Чем вы занимаетесь с детьми

Автор, у вашего ребенка настоящие игрушки есть? Или только в телефоне? У вас он поэтому и не говорит, что все время в телефоне проводит. Любой невролог и логопед сразу спрашивают насколько часто присутствуют гаджеты в жизни ребенка и советуют их минимизировать.

Вы что.. какой телефон. Вы хотите зрение посадить. Но пазлы же стоят не дорого от 50 руб. Начинайте с крупных. Да только настоящие. Это же мелкая моторика. Определения цвета.

Телефонные , планетные игры - это совсем не то. Если ребёнок часто сидит в телефоне, то это вредит его развитию.
Моя младшая дочь ( 3,8 ) после садика гуляет, дома любит очень ролевые игры, сама наберет игрушек и выстраивает диалоги, по дому гоняет на самокате, любит играть в доктора, любит рисовать красками, перед сном обязательно читаем книги. Любит играть в прятки. Телефон -1- 1,5 часа в день, это строгое правило.

Нам 2,5 года плюс младшая 7 месяцев. Старшая в саду 3 раза в неделю. Когда дома, ходим гулять (получается всего раз), рисуем, поделки делам, много читаем (вот как скучно стало, или минута появилась - книжку в руки), занимаемся по семи гномам, готовим, лепим, танцуем, поем. Сейчас ей приходится самой себя занимать, пока я с маленькой. Ещё вожу их обеих на разные занятия, со старшей коньки, плавание, гимнастика, музыка. Периодически выбирался с обеими в библиотеку. В общем, что в голову взбредет , тем и занимаемся. Мульты смотрим раз в неделю.

книжки нам не потходят он не сидит и не слушает я начинаю ему читать а он начинает листать дальше и смотрит картинки да так как он у меня еще плохо разговаривает я иногда думаю что может он и не понимает что я ему читаю не знаю может вы сейчас скажете что как в 3 года не понимает но я так себе представляю

Так листайте с ним их! По картинкам расскажите! Сказки рассказывайте при любом случае устно без книг.
Научитесь читать сами - с интонацией, выражением, с огоньком в глазах))) чтоб было видно что вы сами от этого кайф ловите))) тогда и ребенка не оттащишь от книг

Ещё кинетический песок, разные магнитики, конструкторы и пазлы. И просто играем в ролевые игры (куклы, мишки, ходим в магазин, стираем, друг друга спать укладываем). В общем ,мы веселимся весь день.
А насчёт книжек, может ,ему именно эти неинтересны. Листайте простотсмотрите картинки тогда

Плохо разговаривает - телефон с играми уберите, собирать пазлы руками, кинетический песок, смешайте разную по цвету фасоль, чечевицу и попросите сына помочь разобрать по цветам.

Так не читайте, листайте, понятными ему фразами обьясняйте , что нарисовано. Ещё продаются карточки на разные темы: профессии, животные, хорошо и плохо и т.д. Очень интересная форма подачи полезной информации.

Рисуем краски, палитра, восковые карандаши, альбомы, раскраски, трафареты, трафареты фрукты, животные, цифры, буквы. Лепим картинки, цифры, фигурки, сказочных героев, если тесто пластилин, этих героев оставляем засыхать, потом ими играем всю сказку, как спектакль. Машинки, скотчем бумажным на полу можно делать трассы, перекрестки, светофоры, фигурки из лего пешеходы. Готовка ужинов, обедов это вообще весело, овощи помыть, попробовать, специи добавить, порезать, почти всё это можно доверить ребёнку. Стирку закинуть тоже как игра все время. Наклейки плакаты, по темам, дом - расставить мебель по комнатам, дача - рассадить овощи фрукты на грядки, на деревья, с животными тоже такое есть. Лего, конструкторы деревянные, мягкие, посторить дома, построить парковку для машин, для какой-то конкретной игрушки домик. В ванной, пупса какого-то надо намылить, голову помыть, зубы ему почистить, полотенцем укутать, потом его же спать уложить, песенку спеть, книжку ему же почитать, одним пупсом можно час играть. Музыка, танцуем, песни учим, движения повторяем. Книги читаем много, сейчас столько интересных современных вещей для детей. Но мало того прочитать, потом ребёнок может пересказать, или задать вопросы или вам задать ребёнку вопросы почему кто-то сказал так, а другой герой почему разозлился.

Дочке 1,10 г. Стараюсь больше гулять, рисуем, всякие развивашки у нас, но это надолго. Очень любит картинки в книжке разглядывать. Всех жучков знает, бабочек и тараканов), очень подолгу может с книгой сидеть, но при условиии, что я рядом.

ого.. ну у вас и список）на счет трафарета спасибо я и забыла про такое

Мы дома телевизор не смотрим, никаких телефонов и гаджетов тоже, в сад не ходим, вот весь день и развлекаемся)

Вау, у меня внук Олег, ему 2,9.

---

Опишу Вам как провели сегодня с ним день. Проснулись в 10, немного покочевряжился, т.к. не хотел переодеваться, потому что он видите ли маленький, пришлось переубеждать. Это уже считайте занятие и развитие, ребёнок учиться раздеваться/одеваться. Дальше завтрак, тут тоже всё сам, в смысле ест/пьёт. После завтрака почистили зубы (приходиться помогать, т.к. этот процесс ещё плохо получается). После прочитала книжку Муху-цокотуху, обсудили её. Потом сборы на прогулку, опять же всё обсуждаем, т..к. зима, то одежда тёплая, сапоги зимние и т.п. На улице рассказываю про зиму, повторяем и другие времена года, вспоминаем стишки и песенки. Встречая собаку/кошку/птичку - можно поговорить и о животных. Учим правила уличного движения: переходим улицу только на зелёный, заодно и цвета повторяем. Вернулись домой, опять катавасия с переодеванием, тут помог дед, сумел убедить, что все мужчины умеют раздеваться сами и быстро.

---

Пообедал и спать. Всё, дальше вернулись домой родители, я свою вахту сдала. К чему всё так длинно и нудно? Просто не надо устраивать какие-то показательные занятия. Всё что Вы делаете с ребёнком весь день - это и есть развитие. Ничего велико сложного в этом нет.

Ваш может лучше разговаривает и можно с ним что то обсуждать а у моего пока что мало понятливых слов в его запасной книжке）

Из занятий водила на гимнастику и плавание с 3х лет. Дома играли на мелкую моторику, мозаика, кин песок. И много гуляли, обычно всю первую половину дня в будни. На прогулке встречались с детьми такого же возраста примерно, все подружились и так толпой и гуляли. Дети себя сами занимали на площадке и мы общались. Если было холодно, то шли в кофейню или к кому то домой.

Мне объяснили что разговаривать дети учатся быстрее от ровесников, поэтому мы и устроили такой мини детский сад для своих.

здорова когда по близости есть еще дети но к сожеленью у нас здесь нету

До 4х лет растяжимое понятие. Моему 2,4.В садик не ходит пока, дадут в 2,11. Много гуляем, а прогулки сейчас это либо игры со снегом, либо беганье по лужам. в более теплую погоду горки, лестницы,игры в мяч, самокат. Дома много читаем, слушаем детскую музыку, танцуем, рисуем (краски,карандаши,фломастеры, мелки), игры с пластилином, паззлы любит собирать,мозаику, кубики Деньеша,копаться в кинетическом песке.Игры с машинками,кубиками, конструктором, детской посудой и пластиковыми овощами.Играем в прятки, строим домик/будку из подручных материалов, в стройку, догонялки, поезд (в шкафу-купе). Занимаемся по Земцовой и Володиной. Минут 30-40 в день сын смотрит мультик. Вместе готовим блины или пироги, кормим рыбок, поливаем цветы, подметаем, загружаем/разгружаем стиралку, учу убирать игрушки. 2 раза в неделю ходим в бассейн.

Играли мы))) в ролевые - кем только не были и я и сын))) инициатива всегда от него была. Гуляли далеко пешком на улице бывали по 5-6 часов в день он спрашивал про все на свете а я отвечала.))) Сказки придумывали. На заборах и асфальте рисовали картины 5 на 6 метров))) зимой лепили снеговиков и снежные крепости и раскрашивали акварелью.
Читали очень много. Про эмиля, мио, чиполлино, князя гвидона - и всеми ими мой деть был))) а я на вторых ролях)))
Вам скучно с ребенком - наверно от того что вы слишком серьезно к этому относитесь. Это ж кайф какой - еще раз побеситься побезобразничать посходить с ума... второе детство!

В таком возрасте, как у вашего ребенка, в день уходит часа 4 на прогулки, 2 на сон, плюс часа 2 в день на еду. Потом я так поняла по прочитанному, что у вас сложилось впечатление, что ребенку читать не надо, т к он не говорит, а следовательно не понимает. Это бред. Вообще с ребенком нужно постоянно говорить, рассказывать, объяснять. Какие пазлы в телефоне! Это ужас. Нужны настоящие, моторику развивать. Играть можно с крупами, макаронными изделиями, строить из них, складывать, разбрасывать, пересыпать. Про телевизор забыть, идти гулять.
А вообще, тут много чего перечислили. Всё зависит от вашего желания. Вспомнила, что дети любят возиться с домашней посудой, т е кастрюлями, половниками, сковородками.

Мне повезло в том плане, что дочь умеет сама себя развлекать. Раньше полдня на прогулки уходило, сейчас на прогулки ограничение, плюс я работаю дома, она много времени себе предоставлена.
Гуляйте, если есть возможность. Общайтесь, ступеньки считайте. Учите одеваться/раздеваться.

Лепим из соленого теста, плей до, рисуем, учим буквы/цвета/формы/слова, готовим, стираем, убираем вместе, ролевые игры, прятки, догонялки. Но у меня самодостаточный ребенок, может хоть весь день сама играть. Да и дома она лишь на выходных и когда болеет

У нас большое разнообразие детских Домино и Лото, играем все вместе, есть картонные кукольные театры для игры на столе, тоже очень интересно, много пособий типа Грамотейка и Игралочка, вот сейчас дочь уже не спит, будем заниматься, много прописей и раскрасок, они выручают если мне нужно что-то сделать, Букварь Жуковой читаем, дочка больше читать любит, чем занятия по Игралочке

Дочке 3.5. Ходит в сад, вожу на танцы, в бассейн. В свободное время помимо игр занимаемся - Петерсон "Игралочка", по Школе 7 гномов. Просто рисуем, лепим, поделки делаем. В общем, что в голову придет ))))