Что делать с кусальщиком?

У нас тоже камни, палки и даже песок

Вот. А можно же запретить тащить этот мусор в дом!! Это же грязь. От неё можно заболеть, споткнуться и вообще палкам место на улице, а не дома!!
Те для своего ребёнка вы границы мира расширили, а ребёнок автора должен жить по правилам автора, шаг влево, шаг вправо-расстрел.

Да что ж вы так переживаете.
Я просто описала СВОИ правила, что приемлемо, и что нет.
Палки (они же мечи) хранятся в клумбе у подъезда, это наш секретный тайник.
В дождь мы гуляем всегда и он скачет в лужах в резиновых штанах и сапогах, пока все дома отсиживаются.
На коленях ползает в песочнице, если так удобнее.
Блендером взбивает, инструменты разбирает, велик с папой чинит.

Нормально всё, считаю.

В 4 года, если ребёнок умеет говорить, это уже проблемы психологического плана.
Самим быть последовательными - проступок ведет за собой наказание, жалоба в саду - наказание. Нормальное наказание, а не лишить вкусняшки на вечер и пальчиком погрозить. При этом "посмотреть" на себя со стороны. Конфликты взрослых есть? Повышение голоса друг на друга? Жесткое подавление одним взрослым членов семьи? Подавление ребенка в игре? (т.е игра идёт строго по правилам взрослого или варьируется в зависимости от желаний участников). Разговоры о допустимом и не допустимом поведении должны вестись каждое утро, выведите свод правил для сада и как мантру перед заходом в группу повторяйте (у нас было "не бегать, не орать, слушать воспитателя, не подходить к Мише", каждое утро, она проговаривала со мной)
Ребёнка водить к дефектологу, психологу, попробовать арт и игровую терапию. Показать парочке психиатров.

Нормальное наказание - это какое?

Это лишение чего-то значимого. Для моей старшей дочери - это запрет на мультики и большие игровые площадки, гуляние одной (яркий экстраверт). Для младшей дочери - стояние в углу (моторчик, ей никуда не лезть очень тяжело), гуляние в одиночестве не на площадке. Если вы лишаете конфет (хотя чтоб это воспринималось тяжело, ребенок должен быть повернут на еде, я таких не встречала), то не 1 вечер уж точно. И это должно проговариваться: "ты укусил, значит неделю не будет __". На следующий день просит - напоминаете почему не получит.

Да так и есть.
В углу для него - пытка. Подвижный очень.
Сладости обожает - лишаем и на неделю, бывает.
Можем любимый трактор на холодильник убрать на пару дней.

Конфликтов нет (бывали раньше), подавление в игре - нет. Давление со стороны папы в воспитательных целях было, сейчас так не делает.
У родителей неурядицы на работе, ремонт с переездом на съем, у него - смена нескольких групп и садиков за лето.
Так себе обстановочка, согласна. Но сейчас уже лучше, чем было.

Часто вообще играете? Не бесиловка или игры по правилам, а сюжетно-ролевые? Попробуйте дома играть именно с сюжетом. Фигурки зверей, домик с человечками из лего, пупсики или наборы сильвания фэмили. Не суть важно, но чтоб можно было сформировать коллектив (семью или сад) и поиграть. В игре вы можете с ним проживать ситуации и показывать как из них выходить (но не объясняя, что я тебе сейчас покажу, а именно просто изображая в игре).
Если у ребёнка был стресс с постоянной сменой обстановки, обязательно поищите арт-терапию и игровую. Ребенку нужно под присмотром взрослого прожить и показать свои страхи и переживания.
Если б он просто кусался, можно было б предположить сложный характер и попытки давления на окружающих. Но, насколько я поняла, появилось также заикание, а это вместе уже свидетельствует о нагрузке на психику и нервную систему.

Есть просто дети с притивным характером, из них потом вырастают люди с противным характером, обычно мужского пола. И не обязательно там присутствуют глубинные причины для кусания. Знаю мальчика, который кусался просто потому, что что-то не по его, например девочка не пошла с ним парой, или кто-то обогнал в игре. Сейчас он повзрослел и контролирует себя конечно.

Противным

Он просто эмоциональный. В хорошую сторону это тоже работает- всех обожает и целует, когда хорошее настроение. Легко идёт на контакт.

Я Вас как педагог и как мама прекрасно понимаю. Но только покусанным детям совсем не легче от этой эмоциональности. Ни одна девочка не захочет быть покусанной за то, что просто не понравилась или что то сделала не так.

он не эмоциональынй, а не умеющий контролировать собственную агрессию. Этому надо учить. Чтоб умел справляться с агрессией, когда станет старше. Маленьких жалеют и прощают, а вот взрослых не особо: будут бить, травить и игнорировать.

целует, обнимает и кусает вещи одного ряда.
ему не объяснили, что трогать других люде можно только с их разрешения. и его тоже. даже обнимать и целовать. предлагать и после его согласия - трогать
попробуйте

точно, границы нарушены.

Вот именно)). Контролирует, не кусается, конечно, но по другому пакостит)). Умиляет меня убежденность, что ребенок непременно сам по себе хороший и светлый, и просто нечто внешнее ему мешает эту светлость демонстрировать. Почему бы не признать очевидное: люди с рождения разные, есть душевные и добрые, а есть злые, черствые, вот без всяких психологических наворотов и ошибок родителей? "От полноты сердца говорят уста" - так ведь и есть. Просто в каждом возрасте это имеет свои формы проявления: в детстве кусал, во взрослом возрасте на работе подставит технично. Но, это, конечно, не значит, что все предопределено и ничего не попишешь. Ребенок еще пластичен и можно исправить плохое, не через поведенческую терапию, а через воспитание души)) (рецептов четких нет, но принцип то всем ясен).
Может это утрировано немного и понятно, что есть чисто психологические заморочки на уровне поведения, нервов, реакций там каких то, но ведь не только они.

Да, Вы правы.

что-то у вас все наоборот. ребенок, который кусает, в морду даст, наорет или прямо скажет как есть, в зависимости от воспитания. А подставит тихушник, которого обижали, а мама строго воспитывала никого не трогать. То, что ребенок в саду неагрессивен, совершенно не значит, что из него хороший человек вырастет. И наоборот.

Разумеется, я этого и не писала. Вы меня не поняли.

1. Спровоцировал - получи.
2. Объяснить, что, скорее всего, и он не всем нравится. Это не повод драться/кусаться.
3. Объяснить, что после драки кулаками не машут. Т.е. надо было 2 недели назад бить. Или вообще не трогать Андрея.
4. Молодец! МужЫк растет!

До тех пор пока не получит полноценную ответку от жертв таким диким и будет. А вы подумайте что будете делать когда ему пару раз на голову стульчик опустят по справедливости. жаловаться точно не на что будет.
Ведите к хорошим психиатрам, неврологам , ищите причины почему ваш ребенок не усваивает в 4 года простые социальные нормы.Это не нормально так себя вести, даже 2 леток от такого отучают и наказывают и да, наказание должно быть физическим, он то боль причиняет физическую при чем ответ на словесную и им придуманную обидку. Магнием тут не отделаться уж6е избаловали и без того странного ребенка.

Ну а как по вашему тего должны наказать воспитатели? Вы не в состояние воспитать своего ребёнка. Он агрессивен и не адекватен. Думаю, что если вы не в состоянии воспитать 4 летнего малыша, то что будет дальше? Я бы, на месте других родителей, научила своего ребёнка давать сдачу больно и сильно. Так что бы один раз в ответ двинул и отбил бы все желания к подобному поведению у обидчика

так и надо делать

Ну и что?
Кто сдачу дать не может, тому прятаться?
В саду и другие дерутся мальчишки, и слова он оттуда приносит плохие - всем накостылять?
Стоят в углу все участники драки. Не думайте, что мой такой агрессор, остальные ангелы небесные.