Устала от уроков..

Полностью Вас поддерживаю, главное не поселить в ребенке стойкое отвращение к учебе. У нас и в 4 классе порой так особенно по средам (там музыкалка и бассеин в этой четверти сбежались) он по окружайке говорит что куда приклеить, я вырезаю и клею, а он пока чем-то доугим занимается. Я вообще требую, чтоб на общеобразовательную школу не больше часа в рабочие дни тратил, все что возможно в выходные и учителя понимают тотальную занятость детей, всякие проекты задают заранее, чтоб был выходной на эти дела.

может быть дело в учительнице. Я бы проверила урок при помощи диктофончика. может она ребенка унижает на уроке, отсюда и нежелание учиться

кстати,тоже может быть.

тоже об этом думала

1. Любите вашего ребенка таким, какой он есть! Все люди разные, и вашей дочке может требоваться больше усилий и времени, чтобы понять материал, чем вам в свое время.
2. Проверьте ребенка у невролога и логопеда. Проблемы с неврологией могут так сказываться (по себе знаем).
3. А по времени - скорее всего вашей девочке еще рано быть самостоятельной. Делайте уроки пока с ней и потихоньку прививайте дисциплину (старайтесь, чтобы она укладывалась в меньшее время и обязательно доделывала все уроки).
И терпения вам!)

у нас всех отстающих  по русскому-математике учительница в продленку велела водить. Ну еще и дополнительно с ними сидела раз в неделю по субботам. И был толк!

Вас замучили на работе, ребёнка в школе - обеим отдохнуть, набраться сил. Ну а потом в бой. А ребёнку ограничить время на выполнение уроков двумя, максимум тремя часами, не успела - получай двойку, за такую двойку действенное наказание (есть же вещи которые на неё действуют безотказно, есть какие-то слабости). Пару недель и начнёт соображать. Только предварительно поговорить с учителем, попросить её о помощи, договориться о совместных действиях.

И правда, Автор, миленькая, по мере возможности, постарайтесь сами отключиться и отдохнуть.

У меня с дочкой тоже самое - было... Спасение пришло ввиде: невролога (пропили несколько курсов препаратов из серии пантогама), логопеда (это к вопросу не правильно переписывает с учебника), тацевального ансамбля 4 раза в неделю и рисования 2 раза в неделю (сюда она пару недель назад сама в школе записалась). Теперь её жизнь стала более насыщеной и интересной и ей не хочется много времени тратить на уроки)))

А как было до школы, занимались ли вы, приучали ли к урокам, потому как мой сынишка уже сейчас с огромным удовольствием уроки делает (им в садике задают, они уже слоги читают, цифры пишут, задания обучающие выполняют, считают и домашнее задание им задают, правда раз в неделю), тянет меня уроки делать, еле от него отбиваюсь (шучу, конечно), если говорю, что двойку получит, так переживает, старается...

Эх, не сравнивайте подготовку к школе и учебу. Это разные вещи. Наш мальчик на подготовку ходил с удовольствием, домашние задания сам делал, а сейчас учится во втором классе. С удовольствием делает математику, а другие предметы для него мука. 

Ничего подобного, лубовь к обучению, развитие всех логических центров прививается до пяти лет, а дальше уже развивается то, что вложено, это Вам любой детский психолог расскажет... Другое дело, что дети устают от такой нагрузки, но опять же готовить ребенка надо заранее, у нас в младшей группе уже по три урока было, да это, конечно, не школьная нагрузка, но для ребенка уже не так шокирующе, а то часто так бывает, что ребенок до школы и ручку толком в руках не держал, а потом школа и учителя виноваты, что ребенок не тянет...

Ну не знаю, вам сейчас проще рассуждать,потому что вы еще не в школе. Подискутировать можно будет потом,когда ваш сынуля учиться пойдет.
наш мальчик с удовольствием учился. Ему нравилось, занимался, сам просил придумывать ему задания. 
Готовились к школе год с учителем на дому, потом год на подготовке. Сейчас учится в гимназии. второй класс. Тяжело,конечно. Я понимаю,что он устает. Мне кажется,что ребенку совсем не надо учиться в этой гимназии,но не мне решать. Учитель говорит,что ребенок очень способный, неординарный. Ну а мне просто жалко его. Слишком много он проводит времени за уроками.

6-7 часов на уроки - это издевательство над ребенком. А посиделки до полуночи просто подорвут нервную систему. Примите вы уже как данность, что дочка - это не ваша маленькая копия, а отдельная личность со своими предпочтениями и способностями. Не перфекционистка она, как вы, и не обязана быть ею. Кстати, жизнь показывает, что троешники, как правило, устраиваются по жизни гораздо лучше, чем отличники.

Понимаю, тоже в одно время уроки, для меня была больная тема, я только в этом году (4 класс) вздохнула с облегчением, при том, что дочка учится хорошо и письменные уроки делаются на продленке. Может кто-то скажет, что это не правильно, но не смотря на то что я дома, старшая дочь в школе до 16-17 часов, она там и уроки письменные сделает, и на кружок какой надо сходит, а будет время и с подружками поболтает, бывало, что дети там и мультитки смотрели. Дома остается сделать устные, и мы только в этом году научились делать все самостоятельно, а так бывало сидела до ночи, как говорится, то в носу поковыряется, то еще на что отвлечется, бывало несколько раз, что письменные уроки дела дома, это вообще жесть, по часу над одним упражнением сидела. Сейчас, тьфу-тьфу, я даже контролировать перестала.
Терпения вам, много-много.

У меня было такое, я заставила сначала писать на черновике, там проверяла, тыкала на ошибки, а потом на чистовик. Теперь учитель хвалит.

вы , автор, слово в слово написали то, что хотела написать я((((((
как же и я устала
как же дочь не старается
всё-всё как у вас
прописей и всего прочего полно
только у нас пока 1 класс
её к примеру нисколько не смущает тройка((((мы ещё дополнительно на танцы ходим-есть куда отвлечься
всё время с ней сидеть не могу-мелкий ещё есть
и тоже то. что можно делать час делает 3 и более часа....

Это просто отлично,что ее не смущает тройка. Я с ужасом ожидаю,когда пойдет в школу моя дочь. Она перфекционистка во всем. И если она не первая, не лучшая, это трагедия века. 

не могу с вами согласиться
с вашей-есть цель
она к ней стремится будет
моя-нет
может без сделанных уроков спокойно в школу прийти(это я 1 раз проверила, что она будет делать)
а оказывается, ничего...
всё надо заставлять

Вы не так давно создавали такую же тему, и советы вроде неглупые Вам давали. Следовать им пробовали?

Сидеть 6-7 часов за уроками - это жесть. У вас ребенок отсижывает за уроками практически рабочий день взрослого человека.
Я думаю вам ее надо мотивировать. Сделала уроки быстро и хорошо - получила жетон. Получила в школе хорошую оценку - опять жетон. Потом определенное количество жетонов обменивается на то что ей интересно.
И я думаю, что у вашей дочки дефицит внимания (у меня у сына тоже самое). Таким детям нельзя ходить на продленку, т.к. они там еще больше устают. После школы желательно отдохнуть. Уроки вечером ни в коем случае не делать, они в это время уже не соображают. И обязательно режим дня.

а когда делать уроки, если мама работает?

Возьмите репетитора. Можно даже ее же учительницу попросить, чтоб с ней платно занималась сразу после уроков и делала все письменные задания. Моя племянница так занималась в начальной школе - училась отлично и нервы целы, и на все кружки успевала и все уроки за 1 час делала.

Бедный ребёнок... Школа да уроки. невысыпается, не отдыхает. За режимом лучше последить, так она вообще возненавидит всю эту муру

Вставлю свои пять копеек, так как с проблемой знакома не понаслышке..Я сама, и муж учились всегда очень хорошо.. С дочерью никогда никаких проблем в школе не было - умница, красавица, отличница и спортсменка.И учеба сына стала настоящим испытанием..Пять лет с сыном мы учили уроки примерно так же как Вы.. Я по натуре порядочный псих, и дико раздражалась, когда он не мог понять очевидные вещи, успокоительные пила сначала после, а потом и до уроков, чтобы не орать..Психолог еще до школы сказала, что ребенок творческий, а не математический и не гуманитарный и что надо развивать творческие способности, а не падать в обморок от его оценок в школе... Но все равно несколько лет его и моей жизни были потрачены в борьбе за хорошие оценки. Он расстраивался, переживал, плакал, но оценки лучше не становились... Сейчас я успокоилась на эту тему и оставила его в покое, отслеживаю только, чтобы не запускал урокии жить стало неожиданно легче и мир не рухнул и жизнь не остановилась...И ребенок, в принципе, успевает на тройки-четверки, но лодырь большой.Зато в художественной школе все хорошо. Может, у вашей что-либо подобное, проверье, мало ли...