заметно.
но я была девочкой симпатичной, общительной, хорошо училась, поэтому всегда была в лидерах. дружила и с девочками, и с пацанами. никогда мое заикание мне ни в чем не мешало.
в седьмой класс пришла в другую школу и опять все было хорошо,опять стала лидером в классе.
считаю, травят не тех, у кого есть какие-то недостатк
синдром жертвы - виктимное поведение.
меня было (и есть) за что травить - я заикаюсь. сейчас уже меньше, конечно, а в детстве это было сильно заметно.
но я была девочкой симпатичной, общительной, хорошо училась, поэтому всегда была в лидерах. дружила и с девочками, и с пацанами. никогда мое заикание мне ни в чем не мешало.
в седьмой класс пришла в другую школу и опять все было хорошо,опять стала лидером в классе.
считаю, травят не тех, у кого есть какие-то недостатк
синдром жертвы - виктимное поведение.
Травят как раз с физ. недостаткам
Сильных умеющих за себя постоять , уверенных в себе никогда не травят ..
Травят как раз с физ. недостаткам
Сильных умеющих за себя постоять , уверенных в себе никогда не травят ..
перечитайте то, что я написала.
вы сами себе противор
или застенчивым, но умеющим за себя постоять?
я специально рассказала о своем заикании - самый что ни на есть повод для травли и дразнилок.
однако, не было такого никогда. потому что внутренний стержень был и умение общаться с разными людьми.
что и нужно воспитыва
перечитайте то, что я написала.
вы сами себе противор
или застенчивым, но умеющим за себя постоять?
я специально рассказала о своем заикании - самый что ни на есть повод для травли и дразнилок.
однако, не было такого никогда. потому что внутренний стержень был и умение общаться с разными людьми.
что и нужно воспитыва
У меня другие примеры из жизни ...
Травят как раз с физ. недостаткам
Сильных умеющих за себя постоять , уверенных в себе никогда не травят ..
Значит у вас тоже стержень вставлен ...
Значит у вас тоже стержень вставлен ...
Кроме двух сворованных пар кроссовок я ущерба морального не припоминаю
Травят как раз с физ. недостаткам
Сильных умеющих за себя постоять , уверенных в себе никогда не травят ..
Травят психологически слабых. Тех, кто сам себя считает ущербным.
меня было (и есть) за что травить - я заикаюсь. сейчас уже меньше, конечно, а в детстве это было сильно заметно.
но я была девочкой симпатичной, общительной, хорошо училась, поэтому всегда была в лидерах. дружила и с девочками, и с пацанами. никогда мое заикание мне ни в чем не мешало.
в седьмой класс пришла в другую школу и опять все было хорошо,опять стала лидером в классе.
считаю, травят не тех, у кого есть какие-то недостатк
синдром жертвы - виктимное поведение.
Конечно, ребенка с синдромом жертвы или страхом в глазах вернее начнут обижать - на готовенького, можно сказать!..
Бывает и так, и так. Я тоже знаю девочку, которая и полная, и косоглазая, и проч. - и была всегда лидером. И знаю и тех, которые ничем вроде бы совсем не отличаются от остальных, и ни с того, ни с сего попадают на травлю.
Есть закономерности, конечно - и есть случаи, которые все их берут и опровергают..
меня было (и есть) за что травить - я заикаюсь. сейчас уже меньше, конечно, а в детстве это было сильно заметно.
но я была девочкой симпатичной, общительной, хорошо училась, поэтому всегда была в лидерах. дружила и с девочками, и с пацанами. никогда мое заикание мне ни в чем не мешало.
в седьмой класс пришла в другую школу и опять все было хорошо,опять стала лидером в классе.
считаю, травят не тех, у кого есть какие-то недостатк
синдром жертвы - виктимное поведение.
у моей дочери в школе был конфликт с одноклассницами, она в свое время была толстухой, и не готова была подчиняться паре лидеров, которые унижали других, за что была единожды побита сразу тремя одноклассницами. НА следующий день она каждой из трех дала хороших люлей и больше к ней никто не лез. Самое интересное что спустя пять лет - обидчицы пытаются с дочерью подружиться в соцсетях...
Но мы перевели дочь в другую школу и в новой школе у неё вообще никаких проблем не было ни с её полнотой, ни с её очками.
при возникновении неприязн и к ней учителя - просто перевели в другую группу английского языка - огэ по английскому она сдала лучше всех в классе.
А дочка моя мягкая и не "зубастая". В школе пыталась заработать дружбу (как многие детки) тем, что конфеты носила и раздавала, потом списывать у нее начали бессовестно, она отказать не могла (боялась). Девчонки могли списать у нее, а потом претензии высказывать почему у нее высокая оценка, а у них нет. В 7 просто устроили ей классический бойкот с травлей (но все равно требовали списывать). Дочка в болезни стала уходить. Я к классной пошла, она очень старалась решить эту проблему, девчонок в психологу водила и толпой и по одиночке и сама с ними беседовала и с их родителями. Потом она как-то с синяками и царапинами пришла из школы, они типа "играли" так. Тут я взорвалась и сказала классной, что сниму побои. Подзатихли, но все равно гадили из-за угла. Там вообще странные девочки подобрались, они так издевались друг над другом по кругу практически. То одну клевали, то другую. Причем предыдущая жертва принимала участи в травле следующей. Дочка старалась держаться особняком от этих игр, ну и получила ото всех сразу.
Проблема решилась только переходом в другую школу.
А дочка моя мягкая и не "зубастая". В школе пыталась заработать дружбу (как многие детки) тем, что конфеты носила и раздавала, потом списывать у нее начали бессовестно, она отказать не могла (боялась). Девчонки могли списать у нее, а потом претензии высказывать почему у нее высокая оценка, а у них нет. В 7 просто устроили ей классический бойкот с травлей (но все равно требовали списывать). Дочка в болезни стала уходить. Я к классной пошла, она очень старалась решить эту проблему, девчонок в психологу водила и толпой и по одиночке и сама с ними беседовала и с их родителями. Потом она как-то с синяками и царапинами пришла из школы, они типа "играли" так. Тут я взорвалась и сказала классной, что сниму побои. Подзатихли, но все равно гадили из-за угла. Там вообще странные девочки подобрались, они так издевались друг над другом по кругу практически. То одну клевали, то другую. Причем предыдущая жертва принимала участи в травле следующей. Дочка старалась держаться особняком от этих игр, ну и получила ото всех сразу.
Проблема решилась только переходом в другую школу.
Многие ведь бояться в другую школу переводить. А ну как там то же самое начнется, да еще и стресс новизны. Многим еще кажется слабостью не противостоять препятствиям, а как бы поддаваться!..
Многие ведь бояться в другую школу переводить. А ну как там то же самое начнется, да еще и стресс новизны. Многим еще кажется слабостью не противостоять препятствиям, а как бы поддаваться!..
Есть знакомые физкультурники , так они неоднократно наблюдали травлю ученика , но предпринимать ничего не желали - мотивируя тем , что сам должен разобраться .
А ещё приговаривали "такой хороший парень , жаль его "
Есть знакомые физкультурники , так они неоднократно наблюдали травлю ученика , но предпринимать ничего не желали - мотивируя тем , что сам должен разобраться .
А ещё приговаривали "такой хороший парень , жаль его "
Дочери повезло, как учительница не орала "Корова жирная!", травить ее не стали, но из всех видов спорта дочь признает только шашки и шахматы.
А учительнице вскоре дали приз "Учитель года", в Интернете на районо обрушился шквал упреков, они оправдывались, "Документы правильно оформлены... и урок она хорошо провела".
Дочери повезло, как учительница не орала "Корова жирная!", травить ее не стали, но из всех видов спорта дочь признает только шашки и шахматы.
А учительнице вскоре дали приз "Учитель года", в Интернете на районо обрушился шквал упреков, они оправдывались, "Документы правильно оформлены... и урок она хорошо провела".
Увы у сына в классе физрук стравливает детей, позволяет сильным обижать слабых, те очень довольны. Зверинец!