Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Программа детского сада
Уважаемые коллеги-мамочки!!! Очень хотелось бы узнать Ваше мнение.
В нашем детском саду (г.Барнаул) практикуют программу Крылова, Иванова "Детский сад - Дом Радости" .
Меня интересуют подробности: что за программа?, на чем основана?, что дает ребенку? и тд , и тп .
Может у кого-то дети уже прошли эту программу, поделитесь опытом и впечатлениями.
Заранее очень благодарна всем , всем, всем.
В нашем детском саду (г.Барнаул) практикуют программу Крылова, Иванова "Детский сад - Дом Радости" .
Меня интересуют подробности: что за программа?, на чем основана?, что дает ребенку? и тд , и тп .
Может у кого-то дети уже прошли эту программу, поделитесь опытом и впечатлениями.
Заранее очень благодарна всем , всем, всем.
Тема закрытаТема скрыта
Основная цель данной педагогической системы – содействовать всестороннему воспитанию и развитию индивидуальности каждого участника педагогического процесса с помощью умелой организации всей жизни и деятельности ребенка и его старших наставников (педагогов и родителей). Авторы рассматривают педагогический процесс как целостное явление, стремясь преодолеть межпредметную и междеятельностную раздробленность различных направлений в воспитательно-образовательной работе с детьми. И осуществить это предлагается на основе обобщения, систематизации и интеграции различных научных знаний и передового педагогического опыта.
Как следует из названия, основная цель программы – создать новый тип детского учреждения – Дома радости, где каждый ребенок может развиваться как неповторимая уникальная личность. Авторы программы на основе комплексного подхода стремятся преодолеть сложившуюся на практике межпредметную разобщенность и построить целостный педагогический процесс в каждой возрастной группе в тесном содружестве с семьей.
Основной акцент в программе делается на индивидуальных обучающих занятиях с детьми. Такие занятия, по мнению авторов, не исключают и фронтальных форм обучения, но те и другие должны в первую очередь обеспечивать индивидуальный подход к каждому ребенку. Кроме того, авторы предлагают игровое, сюжетное обрамление самых разных моментов жизни детей.
Специфика данной программы состоит в том, что впервые воспитатели получили новую форму организации труда – план-сценарий.
детям в программе навязывается куча бесполезной(для их возраста информацией) и это в ущерб именно свободной деятельности детей...
не знаю как сейчас, а вообще -
детям не рекомендуется пользоваться в играх и некоторых видах деятельности СТУЛЬЯМИ!!!
запрещена сюжетно ролевая игра в больницу
восп
детям надо как можно больше посещать занятий, ибо тоже они теряют нить программы и могут в дальнейшем с ней не справится...
почитайте мою ветку "изверг
это одна из тех программ которая морально калечит ребенка, ибо заменяет ему детство, на каземат, в котором вместо развития и игры, будет только зубрежка
да она дает детям кучу знаний - НО ТОЛЬКО ТЕХ, КОТОЫЕ ДОПУЩЕНЫ АВТОРОМ, А НЕ ТО ЧТО НЕОБХОДИМО ДЕТЯМ...
ПРИЧЕМ СОВЕРШЕННО СПРАВЕДЛИВО, ЧТО ОНА НЕ ДАЕТ АЛЬТЕРНАТИВЫ... РАЗ ПОЛОЖЕННО ТАК, ТАК ИНАДО!!!!
так что то, что было хорошо в Перми., далеко не лучший вариант для сибири...( я сам сибиряк... почти сосед автора)
воспитатель - творческая профессия, а эта программа загоняет его в узкий коридор
детст