Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Странное поведение дочки
Добрый день всем! Мне нужен совет! Может у кого такое было??? Описываю ситуацию: дочке 7 лет, в этом году пойдёт в школу. Где то с зимы у неё началось странное поведение. До того, как это началось, она была совершенно нормальным ребёнком с адекватным её возрасту поведением. Так вот, сначала вместо обычных прогулок на площадках для детей её возраста она стала просить меня гулять с ней на площадках для малышей. У неё даже появилась любимая площадка, где всё оборудовано для совсем мелких детей - качели с креплением спереди, горка, на которую можно залезть одним прыжком, труба, в которую пролезет совсем малыш и в которой она в конце концов один раз застряла, ну и всё остальное в таком же виде для совсем маленьких...так вот, начиная с зимы, она каждый раз как мы шли гулять, неслась на эту площадку, лазила везде с малышами, которые только только научились ходить, и с воплями АГУ, АГУ просила держать её за капюшон, чтобы она типа не упала. Сначала я подумала, что это просто игра такая и подыгрывала ей. Но потом поняла, что игра как то затянулась, а увести её с этой площадки никак не могла, т.к. сразу начиналась самая настоящая истерика и идти куда либо ещё она отказывалась. Дальше всё стало ещё более странно. Она стала подходить ко мне и пардон просить СИСЮ!!! Вот подходит и прям так и говорит МАМА, СИСЮ ХОЧУ!!! Я короче в панике! Не знаю, что ей говорить и как вообще себя вести??? В жизни вроде ничего у нас не менялось, стрессов никаких не было! Что это такое??? Единственное моё предположение такое, что может быть она почувствовала, что впереди школа, что типа всё, детство уходит, что нужно взрослеть, а взрослеть не хочет и таким образом протестует против взросления??? Если у кого такое было поделитесь плиз. опытом, что делать в такой ситуаци???
Тема закрытаТема скрыта
Вот, попросил ребенок сисю - какая реакция была у Вас? Что вы ей сказали? Насколько эмоционально?
а реакция у меня конечно была неадекватная и эмоциональная. первая в смысле реакция. потом пробовала и по хорошему и по плохому так сказать это пресечь. ни то ни другое результата пока не дало. всё равно сися! и последние дни такое ощущение, что она уже стала временами заменять слово мама словом сися. ну т.е уже не орёт сися, агу! а сегодня вот подходит, обнимает и говорит "сися моя":-) не знаю плакать или смеяться:-)
а реакция у меня конечно была неадекватная и эмоциональная. первая в смысле реакция. потом пробовала и по хорошему и по плохому так сказать это пресечь. ни то ни другое результата пока не дало. всё равно сися! и последние дни такое ощущение, что она уже стала временами заменять слово мама словом сися. ну т.е уже не орёт сися, агу! а сегодня вот подходит, обнимает и говорит "сися моя":-) не знаю плакать или смеяться:-)
Не нравится мне это, уж простите.
Мне кажется, что это не капризы, она это делает неосознанно. Потому и объяснить свое поведение не может.
Не нравится мне это, уж простите.
Мне кажется, что это не капризы, она это делает неосознанно. Потому и объяснить свое поведение не может.
Не шутите, сходите к специалисту.
Не нравится мне это, уж простите.
Мне кажется, что это не капризы, она это делает неосознанно. Потому и объяснить свое поведение не может.
. И это "взросление" автоматически добавляет ей обязанностей. Наверняка звучат фразы типа: "не бегай, ты уже взрослая, тебе скоро в школу", "не приставай с глупыми вопросами, ты уже взрослая, тебе скоро в школу", "зачем тебе эта игрушка, ты уже взрослая, тебе скоро в школу" и т.д. И вроде бы это говорится не всерьез, поскольку какая там девочка взрослая в семь лет. Но ребенок-то все это воспринимает серьезно! Вот и пытается ПОВЕДЕНИЕМ показать, что она маленькая. И как маленькой, ей можно еще вести себя как ребенку. Так что не паникуйте. Нет тут никакого расстройства личности/шизофрении и т.д.