Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Как НЕ купить ребенку Айфон, чтобы он не чувствовал себя обделенным?
С ужасом думаю о тотальной айфонизации и как отказывать дочери, когда она вырастет... Они уже в детском саду с Айфонами!
Сам принципиально покупаю Самсунги (не сильно дешевле айфонов
, но меняю их через 2 поколения), чтобы хоть как-то отстраняться от этого глобального слабоумия - по сути, кто хоть немного разбирается в технике, понимает, что каждая модель лучше предыдущей совсем немного и реальная справедливая стоимость устройства - долларов 100-200 максимум, если провести сравнительную аналогию с Андроид-устройствами или работающими на Windows mobile(Samsung, Sony, LG и вообще все остальные!).
Глобальный маркетинг по принципу "кто без айфона - тот лох!" или, что называется "Must have" ("надо иметь"
, заставляет родителей отдавать колоссальные (пропорционально региональных доходов) суммы, чтобы их ребенок не чувствовал себя аутсайдером, изгоем или, проще по-русски - лохом на фоне сверстников.
В качестве верха слабоумия приведу самый яркий пример: в бедных странах уже было зафиксировано несколько случаев добровольной продажи органов для покупки Айфона.
Дочь понимает, что Айфоны я могу ей покупать хоть каждый месяц, но моя идея заключается в том, чтобы донести до нее в целом стратегию жизни.
Вопрос: Как объяснить ребенку, что лучше айфонов есть другие вещи и копить деньги лучше на что-то другое, что не теряет в стоимости и приносит пользу?
(как вариант, покупать недорогие андроид-смартфоны - и остается в кармане денег еще на 1-2 таких же, но технически не уступающих айфону)
Сам принципиально покупаю Самсунги (не сильно дешевле айфонов
, но меняю их через 2 поколения), чтобы хоть как-то отстраняться от этого глобального слабоумия - по сути, кто хоть немного разбирается в технике, понимает, что каждая модель лучше предыдущей совсем немного и реальная справедливая стоимость устройства - долларов 100-200 максимум, если провести сравнительную аналогию с Андроид-устройствами или работающими на Windows mobile(Samsung, Sony, LG и вообще все остальные!).Глобальный маркетинг по принципу "кто без айфона - тот лох!" или, что называется "Must have" ("надо иметь"
, заставляет родителей отдавать колоссальные (пропорционально региональных доходов) суммы, чтобы их ребенок не чувствовал себя аутсайдером, изгоем или, проще по-русски - лохом на фоне сверстников. В качестве верха слабоумия приведу самый яркий пример: в бедных странах уже было зафиксировано несколько случаев добровольной продажи органов для покупки Айфона.
Дочь понимает, что Айфоны я могу ей покупать хоть каждый месяц, но моя идея заключается в том, чтобы донести до нее в целом стратегию жизни.
Вопрос: Как объяснить ребенку, что лучше айфонов есть другие вещи и копить деньги лучше на что-то другое, что не теряет в стоимости и приносит пользу?
(как вариант, покупать недорогие андроид-смартфоны - и остается в кармане денег еще на 1-2 таких же, но технически не уступающих айфону)
Тема закрытаТема скрыта
Например, школа - это социум, где общение идет не с этими "предками", которые ничего не понимают, а с такими же маленькими человеками. Понятно, что дети тех, кто "Сидят в кредитах, квартиры съемные, просят в долг до зарплаты, а сами с новой игрушкой..." копируют их поведение и несут это в массы.
Это так же заразно, как начать курить - вредно, теперь еще и не модно (УРА!!!), но я вижу девочек лет 13-16 (не очень ориентируюсь в их возрасте), которые все равно курят за территорией школы.
да и мы курили...
Например, школа - это социум, где общение идет не с этими "предками", которые ничего не понимают, а с такими же маленькими человеками. Понятно, что дети тех, кто "Сидят в кредитах, квартиры съемные, просят в долг до зарплаты, а сами с новой игрушкой..." копируют их поведение и несут это в массы.
Это так же заразно, как начать курить - вредно, теперь еще и не модно (УРА!!!), но я вижу девочек лет 13-16 (не очень ориентируюсь в их возрасте), которые все равно курят за территорией школы.
да и мы курили...
..Основная функция-звонки и СМС, есть и ладно...Не стали же из-за этого ко мне хуже относиться мои друзья, коллеги)))
Вот единственное хочу, так это хорошую электронную книгу! Две предыдущие - умерли(
..Основная функция-звонки и СМС, есть и ладно...Не стали же из-за этого ко мне хуже относиться мои друзья, коллеги)))
А вообще, надо детям объяснять с раннего детства , что в жизни всяко бывает, не все желания и мечты исполняются. Что всегда у кого то будет машина круче, ноги длиннее, бриллианты "чище" и т.д. Хочет чего -то большего-флаг в руки, учись, работай, покупай...
А вообще, надо детям объяснять с раннего детства , что в жизни всяко бывает, не все желания и мечты исполняются. Что всегда у кого то будет машина круче, ноги длиннее, бриллианты "чище" и т.д. Хочет чего -то большего-флаг в руки, учись, работай, покупай...
Сейчас я даже не знаю какой уже, наверное 7 или 8ой.
но по цене они уже не отстают от Эппла и граждане зомбируются.
потом куплю Ксяоми или Хуйвей )
Сейчас я даже не знаю какой уже, наверное 7 или 8ой.
но по цене они уже не отстают от Эппла и граждане зомбируются.
потом куплю Ксяоми или Хуйвей )
обгоняют по продажам ксяоми
обгоняют по продажам ксяоми
Сейчас я даже не знаю какой уже, наверное 7 или 8ой.
но по цене они уже не отстают от Эппла и граждане зомбируются.
потом куплю Ксяоми или Хуйвей )
Сам хоть и переживал когда-то, что нет плеера Панасоник на компакт-дисках, но вешаться не было в планах.
Меня тоже пытались дразнить из-за одежды. Четко ответила, что в данный момент я в классе учусь лучше всех. Через несколько лет я стану высококлассным специалистом, а они останутся торговками на рынках ,как и их родители (90-е годы, тогда только торговцы процветали). И в любой ситуации я выплыву. потому что у меня есть ум и знания. Конечно, до них это дошло только лет через десять. Но главное было то, что я знала, что я - лучше их, что во мне есть то, чего нет у них.