--- ЗПР и школа ---

зря вы его в обычную суете-там не будет к нему особый подход-рассказали тему и дальше, а он отстанет. И будут вашего сына др.дети обзывать и к мужу все равно дойдет рано или поздно Так лучше пусть ранше -можно много помочь малышу. И вам нечего скрывать от мужа правду. ОН его отец и пусть свой скандал себе закатывал бы когда пил -курил и детей делал.
Почитайте тему свежую, где девочке с задержкой развития уже 24 года и мать тоже скрывала от всех и купила все оценки и даже диплом и чем это кончилось
Лучше мужу правду сказать и вместе специалистов привлечсь и помоч ребенку , чем жить иллюзиями и делать ребенку медвежью услугу

Этим я и занимаюсь. Я хочу, чтобы к его навыкам и умениям, которые мы сейчас активно нарабатываем, еще и зрелость личностная как-то подклеилась. Поймите, даже если ребенок мой к 6 годам будет бегло читать, то это не значит ни разу, что он к школе будет готов. Он выполнит логическое задание, вычленит звук из слова, расскажет рассказ по картинкам, укажет, какого предмета не хватает, но жто не значит, что он готов. Это значит только, что его мама натаскала. А в голове он дите. Безответственное. Которое забудет переобуться, не уберет шапку, не запишет дз и весь урок будет ушами хлопать, потому что грач на подоконник сел.
По поводу мужа. Он прячет голову в песок. Он не осознаёт всю веселость нашего положения с сыном. Более того, он активно не за мои с ним занятия. Нет, он не мешает, но и не считает это необходимым. Он все что угодно отдать готов, чиобы я завтра же на работу вышла. Я ему возражаю. И мы ругаемся. Как-то так...

зрелость личности и ответсчвенность не так развивают .. купите ему щенка   Уход за животным  и прогулки на свежем вохдухе с щенком дадут ребенку больше, чем ваши натаскивания и+ спорт ему надо  И вообще,мне кажется --после всех ваших коментов --  вы немного переусердсвуете  -выходите на работу и отстаньте от ребенка

У нас есть и кот и собака и попугай даже есть.
По поводу переусердствовать - это едва ли.

Когда мой ребенок( а у нас время потеряно из за эпилепсии) в 5,9 должен был идти в школу- я на год его отсрочила. И отправила в обычный сад. И отстала от ребенка, нет, мы конечно занимаемся, но это мизер. И ребенок начал давать колосальные результаты. Нам танцы сильно помогли и плавание еще. Больше гуляйте и меньше загоняйтесь

Вот не одна я такая полорешная, в прошлом году воспитателей смешила, потом за учителя взялась. Я о зрелости и ответственности. На последнем собрании учитель мне тоже сказала, что я загоняюсь и есть дети в классе гораздо незрелее и "слабее" моего, но их родители даже в уме не держат, что это проблема. Весь прошлый год себе и мужу мозг выносила, а по факту "нормальный первоклассник" получился, сейчас смотрю и не понимаю, что он бы в саду делал. Не загоняйтесь сейчас. В следующем году идите на подготовку в свою школу, там он к обстановке попривыкает и к учителю, вот тогда и будете принимать решение. Если учебные навыки сформированы будут, то я не передерживала бы из-за психологической неготовности, в первом классе нет ничего неподъемного, а ко второму ещё дозреет.

он не будет зрелой личностью если ты оставишь его в саду. иногда надо "выкинуть" из привычной среды, чтобы он начал расти над собой

Думаете,что придя в школу после 8 лет, Ваш ребенок гарантированно не будет хлопать ушами и не делать всего того, что Вы перечислили? Помимо этого, над ним дети будут смеяться,потому что на их фоне он будет переростком, и учителя будут предвзято относиться, как к недоумку.. Отдавайте уж тогда в коррекционную школу,если считаете , что он личностно не созрел.

А что за тема?

У меня сын пошёл в обычную школу в 7 лет. С логопедом занимается 3 раза в неделю в школе. ЗПР есть, но не сильно выражено. С одноклассниками как таковых проблеем нету, да и учитель всё пресекает на корню.

СО - это и есть обычная школа.

---

он не знает о проблеме ребенка?

Знает. Но это ничего не меняет.
Девчат, это отдельная песня. Он вообще жто траблом не считает. Будто ребенок САМ читать научился и говорить... Ага-ага. Он не представляет даже, какой это каторжный труд.
Но мы не об этом сейчас.

знаете, многие отцы считают, что дети сами начинают говорить, учатся читать, и узнают цифры. Так, что..в этом удивительного нет ничего. А по теме, Вам врач лучше скажет. У подруги теперь говорят врачи, что типа зря отдали ребенка с 8 лет, надо было с 7... тоже там какие то проблемы. Хотя, сами ж врачи..в его 7 лет были не против того, чтобы тот ребенок пошел бы..на год позже..

Когда-то у моего младшего сына были очень серьёзные проблемы, но тогда были другие диагнозы и другие показатели готовности к школе. Нам пришлось из спецсада переходить в логопедический и там быть два года. Сын апрельский и в школу пошёл на девятом году. Очень, ну просто очень много пришлось заниматься дома, чтобы записали в обычную школу и совсем не тем, о чём говорите Вы. Помогать с учёбой пришлось вплоть до 9 класса.

А чем, если не секрет, Вы с ним занимались?

Да, уж какой тут секрет, я готова помочь всем, если это пойдёт на благо. Мне самой помогали и подсказывали. Одна из ошибок, особенно мам, когда начинают сравнивать между собою детей. Все люди разные и дети в одной семье тоже. А мальчики часто так и остаются детьми до самой своей старости и лучше относиться к нему как к отдельной личности со своим характером. Ещё я заметила, часто вторые дети менее развитые, что ли, чем их старшие собратья, но у них своя жизнь и часто складывается не менее успешно старших.
Не знаю, какие требования у комиссии сейчас, а раньше они требовали у ребёнка "понятия". Мы нашли программу детсада от ясельных групп, до подготовительной и прорабатывали все темы на уровне этих групп. Это помимо занятий с логопедом, дефектологом, лфк, массажами. Ходили с ним во все музеи города (кстати любовь к музеям и выставкам осталась у него до сих пор), в наши театры, просто по городу. Куда-бы ни ходили, всегда объясняли и показывали наглядно что это, для чего нужно. Нам не отказывали и показывали. Понятия, это не сумма знаний вообще, а понимание природы, профессий, желание узнавать о них. В садике был мальчик, симпатяшка, стихи от зубов отлетали, чисто говорил, аккуратный, а в школу взяли только на Пролетарку. Знаете о такой? Может она там сейчас для других детей.
Трудно вот так одной строкой объяснить, работы было много.

А муж типа с краю... как будто и вовсе не принимает участие в воспитании

Ну, да!

у насс младшей та же беда.... но в школе блин вовсе не 4 урока они с 8 до 14-30 учатся..даже мне было б тяжело не то что детям

я планирую младшую на год в садике еще оставить перевести после выпускного ее снова в подготовитеьную

если чувствуете, что надо - оставляйте. Я металась, думала, оставила... в сентябре еще мучилась, правильно ли поступила, особенно когда сын жаловался, что ему скучно в саду (все его приятели ушли в школу). Но теперь он подружился с новыми ребятами, снова в саду интересно. И я вижу, что он становится старше. Читает с охотой, стихи учит, за прописи вот засадила - сидит пишет. Причем, в удобное время и с хорошим настроением. А если бы уже был в школе, это было бы из-под палки. совсем другая картина.

Вот, и я о том! Мотивация другая совсем. Они вроде и учатся, но еще играют.

вот и у нас так же... ни в какую не заставить позаниматься - сбегает под любым предлогом видно что ей не интересно это. зато строит разные фигуры из кострукторов - это ее "все" просто!! ей 6 лет 17 сент только исполнилось вот и думаю повременить.. в 7 же фактически то пойдет)))
она и говорит плохо -с логопедом надо заниматся... рано в школу еще

не идите в школу, пока не решите логопедические проблемы! Это кажется, что ерунда, но эти проблемы повлекут за собой ошибки и плохие оценки по русскому языку и литературе.
Повремените. Никуда эта школа не денется. Если ребенку ну позарез захочется закончить школу пораньше, то потом год за два пройдет.

Зря ваш муж так думает. У моей дочки ЗРР, сильная. Для себя с мужем решили, что мы любим ее без условий и примем ее любую. Поэтому, если надо будет, то и в школу она пойдет с 8 лет, и на СО будет учиться.
У наших близких друзей один ребенок был проблемный, его решили перевести на СО. В итоге втянулась вся семья, и остальные дети тоже перешли на это обучение. Так учатся уже три года. Экзамены сдают успешно, контрольные, тесты - все в порядке. Наняли репетитора по языку, остальные предметы сами, учителя консультируют.
знаю еще одну женщину - у сына ЗРР, в школу пошел с 8 лет (много до школы занимались со специалистами, но полностью проблемы в речи не ушли пока), пошел в частную. В классе учится 5 человек, учитель буквально все пережевывает детям, по несколько раз, пока не поймут ВСЕ. На продленке делают домзадания. Мальчику очень нравится там учиться и никто его не дразнит ,все дружат с ним.
Если позволяют возможности семьи - я, например, вообще не хочу своих детей, особенно проблемную дочь, отдавать в общую школу. Это отдельная тема. Просто не надо бояться семейного обучения. Это не зло и не для отсталых детей. У СО очень много плюсов, особенно для начальных классов.