Ты же девочка

Я подхожу к выбору преподавателя исключительно по критерию их результативности. Ну и адекватности человека. А про гендерные роли- если уж так важно для Вас , подошла бы и поговорила с учителем, мило, с улыбкой на устах " Марь Иванна, ну разрешите Глаше самой выбрать рисунок или картинку. Она у нас машинки больше любит". Уверена, что при Вашем доброжелательном подходе она улыбнется в ответ и ответит " конечно, без проблем".

Не соглашусь с вами.....потому что у Марьи Ивановны именно такое видение дела и сбивать её с пути, по которому она повела вашего ребёнка не стоит, иначе она никогда не приведёт его к заветной цели......

Подозреваю, что заветная цель- это все же знания и умения. А вот что лепить ( машинку или цветочек) дело десятое.

вы описали СВОЁ!!! понимание цели...

Нет) Цель педагога- знания и умения ребенка. Или это не педагог, а левый человек. А Вы считаете, что в теме учитель изо всех сил старается воспитать принцесс из чужих детей?)

А вы преподаватель педагогического ВУЗа СУЗа? что так хорошо знаете какова цель педагога...вообще то любого педагога готовили когда то другие педагоги.....а придумывать на ходу отсебятину это по крайней мере сложно.....

Я сама училась в педагогическом ВУЗе). Хотя для того, чтобы понимать цель педагога- можно быть хоть дворником)

Может вы и учились, но очень не долго или из вас так и не получилась Настоящего!!! педагога.....в вас нет уважения к этой трудной профессии....

Внезвпно...)

А как можно уважать профессию? Уважают конкретного человека в профессии или не уважают, так тоже бывает.

я конечно не знаю, но вообще не вижу криминала в том ,что говорит учитель...

Вот и я ничего криминального не увидела. Хотя многие увидели, в учителе гомофоба и пережитки прошлого, а это я как поняла по комментариям ужас какой ужасный, и вообще оказывается этот педагог плохой. Девочку девочкой назвал, а не мальчиком. О,ужас пора топиться.

Ребенок будет все равно сталкиваться с разными людьми. Можно поговорить с ребенком и сказать, что - и такие бывают! Или свести в шутку. Но вы никогда не сможете фильтровать все, что слышит ваше дитя). Страшного криминала нету же).

Вспомнилось). У моей приятельницы свекровь тоже очень любит все эти стереотипы. Пришла приятельница как-то домой, а пятилетний сын ей говорит: "Мама, бабушка оставила капкейки и сказала, что ты девочка, поэтому ешь розовый!"

Приятельница очень удивилась (а она фанат шоколада) и просто ответила: "Я, конечно, девочка, но хочу я шоколадный!" И вопрос был исчерпан).

Если вам сразу не понравился педагог, то лучше тихо и мирно перейти к другому с которым у вас будет больше общих взглядов на воспитание....Переделывать же первого педагога не стоит, не он же к вам пришёл учиться, а вы к нему..... это не корректно во первых, а во вторых с чего вы взяли, что именно вы правы?

Не за чем делать из мухи слона.

Это, мягко говоря, не педагог. "Ты ж девочка" - это откровенная манипуляция ребенком. Потом ребенок будет чувствовать себя виноватым и неудовлетворенным из-за того, что ей хочется машинку, а так называемая "ты ж девочка" должна хотеть куклу. Так и воспитывают невротиков.

А вот это вобще самое интересное.. Вы не заметили?.. Ни в топике, ни в одном из комментариев автора нет ни одного слова, понравился ли собственно её дочери данный педагог и занятия или нет. Ни одного!!!.. То что автору учитель не понравился, это все поняли. И многие почему-то дружно решили, что ребенок что-то захотел сделать по другому, а учитель ему это запретила. И даже джинсы носить запретила. И в магазине крокодила покупать запретила. Хотя о желаниях, жалобах и возможных непонятках ребенка за данную учительницу нигде ничего не написанно!!!.. Зато мама почему-то решила, что дочка может хотеть раскрашивать машину, покупать в магазине картошку и напрочь игнорировать шляпы. А "давит" на ребенка преподаватель.. И отсюда вот такой, уже совершенно непонятный мне вывод: "может это бесполезно и это не наш педагог?.. Хотя материал подает хорошо!".. ???..

Да да да, к Вам)))

По-вашему педагог наверняка может знать любит ли девочка машинки раскрашивать или нет (она ведь педагог, бла-бла, 100 лет опыта, мысли читает), а родная мать - нет? Или может есть такая методика преподавания "ты ж девочка"?
Материал этот педагог может подавать хорошо, при этом сгружать детям кучу своих дурацких установок "ты ж девочка", "ты ж мальчик". И тут уже матери решать, а не ребенку чего стоит педагог.

Естественно педагог ничего не может знать наверняка, если позанимался с ребёнком всего один-два раза. И, повторюсь, родная мать до сих пор ничего абсолютно не сказала/написала, понравилось ли ИМЕННО девочке занятие или нет. Отсюда вывод (лично мой): желания или нежелания ребенка её мало волнуют. Она решает исключительно на свой вкус, подходит педагог или нет. И в этой теме было уже немало примеров, как дети (теперь уже взрослые) провели полжизни, занимаясь ненужной им фигней, потому что этого хотели родители. Но это никого не интересовало.

Я не знаю, о каких установках Вы пишите. Ничего запредельного в моих глазах данной ситуации нет. Учитель ведёт урок так, как считает должным и нужным. Если ты не согласен как родитель - говори с учителем, говори со своим ребёнком, проясняй ситуацию. А бомбить всех якобы гендерными интересами преподавателя - отстой.

---

Согласна.

Ну и бред, всегда раньше так было "ты же девочка, ты же мальчик". Никто невротиком не вырос, поменьше телевизор смотрите.

1000 раз ха-ха!

А что вокруг толпы счастливых успешных реализованых людей? Вот именно что каждый второй невротик