Ребёнок боится музыкальных занятий

Я просто ЧИТАЮ И ПОНИМАЮ текст автора.

Я про нашу учительницу напишу 1000 хороших слов, а кто то будет иметь противоположное мнение

У нас в начальной школе была супер учительница по математике. Но родители (почему то неуспевающих учеников) на нее пожаловались, что задания сложные. Ну убрали ее, дали другую. Лучше те дети учиться не стали. Не с того края решали проблему

Не совсем поняла фразу: в начальной школе.. учитель математики

в начальной школе математику вел другой учитель, не основной

Ну так у вас изначально была спец школа, зачем сравнивать со среднестатистическим ребёнком, да ещё с проблемами?

не было спецшколы. Обычная дворовая начальная школa. Просто так поставлено обучение.

Первый раз слышу

Еще в советские времена, например, рисование, музыку и английский в начальной школе у нас вел другой учитель. У них так было с математикой и еще какими то предметами (уже не помню)

.. ещё физ-ра, помню, про математику никогда не слышала)

В советские времена иностранный язык в обычных, не языковых школах начинался с 4-го класса. В языковых в те же советские времена со второго класса. В советские времена только 2 предмета вели другие учителя в начальных классах это музыка и фи-ра.

В советские времена у меня английский был со 2 класса. Я начала учится в английской школе. Музыка, спорт, рисование и английский вели другие учителя

Вы правда не умеете читать? Я Вам и написала, что язык со второго класса был только в языковых школах, так сказать в спец школах, а в обычных все было гораздо прозаичнее. Я работала в языковой школе, так вот в началке уроки рисования вел основной педагог.

Я умею читать. В мое детство, было как написала. У старшего тоже рисование вел отдельный учитель. У детей младших не помню. Математику у дочке все 4 года вел основной учитель паралельного класса. У сына сначала - учитель паралельного, потом основная

Я первую родила рано, не успела школу забыть, а потом уже и не получается, в следующем году опять в первый класс))) Так вот что у меня в советское время, что в 90-е в началке было 3 учителя, основной и музыка с физ-рой. А вот уже у остальных детей, да рисование отдельный педагог, но у них еще и ритмика добавилась, тоже с отдельным педагогом. Дочь во втором классе, у неё 6 педагогов сейчас и это обычная школа.

В начале в советское время все, кроме физры вёл один учитель, не прилумывайте

Музыку, английского в начале не было

Если так было у Вас, не значит, что так было у всех. У нас в 183 школе Ленинграда было так

И да, ребенок вообще никому ничего не должен, и даже своим родителям. И этот взрослые должны подстраиваться под ребёнка, а не наоборот, потому, что они умнее априори( если умнее)..

подстраиваться постоянно под ребенка взрослый точно не должен. Родитель тоже человек А будет исполнять в дальнейшем ребенок свой долг перед родителями - зависит от воспитания , душевных качеств ребенка и как родители относились к своим родителям.

Суть моего предыдущего поста в том, что если у ребёнка проблемы в учебе или на танцах-это не его вина, это учителю нужно подумать о том насколько он доступно, мотивированно доносит материал, ибо он ПРОФЕССИОНАЛ.
Не каждый ребёнок может безусловно зазубрить материал, невзирая на межличностные отношения с педагогом.

Если ребенок сидит на уроке и смотрит в окно + слушет вполуха - это чья вина? Не надо ничего зубрить - цель успешной учебы никак не зубрежка. А вот умение подумать, услышать, наблюдать и высказать свое мение очень пригодится.

Вы что правда не понимаете, что у всех РАЗНЫЕ способности?
И это НОРМАЛЬНО)))

Разные. Но сделать дома втык, чтобы на учителя смотрел и работал на уроке, задача как раз родителя

Опять.. с чего вы взяли, что ребенок не слушает, а смотрит в окно? А если это так, то почему? Значит ему не интересно как учитель ведет урок. Да и не каждый способен к точным наукам или стихи-даты запоминать)))