Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Очень настырный ребёнок и методы воспитания
Сыну 1,5 года. Сам по себе в принципе не проблемный, основную часть времени спокойный малый. Но!! Если что то хочет, то караул....и не всегда его хотелки можно разрешить. Вчера старший делал подделку с клеем, малой решил,что ему нужен этот клей. Нельзя понимает....и если не сильно надо, то слушается. Но если как вчера, хочу и всё, то слова нельзя мы не слышим.. не слышим все 100 раз. ... ситуация с клеем как пример в этом случае. Конечно можно убрать с глаз долой..., но он будет всё равно лезть, искать и психовать. Ор стоит на всю квартиру, начинает кидать вещи, драться, психовать. Метод по попе тоже применяла, никак не действует абсолютно.... только ещё больше его злит. Что делать в таких случаях? Бывает не так часто, в основном, как уже писала, это спокойный ребёнок. Разговаривать в этот момент с ним безполезно, ничего не слышит, орёт и дерётся.
Тема закрытаТема скрыта
Ребенок изучает эту самую жизнь. И если вы этого самого ребенка заводите, то уж предоставьте ему возможности для познания мира, а не ограничивайте постоянно, потому что вам так легче.
Ребенок изучает эту самую жизнь. И если вы этого самого ребенка заводите, то уж предоставьте ему возможности для познания мира, а не ограничивайте постоянно, потому что вам так легче.
Ребенок изучает эту самую жизнь. И если вы этого самого ребенка заводите, то уж предоставьте ему возможности для познания мира, а не ограничивайте постоянно, потому что вам так легче.
Мне-то что нервничать - это вы с годовасом не справляетесь))
Ребенок изучает эту самую жизнь. И если вы этого самого ребенка заводите, то уж предоставьте ему возможности для познания мира, а не ограничивайте постоянно, потому что вам так легче.
Поэтому да, ребенок должен понимать слово "нельзя". Например, нельзя брать мамину косметику.
Поэтому да, ребенок должен понимать слово "нельзя". Например, нельзя брать мамину косметику.
Ребенок будет понимать "нельзя" в нежном возрасте, когда этих "нельзя" будет ограниченное количество.
Можно подумать, он что-то поймет у мамы, у которой сейчас нельзя, а через час можно... смешно.
Ребенок будет понимать "нельзя" в нежном возрасте, когда этих "нельзя" будет ограниченное количество.
Можно подумать, он что-то поймет у мамы, у которой сейчас нельзя, а через час можно... смешно.
Есть нельзя - совсем нельзя (нож, например), а есть нельзя - сейчас нельзя, но позже, когда мама сможет, она займется этим с ребенком.
Если ребенок смотрит мультики 10 минут в день, но хочет больше, вы тоже будете руководствоаться тем, что в принципе же можно? Или, там, сладкое есть - тоже вволю дадите?
Дети живут по правилам взрослых. Этим все сказано.
Есть нельзя - совсем нельзя (нож, например), а есть нельзя - сейчас нельзя, но позже, когда мама сможет, она займется этим с ребенком.
Если ребенок смотрит мультики 10 минут в день, но хочет больше, вы тоже будете руководствоаться тем, что в принципе же можно? Или, там, сладкое есть - тоже вволю дадите?
Дети живут по правилам взрослых. Этим все сказано.
Второе "нельзя" - это не нельзя вовсе, это "подожди, мама сделает дела и будет с тобой".
Тысячу раз писала: дала в руки черпак и кастрюлю - и ребенок будет греметь этой кастрюлей, пока ты не сваришь первое, второе и компот. На кой ему непонятный клей, когда в руках такая вещь?
Дети живут по правилам взрослых. Но эти правила должны быть вменяемыми и оправданными, а не от "балды".