Домашнее задание в саду.

Занимаются значит. Радуйтесь. Нам тоже задают. Аж по три тетрадки в выходные. Но мы лого. Одна по речи. Одна по звукам. Одна подготовка к школе.

Мы тоже лого

Нам сейчас тоже домашнее задание дают и ругают если не выполнили. Я наоборот рада. С детьми занимаются хорошо и с нас требуют

тупых заданий не бывает. А приучать трудиться в учебе это хорошо. Правильно в саду делают.

Ещё как бывают ))

родители недовольны, потому как придя с работы надо с дитем заниматься, а так хотелось просто на диване посидеть или в компе зависнуть...

---

. ну что делать? надо заниматься, а то вырастет придорожной травой.

можно не делать, вас же из сада не выгонят
учитывая, что задача сада - присмотр, я лично была в свое время за это очень благодарна воспитателям сына

в смысле благодарна за занятия, задания и тп.

В младшей и средней группах редко задавали что-нибудь на дом, раз в пятилетку выучить небольшой стишок или рассказать о семье, например, в паре предложений. А в старшей группе начались занятия с логопедом. Сын выполняет задания в рабочем альбоме + делает артикуляционную гимнастику + логопед пишет индивидуально каждому ребенку задания на дом после каждого занятия (2 раза в неделю). Я не против дз, если его выполнение не отнимает много времени, ориентировано на возраст детсадовца.

У нас тоже с старшей группы начались д/з. Еще плюсом задавали стихи на определенные темы или сообщения коротенькие. Если в школе будет Петерсон, радуйтесь тому что ваш ребенок начал изучать его уже с садика. Это значительно упростит вам жизнь в школе.

Только по желанию родителей. У нас дают задание, но сын в речевом саду и задание деффектолог дает каждому ребенку индивидуально (кому математику подтянуть, нам вот на логику и буквы), и то это не обязательные задания (не сделал ругать не будут), а больше рекомендации родителям в каком направлении заниматься с ребенком. Но нас на родсобрании спросили, родители проголосовали за, а в параллельной группе родители не захотели. А вот прописи и рабочие тетради они заполняют в саду, занятия четко по расписанию, подготовка к письму, подготовка к чтению, может Вашим воспитателям лень самим заниматься.

Понимаете, вот вы придёте  в школу, которая вроде бы пока ещё обязана научить ребёнка читать, писать, считать. Но на самом деле практически все нынешние программы для начальной школы рассчитаны уже изначально на то, что кое-как, но ребёнок - нормальный. по возрасту развитый - это уже умеет. Если десятилетия назад обучение навыкам чтения и письма размазывали на долгие месяцы, то сейчас такой роскоши первоклассников лишили. Программы сделаны так, что вам месяца 3-4 придётся галопом гнать, чтобы к концу 1-го класса ваше чадо уже могло достаточно бойко читать текст и красиво писать прописными буквами. Это дикий стресс и неподъёмная задача для ребёнка, который до школы ничем подобным не занимался. Да вам радоваться надо, что так заблаговременно детский сад вам помогает в подготовке к школе. Что почерк у ребёнка вырабатывают, умение держать руку и ручку, аккуратно вырисовывать в прописях. А вам просто не хочется тратить свой вечер на лишнюю - на ваш взгляд - нагрузку. Это не лишнее. К сожалению, это уже необходимость. Но отказаться имеете право, кстати, обязать делать домашку воспитатель не вправе. Только потом не плачьтесь про куриный почерк, и что ребёнок сидит часами над письменными работами из-за медлительности.

А Вы сами не заинтересованная в развитии своего ребёнка?
Сколько в школе работала, потом в саду, везде твержу родителями одно и то же: обучение и воспитание - это треугольник: учитель-ребёнок-родитель. И в начальной школе (и в старших группах детского сада) самое заинтересованное звено - это родитель! Ибо ребёнок в силу возраста не понимает ещё всей ответственности, а учителя и воспитатели могут лишь дать и закрепить знания, но не умение их принять, обработать и применить!

Если домашнее задание даётся на субботу-воскресение, то это нормально. А если на будни, то это дикость какая-то. Когда его ребёнку выполнять - перед сном? Я, например, дочь забираю пол5-го, гуляем 1.5-2 часа. Пока поест, поиграет, мультик посмотрит и уже ко сну готовиться надо.

А мультик это жизненно необходимо? Может вместо него как раз заняться полезным делом?

Я не считаю, что для дошкольника развлечение (в данном случае мультик) следует заменять полезными делами после 7 часов вечера. Вечером - только отдых в разнообразной форме.

За 2 часа до сна мультики врачи как раз и не рекомендуют )))

Сколько врачей - столько и мнений, особенно по таким несущественным вопросам. Я смотрю по поведению ребенка. Так как дочери мультики не мешают засыпать и даже успокаивают, то я выключаю телевизор только за полчаса до сна.

в таком возрасте лучше посмотреть мультик или поиграть, чем пыхтеть над прописями

а вы тоже вместо отдыха полезными делами занимаетесь?

Я говорила не про отдых, а конкретно про мультики. Если про меня, между фильмом и книгой выберу книгу (уж она приятнее и полезнее)

Мультики - это вид отдыха. Можно почитать, послушать аудиокнигу.
Отдых в первую очередь должен быть приятным, а не полезным.
Я тоже люблю читать, но увы, почти не читаю в последнее время. Я люблю погружаться в книгу. С ребенком это проблематично

Сын занимался по Игралочке. Прекрасная тетрадь, нам очень нравилась.

Сейчас сын пошел в первый класс, месяц отучились. Уже прописными буквами пишут предложения, а не просто буквы и слоги, недели две уже предложения пишут. Вчера писали буквенный диктант. Вот не скажу сейчас сколько букв изучили, но штук 15 точно - только первые пару дней писали крючки, а потом каждый день по новой прописной букве. Печатные буквы даже не пытаются писать. На дом задают писать прописными по две страницы - просто буквы, слоги, предложения. Рука у ребенка устает, т.к. он пишет не как взрослый. Это мне две страницы написать - раз плюнуть, а он пишет целый час, т.к. у него не на автомате как писать букву, как писать соединение, он выписывает каждый поворот. Да, мы ходили год на подготовку и там писали прописные буквы, по две странички в неделю. Да, они что-то делали в саду. В общем, я к тому, что пишите хоть что-нибудь, разрабатывайте руку. Может, конечно, домашнее задание для 5-летки - это уж прям сложно, но в игровой форме (не как обязаловка к завтрашнему дню) писать надо обязательно - этим вы облегчите себе и ребенку жизнь в 1 классе. У меня дочка в старшей группе, 5,5 лет - домашку не задают, но в саду точно занимаются. Дома она много рисует, пишет печатными буквами. У меня есть распечатки из интернета с прописями - лет в 6 точно будет прописные писать. И смотрю Азбуку у первоклашки. Да, мы умеем читать. Но там и нет таких заданий для обучения чтению, где из букв составляли бы слоги. Там сразу буква А и на две страницы задания по этой букве. При чем задания такие - прочитайте рассказ и озаглавьте его. Т.е. ребенок должен прочитать четверостишие САМ. Поэтому я не знаю где сейчас те школы, которые учат детей читать и писать... У нас обычная школа с программой Школа России. Да, наш класс 1-3, но у нас есть знакомые и с обычной программой - они отстают от нас на несколько букв, но принцип обучения тот-же.

Петерсон- тупые задания... хм никогда бы не подумала.

---