Дистанционное школьное обучение

У дочки подружка так училась некоторое время, т.к. в той стране, где они были в командировке не было школы. Промежуточную аттестацию ездила сдавать в Москву. Минусы на мой взгляд очевидны, плюсов не вижу, только в вынужденных обстоятельствах на такое идут.

Плюсы - свобода, самостоятельное планирование учёбы, несравненно более качественные знания.
Минус - нет коллектива.

А почему знания более качественные? Мне кажется, от преподавателя зависит, и неважно, где этот преподаватель - в классе или в скайпе))

Никто не отвлекает от учёбы ни ученика, ни учителя.
Всё уроки, которые я просмотрела в нескольких интернет-школах, были очень понятно и интересно рассказаны.

В интернет-школах есть замечательные учителя с прекрасными лекциями-уроками. Есть и не очень, можно не смотреть. Онлайн консультации у меня тоже вызывают вопросы. У нас так: за 20-30 минут выльют ушат знаний...прямо скажем неперевариваемый. Но зато да, все сказали, что может пригодиться на ЕГЭ, так он когда еще будет, но есть тема-копаем глубоко. И так по всем предметам. Приходится фильтровать-смотреть консультацию или самим проверить. Самостоятельно учиться сложновато. В тестах-контрольных тоже много ошибок. По общению с проверяющими учителями есть впечатление, что это студенты. Как внучка говорит "подешевле набрали" Но все можно выяснить в конце-концов.
В началке-нормально, там письменные работы фото отправляем, аудиозаписи. Поддержка хорошая в ответ идет-похвалить умеют)

А в какой интернет-школе учатся дети? Мы пытались с Фоксфорд записаться, но пока думаем

Опечатка не Оксфорд. А Фоксфорд конечно

В каждой интернет-школе есть свои плюсы-минусы( родительский чат читаем, отзывы тех, кто пробовал разное). Наша тоже несовершенна. Нас устраивает, что наша недорогая и оплачивается материнским капиталом (около 3 тыс/мес), подача материала неровная, самому учиться невозможно, но и мы со школой "на отвали"-делаем необходимый минимум для аттестации, у детей все 5 в четвертях и году. Да и текущие редко 4 проскочит.
Нам не надо проходить никаких промежуточных аттестаций-в школу надо будет прийти на ОГЭ и ЕГЭ. То есть-минимум школы в жизни, но мы можем организовать получение ЗНАНИЙ, обучение в advance, в компьютерной академии-вот основные источники ,это совсем другой уровень всего.
Интернетурок школа-дай бог ей здоровья)-место,где у нас будет аттестат.

Пример неровной подачи, чтобы понятно было.
Учитель заканчивает урок словами-на следующем уроке мы разберем понятия синус,косинус и тангенс. И к уроку прилагается контр.работа, в одной из задач примечание-решите задачу с использованием теоремы синусов)
Или, биология четвертной тест-несколько задач на сравнение голосеменных и покрытосеменных. Но, простите, покрытосеменные будут только в следующей четверти.
И много такого...Но! На вопрос как так?-учитель отвечает-молодец, что нашла ответы по вопросам, которые еще не проходили.

потому, что нет такого, чтоб пол-урока учитель орал на детей, пытаясь добиться тишины
тут весь урок один ребёнок смотрит онлайн-лекцию, не хочет сейчас смотреть, посмотрит позже. Но другим не мешает.

Да что-то пятый год школы пошел - не было такого, что учитель орет полурока. Дети все вменяемые были и в той школе, где сын началку отучился, и вменяемые в школе, где учится сейчас. Зато если чего не понял, вопрос можно задать сразу. Можно после урока подойти. Я не хочу сказать, что дистанционное обучение хуже, но оно точно не однозначно лучше и качественнее. Зависит и от ученика, и от учителя.

Вам повезло с учителем. Наша первоклашка шла в школу смотивированная и готовая на 6 баллов из 5. И все улетучилось бесследно. Я своими глазами видела КАК орет учитель, когда ее не видят родители.

С первым да, повезло. А сейчас учителей много, есть добрые, строгие, вредные. Но прямо орущих неадекватов нет. Но в этой школе нам повезло с завучем)) Она неадекватов не держит))

Наша орущая теперь завуч,говорят)- хорошие учителя, которые нам нравились в среднем звене-поувольнялись. Печально. Не стали мы менять шило на мыло, две школы сменили в связи с переездом уже. И еще переезды будут. А интернетшкола всегда в компьютере или телефоне.

Мне Оксфорд не понравился. Брали летом биологию. Хорошо 9 тысяч не 30 т рублей.
В нашем варианте парень вёл хорошо. А девушка преподавала невнятно. Речь не поставлена. Занятие больше 2х часов. Через час я ее видеть не могла. В итоге занимаемся на вебинариуме. Лично мне Даниил Дарвин нравится.

Спасибо, мне сейчас нужны отзывы, т к дочь придётся куда-то отдавать, вряд ли получится учиться в обычной школе. Все нервы истрепали, такое ощущение, что только дают задания и потом ставят оценки. Объяснять приходится мне. После работы, часов с 8 до 10 вечера. Получается, что школа отнимает кучу времени, а толку нет

На вашем месте (когда мама работает) я бы взяла школу (даже и нашу,норм) и учителя-репетитора в помощь. У нас есть такое-плюс там кажется тысяча и личный наставник общается только с вашим ребенком. Поизучайте вопрос.
Или-вечером теорию проработали-днем сама делает задания. Что не получилось-разберетесь.
Идеальный вариант, конечно, когд а кто-то рядом есть и днем, но реальность учитываем.

Принесла я в школу заключение комиссии ПМПК, там чётко прописано, что нужен тьютор. Но в нашей провинциальной школе не бывает никаких тьюторов. Я сама выполняю роль тьютора, когда приезжаю в своей обеденный перерыв помогать дочери подходить к учителям. Я писала о проблемах дочери, у неё сложности во взаимодействии с людьми, она затрудняется подходить даже тетради сдавать, не говоря уж о том, чтобы непонятный материал попросить объяснить

У нас старшая такая) без справки , такой характер. Прекрасно вас понимаю.
Наша вырастает, меняется, но раньше ... Всему свое время. Я читала Хакамаду-она в детстве такая,если не хуже ,была. А теперь-кто может в такое поверить?

Учителя разные есть, это да. У нас в началке была в прошлом году-массово жалобы шли, убрали. Но есть и чудесные предметники. Дочка говорит-если бы нам так историю преподавали-был бы любимый предмет в школе. И основная часть лекторов-прекрасно ведут уроки.

Это очень важно,да. Потеря времени на организационные вопросы в школе очень большая.

+1

Неплохой вариант, если есть веские причины против классического обучения. Но маме придётся полностью взять на себя организацию учебного процесса. Для меня это было бы сложно. Если только это не средние-старшие классы, когда ребёнок самостоятельнее. При прочих равных, мне всё же ближе классика, так проще и удобнее. 

Мне кажется, что плюсы: занятия в комфортном для ребенка темпе, в удобное время и нет привязанности к месту (учиться можно дома, у бабушки, лежа в гамаке у моря), а минуса я вижу всего 2: неумение работать в команде и организация учебного процесса подходит далеко не всем.

Мы третий год так учимся.Сейчас 4 и 8 класс. Всем довольны.
"Командная работа" и "общество сверстников" вполне себе присутствуют во внешкольных занятиях. Но нужно уметь организовать все, это да. Это сложнее,чем просто в школу отправить и ждать,что ребенка там всему научат.