СДВГ

Сейчас вы лично нафантазировали про воспитательницу)))). Причина наверняка другая,но вы не хотите ее видеть,просто спросите воспитательницу. Не надо фантазировать

У меня недавно вот была в саду ситуация. Воспитательница ругала моего сына, я застукала это дело, она мне высказала, что он мол не слушается. Причина ругани - он бегал на прогулке, а она хотела, чтобы он стоял рядом. Мой сын был явно расстроен. Что сделала я? Обняла его тут же, сказала, не переживай, все в порядке, я люблю тебя и поддерживаю. И вторая ситуация. Папа выходил с сыном из сада и орал на него как потерпевший, что на него жалуется воспитательница. При этом отвешивал подзатыльники и грозил дома "разобраться" как следует. В итоге мальчик рыдал и не хотел идти домой, опасаясь побоев. Что вынес мой ребенок из этого? Не то, что бегать нельзя и надо слушаться постороннюю тетю по такому бредовому требованию, а иначе мама дома отхлестает. А то - что он молодец, бегать - это хорошо, просто воспитательнице в данном случае было удобнее, чтобы он стоял рядом. Что мама его любит и все в порядке. А что вынес тот мальчик? Что его наказали в саду за то, что он вел себя как ребенок (он и есть ребенок между прочим), помимо этого, он не увидел одобрения у отца, не получил поддержки, а получил тычки и угрозы на всю улицу, его унизили прилюдно, и скорее всего, помимо наказания от воспитательницы он еще и дома порядочно схлопочет.
Что вам до всех учительниц этого мира? Сын у вас. Любите его.

У знакомой дочка с таким диагнозом, ей 5 лет. Говорит, что если ходит на спорт 5 раз в неделю, заметные улучшения в поведении. Как только перерыв, воспитатели опять жалуются. Как тренируют внимание, я не знаю, как и про препараты

Были. Лекарства - ноотропы, валерьянка, иногда мочегонное, когда обследование показывало наличие лишней жидкости в голове. Иногда более сильные успокоительные, когда дело осложнялось другими диагнозами. Но "не слушается" не имеет отношения к лечению: у детей с СДВГ интеллект полностью сохранен, поэтому хорошее от плохого они отличают, как и все другие дети, и воспитывать их надо так же. Мы заметили это в год, тогда же начались лечение, занятия и постоянный режим дня. Режим для них это не ограничение, а способ успокоиться и ощутить уверенность в будущем, избавиться от тревожности, которая всегда этот диагноз сопровождает. С 5 лет была серьезная подготовка к школе и спортивные секции, но к этому возрасту они уже умели нормально себя вести. В школе проблем не было и нет.

Сочувствую вам,ребенку,а особенно учителю и другим ученикам,которым он мешает..Занимайтесь с психологом.лечитесь у невролога,взаимодействуйте с учителем ..Надеюсь будет улучшение.

Моя дочь гиперактивная: танцы, музыка, прогулки ( по финансам) к лошадям, кружок рисования, музыкальные конкурсы с этого года - всё это успевает и учится почти на отлично.
Рисование и музыка научат сосредотачиваться, танцы или любой спорт - сбросить лишнюю энергию.
Как катание на лошадях, так и просто общение с ними (кормление, уход) помогут взъерошенным нервам успокоиться.
Лекарств сильных не принимает, только когда сильно психует (  иногда впечатлений много от какой нибудь поездки) - валериана или пустырник 1 таблетка. Уменьшенное потребление сладкого. Кушает в школе и на завтрак, и на обед обычную еду. Когда на завтрак сладкое к чаю было заниматься не могла, бегала, шалила и т.д.. У нас таких детей полкласса. Многое зависит от учителя. Режим тоже важен, но иногда делаются отступления по времени. 
И самое главное не старайтесь их замедлить, получится обратный эффект. Ведь у них просто больше сил чем у нас.