Воспитание "трудного" ребенка

Конечно не потакать! А переключать внимание на другое действие. Отвлекать . У мамы должна быть большая фантазия для этого. Не зацикливайтесь на этих красках, не затягивайте конфликт. Например вспомните что-нибудь интересное и начните рассказывать, сочините эмоционально, чтобы заинтересовать ребенка, увидите, он поведется на ваш благородный обман во спасение. Успеха!

Истерика истерике рознь. Вы хоть одну ситуацию расскажите? приведите пример. Истерика на пустом месте возникает очень редко, но бывает.

у моей истерики были на все что не по ее, тоесть все на что я могу сказать ей ненадо делать, на улице сесть в лужу, говоришь не надо она орать...

А вы по лужам в детстве не бегали?)))) (Это я память освежить)

я не бегала по лужам, до сих пор ненавижу мокрые ноги, хлюпающие ботинки)))

А я бегала((( И мамино лицо при этом помню... и с улицы приходила как поросенок ))
И вот ситуация - дети мои гуляют, звоню узнать где они - сын: мама только не ругайся (предупредил, зная мои строгие правила) - мы упали, я немного испачкался, а сестра очень! Но ей так больно было, мы сначала успокаивали её, она плакала, а потом смеялись все вместе ...Ну и что? я должна ругаться на что? Предложила прийти домой, закончить прогулку - отказались... Пусть гуляют так...
Я помню как сама в подростковом возрасте свалилась с бугра - вся в глине, уж о маминой реакции молчу - Ну где ты грязь находишь, это слышала постоянно))) Да и сейчас могу просто на ровном месте споткнуться и упасть))) пришли домой - все мокрые, грязные, но довольные) Детство...

нет я не бегала меня с детства приучали к чистой одежде, и я своему ребенку объясняю что она девочка должна быть красивой и аккуратной. И тем более попой садиться в луже при нашей погоде вообще плохо

Я не собираюсь спорить на тему - меня учили-воспитывали замечательные родители и вот какая я аккуратная,а вроде как меня ничему не учили)))) Дело не в этом! Вы не думали, почему из поколения в поколение возникают у детей такие желания - изваракаться, погулять по лужам, плюхнуться в неё?

такие желания возникают у детей изо плохого примера увидела на улице что какой то ребенок так сделал и все. Я гуляла с ней мужчина ботинки в луже ополаскивал, она на следующий день тоже руками в лужу полезла. так же с истериками в парке увидела как девочка маме закатила истерику изо куклы и мама ей уступила и стала каптировать

про плохой пример согласна, у нас сосед по тамбуру есть, на 8 месяцев старше, он, когда выходит из подъезда, останавливается и орет во весь голос пару минут, а потом идет дальше. Наша увидела такое пару раз, и сама начала делать, но тут проходил мимо милиционер в форме и сказал, что люди с первого этажа пожаловались ему и пришел забрать балованную девочку, кричать Кира перестала под окнами, только теперь боится милиционеров вообще)))

Вот-вот, орал один постоянно, а досталось Кире)))) не справедливо))) А почему нельзя поорать немного? Мальчик таким образом выплескивает скопившуюся энергию, дома орать запрещают, в саду тоже, на улице так же нельзя... А в подъезде? Там эхо... это интересно...

Конечно, плохой пример - мужчина ополаскивал в луже ботинки... Что такое хорошо, а что такое плохо... Для меня плохой пример - мужчина валяющийся в этой луже в пьяном состоянии... Но не будем устраивать дебаты на тему "Что такое плохо..." и стараться обличить в невоспитанности друг друга. Здесь все дамы с королевским воспитанием)))) Я же хотела ваше внимание обратить на нечто другое! А почему ребенок обращает внимание на "плохие" примеры и их копирует? Почему не говорит - Мама, а дядя в лужу залез, он как маленький будто не знает, что промокнет! (Это как пример) Видимо очень жёсткие рамки вы ввели.

в таком возрасте ребенку сложно выстроить логическую цепочку + он видит это в первый раз

Согласна, что нужно рассматривать возрастную группу))) Но, обратите внимание на то, что возможно ребенок не копирует чьи либо действия, а просто проявляет свой интерес к предмету, проверяет границы дозволенности..

1). Поменять психолога! Профессиональный психолог попросил бы вас не употреблять слово "Нельзя" часто, стараться его заменить.
2). По ситуации я поняла, что муж вообще запретил рисовать акварелью! Вы пробовали объяснить и установить правила рисования? Вы с ребенком оговаривали это? А где вы лично сами проводите такого рода занятия, например - разгадывать кроссворды?

1) психологу нас очень хороший, она не говорила вообще про слово нельзя. Она сказала, что нужно выстроить четкие рамки поведения и ребенка держать в них, т.е. рисовать только сидя за столом, обедать на кухне и т.д.
2) муж не разрешил рисовать именно в постели, можно за столом или не рисовать вообще. Когда мы вместе рисуем, лепим, то делаем это только за детским столом.
Я обожаю вышивать крестиком, я это делаю сидя в кресле или за столом. Когда я вышиваю, то Кира садится рядом и внимательно следит за моими действиями, потом начинает забирать нитки, путать их, пытается разрисовать схему. Я пытаюсь ей объяснить, что так делать нельзя. Рисовать можно только в альбоме или блокноте, иголкой можно уколоть пальчик, нитки запутаются и я не смогу ими больше пользоваться. Это не помогает. Я начинаю складывать вшивку в коробочку и тут начинается истерика со словами "а я хочу так делать!" что мне посоветуете сделать в этой ситуации?

Купите ей детский набор с вышивкой, там даже иголочка пластмассовая) начните вместе с ней вышивать, а дальше пусть она со своим набором работает сама. Если честно у меня не хватало времени заниматься такими вещами при ребенке маленьком) Ей нужно ваше внимание, и она пытается его заполучить. (Это касаемо вышивок)
Я не могу понять - рисовать в постели - это было по времени во сколько? вы спать укладывались? вы спите в кроватке детской или обычная кровать, всегда в разобранном виде... Пытаюсь понять, что её могло спровоцировать на "рисование в постели" ...

Вечером, около 21.00. Кира спит в почти обычной кровати. Мы купили ей детский комплекс (кровать на втором этаже, внизу шкаф для игрушек, выдвигается стол для занятий). Она обычно сама укладывается спать и тут она решила, что перед сном порисует в кровати вместо чтения сказки. Муж пытался объяснить, что выльется вода из стакана, постель будет мокрая, спать на мокром очень неприятно... Дальше я уже рассказала.

Вышиваю я сейчас уже очень редко, во-первых, надоели истерики, во-вторых, я вышла на работу, иначе я сойду с ума от этих истерик. Я сама уже начала принимать успокоительное, потому что нервы просто на пределе.

Я поняла, спасибо за подробности. Нужно было постараться отвлечь... Например, не спорить с ребенком - в данном случае бесполезно, она очень упорная), а заинтриговать ей, согласиться - Да конечно, забирайся скорее на верх, я тебе подам (ребенок в постели, ждет папу) Папа делает вид ,что достает краски ( лист бумаги ) и задумчиво начинает рассказ (несколько вариантов, нужно лавировать ситуацией, держать ей под контролем, наблюдая за реакцией ребенка):
1) Кир, а я вот подумал, ты сейчас сядешь рисовать, а мы то выключим свет, ведь когда люди в постель ложатся, они готовы там спать, а спать со светом просто невозможно) глазки не отдохнут ...(ну и дальше насколько хватит вам фантазии заговорить зубы ребенку)
2) Кир, а я тебе рассказывал про девочку и Пастельные краски? (Нет) (Её внимание на вас уже) Ну и далее сочиняем сказку... Здесь только, что опять два варианта событий нарисовалось - Вы рассказываете про пастель как краски, и обещаете завтра их купить и ими рисовать, или Пастельные краски - гномики, которые обидятся, что их пытаются положить в постель, и под утро разукрасят ей личико цветами радуги/ испачкают нос/ любое другое по фантазии

спасибо, я даже улыбнулась, читая Ваш комментарий, представила себе маленьких гномиков))) попробую использовать

1. Дать ребену на ораться
2. Объяснить ребенку, почему нельзя рисовать в кровати и желательно на своем примере, типа мама была маленькая, пролила краску на одеяло и одеяло с пятном и по сей день. Но ты же хорошая девочка, и не будешь пачкать одеяло, иначе оно никогда не отсерается и будешь ты/ родители спать под гряжным одеялом еще очень долго.
Ребенку нужно знать причину запрета и желательно это подкрепить своим личным примром из прошлого.

по пункту 2, думаю Вы не правы, т.е. тебе нельзя рисовать в постеле только потому, что маме это было можно, мама была плохой девочкой и т.д. т.п....классный метод воспитания.

пункт 2 больше связан с тем что мама тоже была маленькой и ей тоже хотелось баловатся. Детки любят слушать истории про родителей в детсве и собственный пример бывает более понятен ребенку чем просто запрет и наказние за не послушание.

"Дать ребенку наораться" - до лопнувших сосудов в голове? вы читали, что потом было с ребенком автора?