Дети: садиковские против домашних))

я была активно против отдавать детей в сад, у меня двое погодок.
моими аргументами были и есть: ненужный стресс; ненужное в таком количестве общение и шум; воспитатель даже самая лучшая не может быть лучше мамы; ненужные в таком количестве болячки, спровоцированные именно садом (20 человек в комнате) - мы ездили через день по всем ашанам и тп всегда и дети даже в сезон ничего не хватали. ненужные привычки - когда мамы говорят, что дети все впитывают и в саду быстро повторяют и учатся, они обычно имеют ввиду, что дети начинают говорить и ходить на горшок и лепить предположим. но точно так же они начинают обзываться, грызть ногти и просить игрушку как у кого-то.
моему старшему сейчас 6,5 и он только-только начинает проявлять интерес к совместным играм на площадке. до этого ему было ровно. общительность средняя у обоих, зато стресса и грустных воспоминаний нет. я до сих пор свой сад вспоминаю с ужасом. считаю, все сделала правильно.
ни в коем случае не считаю свою точку зрения единственно правильной, пишу в качестве поддержки сомневающимся, потому что мне в сове время было тяжело противостоять окружающим, которые дружно уверяли меня, что дети будут зашуганные, до армии будут прятаться за юбку и тп.
ну а кому надо на работу и выбора нет, что тут обсуждать тогда вообще..
и еще хочу сказать, что миф по поводу домашних детей связан в основном мне кажется с прошлым, когда в сад ходили все с 1 года. а дома с бабушкой росли только особенно слабые по здоровью или с какими то сложностями опять же по здоровью. и бабушка дома опекала, пылинки сдувала, ничего не позволяла и ребенок конечно вырастал и отличался от бойкого садиковского ребенка. и в школе болел, и застенчивый.
но если здоровье норм, и ребенок растет с активной мамой, которая его таскает по музеям и развивашкам, и он просто видит жизнь во всем ее многообразии, мне кажется, такой ребенок по определению получает больше, чем в самом лучшем садике.

Вот именно, что раньше ребенок, если не ходил в садик, то находился с неграмотной бабушкой. Сейчас же ребенок находится (в основном) с образованной мамой. Есть разница.
Что-то не помню проблем у дворянских детей - а ведь они в садик не ходили, гувернерами вспитывались)).

Ну вы и сравнили.Нельзя забывать,что и семьи раньше были другие-в основном многодетные.Дети воспитывались среди братьев и сестер.А когда ребенок единственный в семье?Детям нужно общение с другими детьми,а не только с родителями.

С общением нет проблем вообще. Детские площадки, кружки, детские клубы. В интернете мамы могут кооперироваться - ходить куда-то вместе.
У нас другая проблема - лень. Сколько я мамам не предлагала куда-то поехать с детьми - все не могут. Чего не могут - дома же сидят. И ехать 30-40 минут всего. Я своего с 6-ти месяцев таскаю - все довольны. Ребенок увидел музеев больше, чем взрослые. Мы в Москве дважды проездом были - в двух музеях (соответствующих возрасту) побывали.
Кстати ,у сына барьера общения с детьми вообще нет. На любой площадке сразу знаомится, сразу играет. А у меня - садикового и школьного ребенка с кучей общения в детстве этот барьер на всю жизнь остался.

дети разные, изначально, я своего близки к музею не подпущу. не интересно ему будет, спокойно сидеть он не будет, ходить тоже. А на счет ехать 30-40 минут, смотря как и на чем. Авто одна история, метро другая, а на перекладных, по жаре третья. Дети разные))) Очень все разные. У меня ребенок выдерживает сейчас в 5,5 минут 30 в метро, потом начинается хана. Музеи это все не для нас, футбол , хоккей, где по орать можно да. Цирк прошел, так как там можно танцевать и дыру на попе вертеть.

У нас маршрутка 10 мин - 30 минут метро - это стандарт. Ну и еще могут быть маршрутки.
В 2-3 года читала вслух книги, покупала номую машинку или какую-то мелочь. В 4 года стала брать планшет.
Первый наш музей - это Экспериментариум. Там все можно трогать, дергать и вертеть. Потом пошел музей естественной истории - на мамонта смотрели. Потом завела в художественный - шесть лет было - на 10й минуте глаза у ребенка собрались в кучку

---

, но понравился Шишкин. На 12-й минуте я его вывела (хорошо, что музей маленький). Были еще в музее воды и в геологическом. Тут, главное, маме подготовиться и интересно рассказать.
Были в Океанариуме, в дельфинарии, в цирке тоже. Это в Киеве. В Москве были дважды проездом - были в Кремле и в музее Космонавтики. В Кремле ребенок бегал вокруг башни и кричал ,что она огромная)).
В Воронеже сходили на музей-корабль Гото Предистинация. В Крыму катались на ослах и верблюдах - и прослушали лекцию про них). (меня с верблюда еле сняли - застряла между двух горбов

---

).
В Карпатах ребенок прошел 15 км по камням - только чтобы подняться на вершину)). Интересно же, что наверху. В Карпатах мы все музеи обошли. Особенно музей яйца понравился.
Мы обычно идем куда-то по моей работе - и заходим в интересное место - на интересную площадку, в кафе, в любимый Макдональдс. Ну, или в музей.
Я долго с ним в музее не хожу. 10-15 минут, не более. Все равно что-то остается. Ну и обязательно лазилки после музея - надо же оторваться.
Вот завтра поедем ЭЭГ делать - а потом в аквапарк. Иначе не согласиться).

ну 10-15 минут в музеи это как бы ничего)) только деньги потратить)) ну это по мне))) имхо так сказать)))

Там билет 20 руб стоит. Так что можно потратить без сожаления. Зато ребенок привыкает, ему интересно становится.

ну если 20))) у нас вон зоопарк 500 со взрослого, дети по моему до 7 бесплатно, плюс еда, вода, контактная зона. если детю не интересно, то за 20 минут смысла нет))) Океанариум 600, дельфинарий по 500-700, цирк от 600 за ребенка полная стоимость)) Музеи сами понимаете , еще очередь надо отстоять, Петергоф так вообще, еще 2 часа ехать. И билеты ни фига не дешевые))) На 15-20 минут)))
Я своего шилопопа вот только сейчас водить начала, когда точно знала что будет сидеть и только туда где ему точно будет интересно.

У нас музеи маленькие - 2-3 зала по-этоу и цена такая. И очередей нет - нам не до музеев)).
Ну, Океанариум и Дельфинарий - это интересно, там-то они будут сидеть. Хотя у меня в дельфинарии все пытался в бассейн к дельфину залезть. Пришлось потом платить, чтобы он с дельфином пообщался.

ну 2-3 зала)) у нас вон бабушка в эрмитаж хочет его тащить, я противлюсь))) 2-3 зала это еще нормально)))
Мы до 5 никуда не водили, потому что внимания на 15 минут и все. Вот сейчас хоть адекватным становится, хоть что-то высиживать может)

В Эрмитаже я лягу первая. Меня в Третьяковке хватает на час - дальше голова болеть начинает от обилия впечатлений.

С общением нет проблем вообще. Детские площадки, кружки, детские клубы. В интернете мамы могут кооперироваться - ходить куда-то вместе.
У нас другая проблема - лень. Сколько я мамам не предлагала куда-то поехать с детьми - все не могут. Чего не могут - дома же сидят. И ехать 30-40 минут всего. Я своего с 6-ти месяцев таскаю - все довольны. Ребенок увидел музеев больше, чем взрослые. Мы в Москве дважды проездом были - в двух музеях (соответствующих возрасту) побывали.
Кстати ,у сына барьера общения с детьми вообще нет. На любой площадке сразу знаомится, сразу играет. А у меня - садикового и школьного ребенка с кучей общения в детстве этот барьер на всю жизнь остался.

Вот именно, что раньше ребенок, если не ходил в садик, то находился с неграмотной бабушкой. Сейчас же ребенок находится (в основном) с образованной мамой. Есть разница.
Что-то не помню проблем у дворянских детей - а ведь они в садик не ходили, гувернерами вспитывались)).

Вот и именно были обученные люди, специально обученные, преподававшие их детям, обучающие их. А не одна мать дворянка, которая металась между уборкой, стиркой, готовкой, так еще и обучением)))
Было тоже самое, только в рамках каждой семьи.

Ну, у нас гувернеров нет. Но есть выбор - либо ребенок будет слушать полуграмотную тетку (хорошие воспитатели и учителя на вес золота), либо мама будет заниматься с ним сама - и сама же совершенствоваться.
Думаете, один воспитатель сможет что-то вдолбить 30-ти трехлеткам? Глубоко в этом сомневаюсь.

все зависит от сада, от программы сада, от заведующей. У нас 17 человек в группе, программа очень сильная, материала куча осваивается и доносится воспитателями, состав постоянный. и да, да каждого очень много доносят, даже мульты снимают. Я столько дать не смогу, сколько там дают, не с умею просто.

У нас племянник в 3 года принес из сада кучу матерных выражений. В 6 лет воспитатели попросили родителей забрать ребенка - он их посылал матом. Вот интересно, у кого он научился таким словам?

Вот прям из сада?)))))))) Меня всегда так это умиляет)) Как будто ребенок нигде больше не слышит. Это первое, второе, если прилипает значит не правильно реакцию дали. У меня ребенок мат узнал от меня, и к нему не прилипло, потому что внимания никто не обратил. Но при этом в кино ест мат, даже вон в игре престолов мат))) А ребенок рядом сидит)))
Ну прям сад виноват)))
Как с соплями))))
У меня племянница в 2,5 заругалась, в сад еще не ходила))))))))))))))

Увы, именно из сада. Контингент детей там такой. И воспитателей тоже. Да и за детьми там как-то странно смотрели. Я первый раз пришла его забрать (в 4 года) - мне его отдали без вопросов, даже документы не спросили. Пошел ребенок - ну и все.

Ну тут от сада зависит, у нас такая чистка, все от проверки до проверки, если бы хоть одна такая ситуация то заведующая бы потеряла место. Реально очень строго, и чем дальше тем строже, с каждым годом. Камеры, постановления, доверки.

Ну, у нас гувернеров нет. Но есть выбор - либо ребенок будет слушать полуграмотную тетку (хорошие воспитатели и учителя на вес золота), либо мама будет заниматься с ним сама - и сама же совершенствоваться.
Думаете, один воспитатель сможет что-то вдолбить 30-ти трехлеткам? Глубоко в этом сомневаюсь.

Увы, но мама сама может оказаться полуграмотной тёткой. Детей рожать никому не запрещено, рожают и умные, и неумные - всякие.

Вот именно, что раньше ребенок, если не ходил в садик, то находился с неграмотной бабушкой. Сейчас же ребенок находится (в основном) с образованной мамой. Есть разница.
Что-то не помню проблем у дворянских детей - а ведь они в садик не ходили, гувернерами вспитывались)).

Раньше детей в семьях было много + всякие кузены, кузины. И дворяне и крестьяне рожали порой столько, что племянники и дяди-тети могли быть почти ровестники, были большие семьи, где все держались вместе. Сейчас такие семьи остались разве что в селах. К дворянским детям могли приглашать поиграть детей прислуги, для компании. Были молочные братья или сестры, т.е. дети кормилиц. Эти узы считались почти как кровные раньше.