Как мотивировать?

Одна была активистка, ходит в танцы, очень открытая и общительная. От меня были предложения тоже куда-то ходить и проявить себя. Сейчас другая девочка учится в 10 классе очень красивая внешне на мой взгляд, но середнячок учится так себе.

Мой сын в 8 классе. Мотивация стала робко проклевываться только сейчас, вместе с зашевелившимися собственными мыслями о будущем. Начальные классы учился для мамы с папой, потом 6-7 и половина 8 класса - действительно, какой-то период безвременья. Мама-папа уже отходят в сторону, а в почете оказываются одноклассники-хулиганы. И только сейчас (т-т-т) начинает включаться связь: хочу потом учиться там-то - значит, надо знать физику.
Моя мама в школе, рассказывает, была троечницей. А в 7 классе влюбилась в отличника. Ей стало стыдно учиться плохо, подтянулась до 4-5.
Короче, нужен собственный стимул к учебе, а не внешний.  

а чем она занимается в свободное от учебы время, если не кружки, то как время проводит?

балбесничает у телевизора или музыку слушает

спрятать провода от компа и телевизора до исправления оценок хотя бы до 3

3 у нее выходят по 5 предметам, а 3 это не оценка эт лень

"Вчера опять двойки принесла." их надо исправить, а всё остальное - Ваши амбиции

исправлять на 3 это чуть-чуть поучить, а на 4 уже поработать придется

Оключить интернет и тв, больше загружать по дому вместо этого. Делать за нее ничего не нужно, а то привыкнет к тому, что за нее все делают. Можно привести пример успешных людей, которые хорошо учились в школе и многого добились. И показать, кто в доме хозяин.

Может витаминчиков ей попить? Устал ребенок к весне, сидит, поди, дома, на улицу не ходит, воздухом не дышит, спортом не занимается. Надо помочь организму взбодриться. Может на весенние каникулы куда-то съездить отдохнуть, позагорать?

витамины сегодня планировала прикупить

тоже самое  моему 16 лет заканчивает 10 класс было РС недавно, учителя все в шоке от их успеваемости, никто ничего не делает тупо приходят отсидеть уроки, спрашивается зачем шли  в10 класс можно в любой колледж уйти, нет пошли учиться дальше, а зачем не знают, типа в колледж одни д е б и л ы идут, по алгебре учитель  вообще в шоке, говирит что ЕГЭ не сдадут, т.к. не могут решиь задания за 6 класс....и все разговоры бесполезны вообще, типа мне по фиг я знаю ка жить, а вы типа не учите, даже армия не пугает, ну и что говорит отслужу, не проблема...

вот этот пофигизм и пугает

отобрать комп,не покупать ничего сверх необходимого минимума, фигу вместо карманных денег и не пилить. пусть сама додумается,а когда комп уйдет, времени подумать будет ой как много! а подкуп вечно работать не будет,таким макаром надо к 11кл феррари дарить за егэ

К сожалению убрать комп совсем не получится, хотя я бы очень этого хотела. Многие дз задают именно на компе, особенно информатика, английский, история.

значит заблокировать соц.сети через антивирусник

А внести больше вашего контроля не получится? Что-то вроде: уроки должны быть сделаны не "кое-как", а как положено. Мой папа в свое время мне говорил, что дело либо сделано, либо нет. А "кое-как" - это "не сделано". Кто из вас главный? Пока дети не достигли совершеннолетия - делаем так, как сказала мама, нравится это кому-то или не нравится. Со своими ребятами парочку раз приходилось вести разговоры на эту тему. И ничего страшного не произошло, старшие к моим словам прислушиваются, а я теперь говорю, что они сами за себя отвечают, а я могу только советы давать и просить. Не бойтесь проявить родительскую власть. Только с разумом. Удачи)))

Я и так мамаша диктатор, боюсь она меня скоро ненавидеть начнет

У меня текст был примерно такой: Я за тебя отвечаю, моя обязанность тебя воспитывать и учить уму-разуму, поэтому я буду требовать от тебя хорошей учебы. Четверок вполне достаточно. А твоя обязанность - учиться. Взрослые - работают, за это деньги получают, дети - учатся, за хорошую учебу получают хорошие оценки. А свои обязанности надо выполнять, и кое-как сделанные уроки - это плохо выполненные обязанности, которые надо выполнить, т.е. сделать как следует. Разговор окончен, иди переделывай уроки как следует, об исполнении доложить. Это надо говорить спокойным, но твердым тоном, без криков.

надо выучить мне ваш текст и порепетировать перед зеркалом

И добавьте что-то свое))))) Главное - спокойствие и доброжелательность)))  До нее надо донести, что ей добра желают. Через "не хочу". Потом ей самой понравится, когда результаты пойдут. И, честно говоря, не верится мне, что прямо-таки весь класс поголовно не перебивается с 3 на 2. Ой ли?

Переходный возраст, что вы хотите? У многих так.((

Отстаньте от ребёнка. Вы опираетесь на свой жизненный опыт и на свои ценности. Не факт, что это важно для неё. В таком возрасте, действительно, выходит на первый план вопросы о внешнем виде и, как следствие, попытки как-то осознать своё место в социальном кругу, а также усиленно начинают оттачиваться коммуникативные навыки. Если человек этому не научится в 13-14 лет, во взрослой жизни ему будет сложнее уже научиться. Ну будет она у Вас умная. Но одинокая, замкнутая.  Вы этого хотите для своего ребёнка? Тем более, начитанность и хорошие оценки - не есть интеллект. Вернее, это не весь интеллект. 

Понимаете, я не хочу чтоб она хватала звезды с неба. Вижу, что она у меня гуманитарий. Вижу, как тяжело ей дается алгебра, геометрия, физика. Говорю ей, что не буду давить за 3-ки по этим предметам. Но устные - это другой разговор. Это не лениться и делать как положено и будут 4-ки. Уже хорошо. а если я от нее отстану, так она вообще оборзеет. Есть слово "ХОЧУ", а есть слово "НАДО".

Наверно, ничего Вам толкового посоветовать не смогу. Сама я училась на пятерки, но меня никто не мотивировал, мне просто это нравилось, т.к. для меня учёба это было легко. Я никогда никаких правил не учила, просто знала интуитивно, как пишется то или иное слово или решается пример. Наверно, дело в том, что читать начала рано и, благодаря этому, хорошо развилась зрительная память. На детей своих не давлю, но они ещё в процессе обучения, поэтому, что из этого выйдет, не знаю.) Лично мне никак в жизни не помогло, ну и не помешало то, что я хорошо училась. То, чего я достигла на данный момент, отношения к успехам в школе не имеет.