прослушивание в музыкальную школу

Пробуйте. Вы же понимаете, что 80% успеха в любом деле это желание, старание, трудолюбие. 20 - талант, способности и пр. Но часто они же и бросают, так как усердия не хватает.
Из всего нашего потока реально по настоящему с хорошим результатом только 1 девочка дошла. При этом на этапе отбора, и в самом начале никто в принципе и не заметил её. Ну пришла и пришла.

я хочу, чтобы дочь сама прошла этот путь, осознала именно про усердие, у нее есть такая беда-что ей легко слишком или слишком тяжело дается она бросает

О, музыка это весьма и весьма тяжело. Надо играть ежедневно минимум час, а потом прибавится хор(у фортепианщиков это обязательно), второй инструмент, у нас еще с 3 класса + был оркестр. Как итог надо сыну было каждый день бежать в музыкалку на что-то. Выходной только воскресенье и то, если не было ближайших концертов.
Но ничего .. сын закончил музыкалку 2 года назад. Поступал на фо-но, потом ушел на аккордеон, и фо-но взял вторым инструментом.

почему ушел на аккордеон?
когда я училась, у меня не было второго инструмента, только ф-но,
ф-но как раз было как второй у всех остальных, новые правила?

Новая программа... предпрофессиональная подготовка называется. Поменялась программа лет 5 вроде назад.
Почему ушел на аккордеон.. в муз школе увидел, он ему дико понравился, попросил. я перевела.

понятно, спасибо!

у нас второй инструмент по желанию. Но обязательно фоно на вокальном и хоровом отделении.

ф-но-это не второй инструмент. Это общее ф-но, которое идет со 2-3 класса, да и то не у всех. Идет в основном 20мин. в неделю.
45мин.в неделю ф-но имеют только хоровики.

Если честно, то я не знаю как это называется документально, но у нас учителя называют между собой именно второй инструмент и его дети выбирают на свое усмотрение из того, что имеется в ДШИ, кто-то выбрал скрипку, кто-то ударники, и т. д.
По нему тоже есть дз , но про экзамены .. вроде не было, но зачеты сдавал каждую четверть.
И да, раз в неделю примерно мин 20-30.

Если дочь хочет, непременно ведите, желание ребенка в этом очень важно, мой мне два года мозг вынимал, когда поступать будем, прошел на предпроф с улицы, сейчас во втором классе, играет программу класса 5(аккордеон у него, на него и хотел), занимается с огромным желанием, и при этом слух у него есть, но не вау суперодаренный ттварищ, просто так угадали с инструментом, ну и с педагогом очень повезло, произведения для игры сын сам выбирает, не принуждает его педагог играть нудятину по хрестоматии, это тоже дает огромный стимул ребенку, разучивает с усердием, сам же хочет именно это играть

конечно пойдем на прослушивание, правда, мне тут написали, что уже поздно, ей уже 10 лет будет

В школе узнайте, какой критерий по возрасту, в 9 точно берут без вопросов

Сейчас в 9 берут уже с очень большими вопросами. На ПП не берут, а на ОР может места не быть.
На внебюджет берут всех, но удовольствие не из дешевых.

Сколько это стоит?

В прошлом году моему было без трех мес 9, на пп прошел без вопросов, его друзьям было по 9,5, на ор, все бюджет, Москва

Год отзанимались платно в подготовишках, потом экзамен, поступили))) конкурс был большой, прошли только те, кто был на курсах. Мск.

У нас: отстучать ритм, спеть проигранный аккорд, потом мелодию. У нас не берут, если нет ритма. Как преподаватели говорят " Слух можно развить, ритм-нет".При мне мальчика не взяли, он простейший ритм не смог прохлопать. Его и так и эдак, а он никак.

спасибо!
это внушает оптимизм, тк с ритмом у дочери все ок, вот со слухом не особо

Мы на скрипке, но я так понимаю требования ко всем примерно одинаковые. Просили ритм повторить, ноту пропеть, на слух определить было сыграно одно и то же или разное.

скрипка для меня это вообще то то запредельное))
даже не претендуем на нее

Да не особо сложнее по сравнению с фно. Но аналоговость конечно такое дело - надо еще попасть в ноту. Зато ногами работать не надо))

ф-но-самый просто инструмент имхо!)))
ногами там вообще делать нечего)

ну хз, 3 педали в дополнение несколько пугают. достаточно проблем с синхроном и ассинхроном рук

это самое простое, что есть в ф-но))))))

Владение педалью-это не так просто, как вы считаете.
Правда, педалей рабочих не три, а две.