Ведомый или ведущий. Можно ли научить ребенка быть лидером!

Пы.Сы. Ребенок 3 с хвостиком лет вряд ли может руководить 5-леткой)) даже при лидерских качествах. В этом возрасте год - пропасть в навыках, сравнивайте с ровесниками.

Можно не быть лидером, но и не быть послушной овечкой.
Лидер - тот, кто хочет вести за собой других.
Можно самому идти туда, куда нужно. Не ведя других, но и не за кем не следуя.

Лидер - это модно, поэтому люди на этой волне немного сдвинулись. Никто ж не думает о минусах, все думают, что руководить - манна небесная

---

У ведомых заведомо больше возможностей именно из-за предопределённых качеств - уметь услышать нужное, подстроиться и попасть в струю, гибкость и пр.

Тоже так думаю. Но вот интересно, что моя "ведомая" с возрастом превращается в лидера, но такого, "тихушного", что ли.
"Ведомость" её научила слушать и слышать, понимать других и их истинные желания, что меня иногда изумляет.
Автор, дайте человеку расти и развиваться так, как он может/хочет - все эти сказки о развитии лидеров бред полный.

У меня для разнообразия и тот, и другой в наличии. Имхо, что родилось, то и вырастет. Можно только развивать его в рамках данного от природы.

У меня тоже не лидер.
Лидеров не много и их видно сразу (почти всегда).
Если все будут лидерами - это же будет дурдом.
Лидеры принимают лавры и они же принимают решения и несут ответственность (в том числе и за других).
Я не сторонник приобретения тех качеств, которые не свойственны человеку. Я сторонник развития тех качеств, которые свойственны изначально.

Что за бзик у мамаш про лидерство. Не первый раз слышу про стремление или определение своего ребенка в лидеры. Ваша трехлетка увязалась за старшими девочками. Это естественно, что они устанавливают правила, а не малышка. Ещё хорошо, что вообще не взяли в игру. Семилеткас с малышами очень редко бывает иногда конечно. И знаете что, даже с ровесниками не обязательно быть лидером, чтобы сложились отношения. Отношения - это обоюдные уступки. Сейчас все родители стремятся вырастить лидеров, чтобы их дитачка всеми повелевал. Вот и будет у нас царство королей, сидящих по углам, так как каждый навязывает свои правила и условия, и игры не получается

Делать то что от тебя требует другой ребёнок против твоей воли не может быть правильным.

Ну в принципе, меня в семье вполне устраивало, что муж как бы принимал окончательное решение в крупных вопросах. Мелочи во внимание мы не брали. Но оговорили проблему. приняли во внимание ЗА и ПРОТИВ, муж как бы подвел итог. Я с удовольствием принимала его лидерство и его ответственность. Почему нет?! Но свое мнение имела всегда и имею по жизни. В чужом , не семейном , обществе. если меня не устраивает что-то могу и промолчать, но остаться при своем мнении. Если что-то противоречит моим убеждениям всерьез, могу и уйти. Орать, доказывать не буду , но и убеждения в угоду чужому капризу, менять не стану. Но, как говорится, "в позу вставать " тоже считаю глупым.

"Делай неожиданное, делай, как не бывает, делай, как не делает никто, - и тогда победишь". (Владимир Короткевич, "Ладья отчаяния" )

Как подрастёт, расскажите лучше, что ранги - полная чушь, вне их жить гораздо комфортнее. А ещё внеранговых людей часто оценивают как высокоранговых: ну, кто ещё может класть с прибором на противника, как не мегакрутой лидер? Вот только иерархический лидер за своё место держится и всё время напрягается, чтобы его сохранить, а у внерангового по жизни полная акуна матата и прочее творчество, правда, частенько приходится отбиваться от приглашений на лидерские посты, чтоб кайф не обламывать.

Я не лидер абсолютно. Была в свое время и зам. начальника отдела. Вот наша начальница, просто пузырем от должности раздувалась, а для отдела была ноль с амбициями. А меня даже месяц ее отпуска, когда надо отвечать за 20 чел. отдела напрягали. И не сама работа и ответственность, а вызовы к директору, всякие планерки-совещания... Иногда совсем мне не нужные. Итак, я не лидер, Я неплохой толковый исполнитель. Очень ответственная и обязательная, чего требовала и от других. Но! Но всегда имела свое мнение, если считала правильным, свое мнение отстаивала и терпеть не могла и не могу по сей день бездумно подчиняться лидеру. Э, нет! Мое мнение, это мое кредо и мои убеждения. Муж по характеру лидер . Если считала, что неправ, старалась переубедить и доказать в чем ошибается и почему. Но мы оба были готовы всегда выслушать друг друга, а гне принуждать. Находили компромиссы. Мужа просто, к сожалению , нет в живых.
Просто отвечаю автору: что можно не быть лидером, но иметь свое мнение.

Оставьте меня пожалуйста в покое. Я уже не хочу Вам что то объяснять. Если Вы не понимаете написанного то я Вам помочь не могу.

Исполнители на то и исполнители, чтобы делать то, что им сказали, а не шагать в разных направлениях, как в голову взбредет. Есть свое мнение, можешь улучшить процесс, обсуди, обоснуй, но делай так, как тебе велено

Ждать от осины апельсинов - странно.
Я никогда в лидеры не стремилась, и от дочери не жду этого. Пусть учится иметь собственное мнение, а не идти за толпой.

А зачем? От меня мама все детство хотела лидерства, но я по природе не лидер, поэтому у нее разочарование мной, а у меня синдром отличницы, когда вечно кажется, что тебя недооценивают

Ну Вы даёте!
Так и охота спросить: сколько Вам лет?

Какая разница: лидер, не лидер?

по лидерским качествам люди делятся а четыре группы - 1.прирожденные лидеры, 2.люди, которые становятся лидерами при определенных обстоятельствах и одинаково хорошо чувствуют себя в разных ролях 3. люди, мечтающие быть лидерами, но неспособные на это, и, если они становятся начальниками, то это самые нервные и противоречивые начальники, и любящие власть, и ненавидящие ответственность, которую она налагает 4. Одиночки, которым неинтересно быть лидерами, но, в принципе, они готовы принять чужое лидерство, если оно их не напрягает. Имеет смысл развивать, только если ребенок относится ко второй группе. Это будут хорошие, справедливые лидеры, не самодуры, будут стремиться к коллегиальным решениям. Самые ведомые - четвертые, но и то только поначалу. С возрастом они начинают прекрасно осознавать свои границы, но к лидерству по-прежнему не стремятся.

то есть, развитие лидерских качеств и устранение ведомости - разные вещи. Надо учить ребенка не идти на поводу - это обязательно. А насчет лидерства - если увидите, то ребенок любит организовывать группки детей на игры, раздавать роли, но при этом не настаивает и прислушивается, кто кем хочет быть - это вторая группа. В принципе, можно ничего и не развивать, все, что надо, само разовьется. А вот третьи - это самая жесть.

Я всяких детей насмотрелась. Одних растят как королев, поэтому они так и думают, что королевы. И «игры» такие же) я королева, вы - мои подданные. Завтра со всех по конфете оброка. Кто-то ведётся на такие игры, кто-то нет. Расталкивают всех локтями, чтоб стоять первыми и прочее... А есть такие, которые ничего такого и не делают,, а другие тянутся за ними. При чем как в положительную, так и в отрицательную сторону.

Без спроса мой ребёнок игрушку не возьмёт и если ему разрешили поиграть с игрушкой, а потом забирают ее назад то моя дочь отдаст так как игрушка чужая. Свою игрушку она тоже может забрать у другого ребёнка или не давать если не хочет.
Чужое это чужое но своими игрушками и своим телом она распоряжается сама.
Вы немного понятия путаете

Я говорю о том что ребёнок сам собой распоряжаться должен, а не делать то что ему говорят другие дети если ребёнку это не нравится. А вы пристали с чужими игрушками и киданием камней. Не знали как придраться?

Мне кажется это заложено, не развить и не заткнуть. Я вот вроде никогда не стремилась быть лидером, но само собой получается, хотя я иногда даже и пытаюсь это прятать. А нет, вылазит. Хочешь - не хочешь. Я слишком независимая и самостоятельная. А хотела бы быть незаметнее, не выпячиваться. Мне мой характер мешает, проблемы создает иногда. Но знаю и ведомых людей. Такие мне тоже не нравятся. У них нет собственного мнения, все время смотрят кому-то в рот. Легко меняют точку зрения в зависимости и ситуации. На таких людей нельзя положиться. В общем, что то зараза, что то - зараза.

У меня дочка совсем не лидер. Я ее учу чтоб делала только то что ей нравится. Если ей хочется смотреть за чужими вещами пусть смотрит. Но если не хочет, то пусть говорит нет.

Отличник это отличник. Они бывают разными. Некоторые из них вовсе не лидеры. А писала я о стндромее отличника, когда постоянно кажется, что недотягиваешь до совершенства