Устала от уроков..

сижу проверяю уроки , пишет , старается , если рядом просто стою. как читает , поверьте знаю тоже . Если пальцем слидит кажое слово, то супер, если отпустил , то по слогам начинае.  дочь рядом с ним на своей тетради за столом чтото пытается делать:кружочки квадратики, солнышко палочки, хотя ей всего 2.3 годика. По тому что вы говорите , дочери в обыденности просто не хватает внимания и по этой причине она творит такие чудеса, ведь вы тогда вынуждены с ней сидеть и заниматься, это она от вас и добивается и получает.  не вините себя и тем более ребенка. попробуйте с ней поговорить на ее языке, может это вам поможет.  мы тоже в свое время резко стали плохо писать и читать он не хотел, а как оказалось , проблема была в школе. пришла новый педагог и не могла собрать класс должным образом.вот наши дети все стали с отличников в черт пойми что там написано и как это ты не понимаешь.

А может дело в преподавателе? В мотивации и демотивации ребёнка. Я сталкивалась в своей школе с преподавателями которые хвалят всю группу за любую мелочь и в итоге он подтягивает свои знания даже если не далеко не отличник у него создается нормальная самооценка, а другие преподаватели которых я встречала наоборот гнобят психологически или выделяют кого-то одного и заставляют на него равняться, задания по их предметам это адская мука. Может методика преподавания не на высоте или с одноклассниками она не хочет соревноваться. Наверное лучше не ругать за ошибки, а хвалить за каждое правильно сделанное задание, превратить это не в пытку, а в игру. Например ребёнок может играть роль учителя и учить отстающую в граммотности маму.

*-летний ребёнок сидит до полуночи? Вы в своём уме?

Я думаю, она у Вас не отдыхает, а вы её гоняете по замкнутому кругу. Бесполезно больше 1,5 часа заниматься. Сидите с ней, быстрее сделаете, дети разные. Я училась в начальных классах хуже, чем в средних и старших.  От переписывания (мама заставляла) уставала. И ни в коем случае не заставляйте учиться в каникулы! Иначе она возненавидит школу.

Долбежкой Вы только её отталкиваете от учебы и стараний.Надо прививать интерес к учебе, такой вопрос вам кем она хочет стать в жизни? есть у неё какая нибудь цель? и не меряйте ребенка по себе вы угнетаете её своим "отличным прошлым" дайте ей самой заработать оценки пусть не пятерки но все же оценки.Наша учительница стала проводить конкурс "чистая тетрадь" и вот только после этого дети стали стараться выводить буквы в словах. Чтоб грамотно писать надо много читать.

А в школу , как ходит? Какие отношения с учителем и детьми? 
Может прблема вообще не в ребенке.

У нас тоже все ахово было, пока учителя и школу не поменяли. Об  одном жалею что позно до этого додумались, а с 3 класса  очень тяжело догонять было. Ничего мы справились.  

с учителем советовались?

  У меня ситуация один в один. Учителя жалуются. Говорят что он не может учиться, не дано. Задолбали вызовами в школу.  Всё время обещает что будет учиться. Правда иногда тройки получает.  И я тоже незнаю что делать. Пробовали и кнут и пряник. Бесполезно.  Так что я вас прекрасно понимаю. Если будут какие-то сдвиги обязательно поделюсь.

У меня умненькая девочка,но иногда тоже совсем не хочет учиться, съезжает на тройки, я ей сказала: если не хочешь нормально учиться,то отправлю в интернат! через неделю ни одной тройки и уроки сама делает))))) не хочет в интернат))))) конечно я не отдам своего ребенка никуда,но на данный момент это единственная действенная мера по ее приструнению....

у меня такая же проблема. вот ссылка на нее, почитаете, если захотите  http://deti.mail.ru/forum/obuchenie_i_vo.... а вот тут http://deti.mail.ru/forum/obuchenie_i_vo... как мы решили эту проблему (я надеюсь, что все-таки решили ее).

Спасибо за комментарий. Действительно, ваша ситуация очень похожа на нашу. К сожалению, мы живем в селе, и у нас нет никаких таких детских центров. Но с недавнего времени я стала сажать свою дочь на кухню, и, пока я готовлю, мы вместе с ней делаем основные уроки (русский, математику). До этого она попросту отвергала мою помощь. И сидела делала сама (по 6 часов), а потом мне показывала. Но теперь (ттт, не сглазить) она не отвергает мою помощь, не устраивает мне истерик, и мы делаем все в 2 раза быстрее. Конечно, кое-что я сижу прямо с ней и разбираю (задачи в основном), но многое она делает и сама, просто в моем присутствии.

у меня сын математик.учится на 4 и 5.все сам.кроме долбаных  докладов через 2-3 дня и рисунков выполненных в художественном стиле

Всё очень-очень знакомо,особенно 1-2 класс были просто "вешалка", уроки мог делать, точнее делал вид что делает часа 4-5. На уроках "витал" где-то. Сейчас 4-ый класс, немного лучше, видимо подрос, но все равно сесть за уроки нужно заставить, в дневнике почти каждый день что-то забыл записать из дом.зад.
А с успеваемостью вообще был кошмар и ужас- не успевал писать, списывал неправильно и т.д.
Кому интересно, почитайтеhttp://www.liveinternet.ru/users/4913329/rubric/4042468/
Наш папа говорит, что сынуля очень на него похож (в школьном возрасте), тоже "за ум взялся"  в классе 6, надеюсь  что и сынуля  скоро поумнеет повзрослеет.

Я Вас очень хорошо понимаю! Я тоже была отличницей, а дочке учёба вообще не интересна, я переживаю из-за каждой двойки, а ее это не очень волнует! В этом году моя дочь учится тоже во втором классе, я бросила работу, наслушавшись в прошлом году жалоб от учителей, сидим над каждым уроком,все равно двойки есть, написали английский, выучили его устно, учительница заставляет проекты вырезать из книги и сдавать (причем недели 2 надо носить с собой, пока спросят) отдельно на листке, теряли несколько раз-«2» , хотя устно знает, запретила вырезать-не принимает ответ,по другим предметам, пока сижу, ошибок нет, отхожу на минуту-пишет что попало, в
школе через раз:«11»–«5»,«10»,«4», ну и т.д.
Обидно до слёз, ни кнут ни пряник не действуют, руки опускаются, просто не могу любить ребенка, пока идет учебный процесс, отношения налаживаются на каникулах... Без валерьянки уже не проходит ни один день, сердце тоже через день болит!