Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!

Устала от уроков..

Любые совпадения случайны
Такое впечатление, что я стараюсь плыть против течения. Я так устала...такое впечатление, что по мне проехал каток...и остановился на мне... Все дело в том, что мой ребенок (2 класс) с большой неохотой делает уроки...Делает их долго (по 6-7 часов), плохо, неаккуратно. Иногда (когда засиживается до полуночи, а я ухожу спать раньше, поскольку встаю очень рано) получает двойки по математике, если я не проверяю домашнюю... Мне очень гнусно на душе с одной стороны, потому что не могу же я делать уроки за нее хорошо, а сама она хорошо их делать не старается. Мои увещевания, разговоры по душам, а тем более ругань на нее по этому поводу не действуют. Она по-прежнему отвратительно пишет, с ошибками списывает текст из учебника. Не советуйте нам прописи, у нас они есть, мы в них занимаемся, но там все то же самое: каракули. т.к.стараться не хочет совсем. По математике может более-менее правильно решать только примеры, задачи постоянно разбираем вместе, никак в них не въедет за 1,5 года обучения(((( Да дело даже не в недопонимании... В общем-то и вычисляет примеры, и уравнения решает....дело все в нежелании стараться....А я бывшая отличница-хорошистка-перфекционистка...для меня такое отношение к учебе неприемлемо....Мучительно и больно осознавать, что я никак не могу повлиять на своего собственного ребенка, на ее желание стараться... Во всяком случае, на данный момент у меня этого не получается(((((((
И напоследок прикол: сейчас она сидит за одной партой с сыном моего бывшего одноклассника-двоечника. С сыном-отличником... Вот так....
Тема закрытаТема скрыта
Комментарии
515
17891011121321
Любые совпадения случайныВ ответ на Рыся
Рыся
А оценки за правильность такие или за неаккуратность и грязь в тетради?
История переписки3
По математике- в основном за правильность, по русскому- за почерк, потому что учительница ее о за а принимает и наоборот. Я-то к ее почерку попривыкла уже. Проверяла как-то домашнее задание. Там было слово "карандаш".  Я смотрю, все правильно написала. Во-первых, я ее каракули знаю, во-вторых, я прекрасно знаю, что это слово у меня ребенок на зубок выучил еще с прошлого года. Сегодня открываю тетрадь, а за эту домашку у нее 2 стоит, учительница ей все якобы ее о в слове "карандаш" исправила на а. А это и были а, просто такие дурацкие у нее соединения. что кажется, будто там не хвостик от а, а соединение о со словом. Вот так(
Рыся, 2 ребенкаВ ответ на Любые совпадения случайны
Любые совпадения случайны
По математике- в основном за правильность, по русскому- за почерк, потому что учительница ее о за а принимает и наоборот. Я-то к ее почерку попривыкла уже. Проверяла как-то домашнее задание. Там было слово "карандаш".  Я смотрю, все правильно написала. Во-первых, я ее каракули знаю, во-вторых, я прекрасно знаю, что это слово у меня ребенок на зубок выучил еще с прошлого года. Сегодня открываю тетрадь, а за эту домашку у нее 2 стоит, учительница ей все якобы ее о в слове "карандаш" исправила на а. А это и были а, просто такие дурацкие у нее соединения. что кажется, будто там не хвостик от а, а соединение о со словом. Вот так(
История переписки4
в таком случае на тему каракуль - поработать над спорными буквами, но не требовать каллиграфии - ну не созданы некоторые дети для идеального почерка. Можно с ней повыполнять разные упражнения на развитие мелкой моторики - так ей проще будет выводить мелкие элементы.
а вот за правильность выполнения заданий - уже хуже. только заниматься, искать другие подходы. Но будьте готовы, что она просто напросто гуманитарий. 
Заниматься, конечно, надо с ребенком, но не наседайте сверх меры - Вы просто убьете всю мотивацию и желание учиться. Не у всех есть способности для высоких оценок.  Так и до невроза можно ребенка довести. 
☼☼☼Патока☼☼☼В ответ на Рыся
Рыся
в таком случае на тему каракуль - поработать над спорными буквами, но не требовать каллиграфии - ну не созданы некоторые дети для идеального почерка. Можно с ней повыполнять разные упражнения на развитие мелкой моторики - так ей проще будет выводить мелкие элементы.
а вот за правильность выполнения заданий - уже хуже. только заниматься, искать другие подходы. Но будьте готовы, что она просто напросто гуманитарий. 
Заниматься, конечно, надо с ребенком, но не наседайте сверх меры - Вы просто убьете всю мотивацию и желание учиться. Не у всех есть способности для высоких оценок.  Так и до невроза можно ребенка довести. 
История переписки5
а мне кажется, что тут с учителем говорить надо, она тоже прекрасно знает почерк Вашего ребенка, как и Вы. Мой тоже во втором классе, писать нормально стал месяца 2 назад, учительница всегда разбирала его почерк и двойки стала ставить как раз, когда увидела, что он может писать аккуратно....
Любые совпадения случайныВ ответ на Рыся
Рыся
в таком случае на тему каракуль - поработать над спорными буквами, но не требовать каллиграфии - ну не созданы некоторые дети для идеального почерка. Можно с ней повыполнять разные упражнения на развитие мелкой моторики - так ей проще будет выводить мелкие элементы.
а вот за правильность выполнения заданий - уже хуже. только заниматься, искать другие подходы. Но будьте готовы, что она просто напросто гуманитарий. 
Заниматься, конечно, надо с ребенком, но не наседайте сверх меры - Вы просто убьете всю мотивацию и желание учиться. Не у всех есть способности для высоких оценок.  Так и до невроза можно ребенка довести. 
История переписки5
Да не требую я каллиграфии! Я требую только, чтобы все буквы были похожи на себя!
Снегурочка, 2 ребенкаВ ответ на Любые совпадения случайны
Любые совпадения случайны
По математике- в основном за правильность, по русскому- за почерк, потому что учительница ее о за а принимает и наоборот. Я-то к ее почерку попривыкла уже. Проверяла как-то домашнее задание. Там было слово "карандаш".  Я смотрю, все правильно написала. Во-первых, я ее каракули знаю, во-вторых, я прекрасно знаю, что это слово у меня ребенок на зубок выучил еще с прошлого года. Сегодня открываю тетрадь, а за эту домашку у нее 2 стоит, учительница ей все якобы ее о в слове "карандаш" исправила на а. А это и были а, просто такие дурацкие у нее соединения. что кажется, будто там не хвостик от а, а соединение о со словом. Вот так(
История переписки4
если учитель исправляет то,в чем нет ошибок,прямая дорога в школу разговаривать с учителем,я не думаю,что она так уж прочитать не в состоянии,скорее конфликт с ребенком. И во втором классе детям в тетрадке те соединения,которые плохо получаются,учитель дает прописывать в тетради. Уровень школы у ребенка какой?Если "Школа 2100",переводите дите в обычную,где есть "Школа России",уж больно математику по Петерсону перемудрили,там порой и взрослый не всегда поймет,что делать нужно,не то,что ребенок.
ольга ольга, 2 ребенка
на детях природа отдыхает
HannaВ ответ на ольга ольга
ольга ольга
на детях природа отдыхает
Скорее, родители не хотят понять и принять, что их дети - другие.
Им легче требовать оценки и заставлять сидеть ночами, чем понять - почему ребенку не интересно учиться, почему у него не сформирована мотивация. И понять, что доля их вины в этом тоже есть.
ольга ольга, 2 ребенкаВ ответ на Hanna
Hanna
Скорее, родители не хотят понять и принять, что их дети - другие.
Им легче требовать оценки и заставлять сидеть ночами, чем понять - почему ребенку не интересно учиться, почему у него не сформирована мотивация. И понять, что доля их вины в этом тоже есть.
История переписки2
не всегда есть вина родителей (в плане воспитания, генетику ни кто не отменял)
Но Вы абсолютно правы!!
наши дети, это не мы!!
это другой человек!!
со своими склонностями, возможностями..
да и мотивация порой не при чем..
я бы посоветовала автору ребенка на дислексию проверить, дисграфию, к психологу сводить
ну и дополнительные занятия какие-нибудь.
спорт или музыкальная школа очень дисциплинирует!
Любые совпадения случайныВ ответ на Hanna
Hanna
Скорее, родители не хотят понять и принять, что их дети - другие.
Им легче требовать оценки и заставлять сидеть ночами, чем понять - почему ребенку не интересно учиться, почему у него не сформирована мотивация. И понять, что доля их вины в этом тоже есть.
История переписки2
Еще раз: я не требую 5, я требую твердую 3.
Любые совпадения случайны
Еще раз: я не требую 5, я требую твердую 3.
История переписки3
И опять Вы требуете.
А кроме требований, у Вас есть с дочерью какие-то отношения?
Вы проводите вместе время, чем то вместе занимаетесь - читаете, делаете какие-то поделки, ходите куда-то вместе, обсуждаете?
Кроме того, что требовать, Вы пыталис понять, почему сложилась такая ситуация? В чем проблема? Почему девочка не хочет учиться? Вы пытались понять ее ?
МарусяВ ответ на Hanna
Hanna
И опять Вы требуете.
А кроме требований, у Вас есть с дочерью какие-то отношения?
Вы проводите вместе время, чем то вместе занимаетесь - читаете, делаете какие-то поделки, ходите куда-то вместе, обсуждаете?
Кроме того, что требовать, Вы пыталис понять, почему сложилась такая ситуация? В чем проблема? Почему девочка не хочет учиться? Вы пытались понять ее ?
История переписки4
Сообщение от Hanna, 28 февраля 2013 года в 16:41
И опять Вы требуете.
А кроме требований, у Вас есть с дочерью какие-то отношения?
Вы проводите вместе время, чем то вместе занимаетесь - читаете, делаете какие-то поделки, ходите куда-то вместе, обсуждаете?
Кроме того, что требовать, Вы пыталис понять, почему сложилась такая ситуация? В чем проблема? Почему девочка не хочет учиться? Вы пытались понять ее ?
Я пыталась !!! Чесслово !!! Очень !!! Портоса помните ? Я дерусь, потому что дерусь ! Вот и моя красавица - Не хочу  ,потому что не хочу !Мы маленькие дети, нам хочется гулять !А ещё нравится красится (в 9 лет) , серьги-кольца , юбки-брошки , и посплетничать )))
Любые совпадения случайныВ ответ на Маруся
Маруся
Сообщение от Hanna, 28 февраля 2013 года в 16:41
И опять Вы требуете.
А кроме требований, у Вас есть с дочерью какие-то отношения?
Вы проводите вместе время, чем то вместе занимаетесь - читаете, делаете какие-то поделки, ходите куда-то вместе, обсуждаете?
Кроме того, что требовать, Вы пыталис понять, почему сложилась такая ситуация? В чем проблема? Почему девочка не хочет учиться? Вы пытались понять ее ?
Я пыталась !!! Чесслово !!! Очень !!! Портоса помните ? Я дерусь, потому что дерусь ! Вот и моя красавица - Не хочу  ,потому что не хочу !Мы маленькие дети, нам хочется гулять !А ещё нравится красится (в 9 лет) , серьги-кольца , юбки-брошки , и посплетничать )))
История переписки5
Вот-вот.
Любые совпадения случайныВ ответ на Hanna
Hanna
И опять Вы требуете.
А кроме требований, у Вас есть с дочерью какие-то отношения?
Вы проводите вместе время, чем то вместе занимаетесь - читаете, делаете какие-то поделки, ходите куда-то вместе, обсуждаете?
Кроме того, что требовать, Вы пыталис понять, почему сложилась такая ситуация? В чем проблема? Почему девочка не хочет учиться? Вы пытались понять ее ?
История переписки4
Есть. Не переживайте.
Лариса Власова, 2 ребенкаВ ответ на Любые совпадения случайны
Любые совпадения случайны
Есть. Не переживайте.
История переписки5
Я вот психологов тоже как-то  не очень понимаю и принимаю. Все так гладко у них выходит - но таких слов я и сама наговорить могу. А когда  пытаешься в реальной жизни" - как-то не очень((( То ли "очень далеки еще они от народа", то ли с "народом" что-то не так)))
Наталья, 2 ребенка
Второй класс по идее ещё учить вместе уроки и учить. У нас третий - без помощника никуда. Только вместе с кем то.
Я не люблю, когда мне лезут в душу...В ответ на Наталья
Наталья
Второй класс по идее ещё учить вместе уроки и учить. У нас третий - без помощника никуда. Только вместе с кем то.
Сообщение от Наталья, 28 февраля 2013 года в 15:57
Второй класс по идее ещё учить вместе уроки и учить. У нас третий - без помощника никуда. Только вместе с кем то.

Нам классный руководитель говорит, что они сами должны выполнять домашнее задание, мы можем объяснить, если что-то не понимает, но не решать за них. К старшим классам они должны быть полностью самостоятельны в плане уроков. Второй класс.
Наталья, 2 ребенкаВ ответ на Я не люблю, когда мне лезут в душу...
Я не люблю, когда мне лезут в душу...
Сообщение от Наталья, 28 февраля 2013 года в 15:57
Второй класс по идее ещё учить вместе уроки и учить. У нас третий - без помощника никуда. Только вместе с кем то.

Нам классный руководитель говорит, что они сами должны выполнять домашнее задание, мы можем объяснить, если что-то не понимает, но не решать за них. К старшим классам они должны быть полностью самостоятельны в плане уроков. Второй класс.
История переписки2
Сами но под присмотром. Я и не говорю что за них решать, это конечно слишком...
Я не люблю, когда мне лезут в душу...В ответ на Наталья
Наталья
Сами но под присмотром. Я и не говорю что за них решать, это конечно слишком...
История переписки3
Сообщение от Наталья, 28 февраля 2013 года в 16:14
Сами но под присмотром. Я и не говорю что за них решать, это конечно слишком...

В том то и дело что без присмотра. Мой когда за уроки садиться, мы разбираем с ним задания, в тетради он выполняет их сам, я над душой не стою, после я проверяю на наличие ошибок.
Я не люблю, когда мне лезут в душу...
Сообщение от Наталья, 28 февраля 2013 года в 15:57
Второй класс по идее ещё учить вместе уроки и учить. У нас третий - без помощника никуда. Только вместе с кем то.

Нам классный руководитель говорит, что они сами должны выполнять домашнее задание, мы можем объяснить, если что-то не понимает, но не решать за них. К старшим классам они должны быть полностью самостоятельны в плане уроков. Второй класс.
История переписки2
А наш учитель говорит, что детям нужно помогать - правда помогать смогу только до 4 класса ибо боюсь не справлюсь ((( хотя два высших).
Наша последняя веселая задача для умниц 1 класса, повергла в ступор - как объяснять то ее без х-ов?
н-р: Маша и Катя вместе весят 45 кг, Катя и Света - 55 кг, а Маша и Света - 60 кг. Сколько килограмм весит Катя?

DjenniВ ответ на Venus
Venus
А наш учитель говорит, что детям нужно помогать - правда помогать смогу только до 4 класса ибо боюсь не справлюсь ((( хотя два высших).
Наша последняя веселая задача для умниц 1 класса, повергла в ступор - как объяснять то ее без х-ов?
н-р: Маша и Катя вместе весят 45 кг, Катя и Света - 55 кг, а Маша и Света - 60 кг. Сколько килограмм весит Катя?

История переписки3
Сообщение от Venus, 28 февраля 2013 года в 16:26
Маша и Катя вместе весят 45 кг, Катя и Света - 55 кг, а Маша и Света - 60 кг. Сколько килограмм весит Катя?



я, конечно, посчитала, но как это объяснить ребенку не знаю)) как то совсем не для первого класса..
VenusВ ответ на Djenni
Djenni
Сообщение от Venus, 28 февраля 2013 года в 16:26
Маша и Катя вместе весят 45 кг, Катя и Света - 55 кг, а Маша и Света - 60 кг. Сколько килограмм весит Катя?



я, конечно, посчитала, но как это объяснить ребенку не знаю)) как то совсем не для первого класса..
История переписки4
это из раздела для умников и умниц ))) мат. лицей
боюсь во 2-м логарифмы начнутся
Алена ***В ответ на Venus
Venus
это из раздела для умников и умниц ))) мат. лицей
боюсь во 2-м логарифмы начнутся
История переписки5
нам объясняли, что такие задачи во втором классе решаются методом подбора...муть, конечно, но логику развивает..
а мне понравилось задание из окружающего мира 1 класс: С помощью любого из средств массовой информации узнайте о последних событиях в стране и мире. Здесь (в раб.тетради) поместите вырезку из газеты или распечатку из Интернета о заинтересовавшем Вас событии:shock:.
вот думала, про саммит большой восьмерки пойдет??:D
VenusВ ответ на Алена ***
Алена ***
нам объясняли, что такие задачи во втором классе решаются методом подбора...муть, конечно, но логику развивает..
а мне понравилось задание из окружающего мира 1 класс: С помощью любого из средств массовой информации узнайте о последних событиях в стране и мире. Здесь (в раб.тетради) поместите вырезку из газеты или распечатку из Интернета о заинтересовавшем Вас событии:shock:.
вот думала, про саммит большой восьмерки пойдет??:D
История переписки6
Окружающий мир меня всегда радует )))). Еще очень нравятся задания о создании проектов - презентаций в PowerPoint. Следующий шаг будет освоение  CorelPainter. А еще говорят компьютер не более 30 мин в неделю... сплошные противоречия )))

 
ЛопитальВ ответ на Алена ***
Алена ***
нам объясняли, что такие задачи во втором классе решаются методом подбора...муть, конечно, но логику развивает..
а мне понравилось задание из окружающего мира 1 класс: С помощью любого из средств массовой информации узнайте о последних событиях в стране и мире. Здесь (в раб.тетради) поместите вырезку из газеты или распечатку из Интернета о заинтересовавшем Вас событии:shock:.
вот думала, про саммит большой восьмерки пойдет??:D
История переписки6
эта задача решается не так))) если ее нарисовать - все будет понятно. Я старшему сыну рисовала тетенек на весах)
Ю-ЮВ ответ на Алена ***
Алена ***
нам объясняли, что такие задачи во втором классе решаются методом подбора...муть, конечно, но логику развивает..
а мне понравилось задание из окружающего мира 1 класс: С помощью любого из средств массовой информации узнайте о последних событиях в стране и мире. Здесь (в раб.тетради) поместите вырезку из газеты или распечатку из Интернета о заинтересовавшем Вас событии:shock:.
вот думала, про саммит большой восьмерки пойдет??:D
История переписки6
Нет, лучше про отречение Папы))).
17891011121321