Звук Р

Занятие 4 Автоматизация звука [р] в слогах со стечением согласных

Пространственная ориентировка
Расставляются игрушки в разных частях комнаты. Куда пойдешь, что найдешь? Прямо пойду — котенка найду. Назад поверну — мишку найду. Налево пойду — собачку найду. Направо пойду — лисичку найду.
Развитие голоса, дыхания и переключаемости органов артикуля-ционного аппарата. Согласование речи с движением
Игровое упражнение «Жонглеры». Подбрасываем шарики и произносим слоги.
Пра-про; бра-бро-бру;
пру-пры; вра-вро;
про-пру-пры; вру-вры;
бра-бро; вро-вро-вру-вры.
бру-бры;
— Какой слог лишний? Вра-вра-кра.
Развитие фонематического восприятия
Определение позиции звука [р] в словах врач, повар, радист. Обозначение места звука на звуковой линейке.
— Послушай слова прыгун, вратарь. Какой слог потерялся? ..гун, ..тарь.
— Составим слова. Скажи слог бра, а я дополню его звуком [т]. Какое слово получилось? Скажи слог вра, а я — тарь. Какое слово мы составили?
Составление букв р и в из частей.
— Какие одинаковые элементы есть в этих буквах? Найди буквы, в которых есть такие элементы.
Составление слогов из букв разрезной азбуки.
Расставить картинки на рейки: на верхнюю — в словах-названиях звук находится в начале слова, на среднюю — в словах-названиях в середине; на нижнюю — в словах-названиях в конце.

Занятие 5 Автоматизация звука [р] в обратных слогах

Пространственная ориентировка
— Кто стоит справа от тебя? Кто сидит слева от тебя? Стань перед Мишей. Стань за Колей. Кто стоит за тобой?
Развитие голоса, дыхания и переключаемости органов артикуля-ционного аппарата
Игровые задания
«Музыканты». «Играем на балалайке».
Фра-фру;
фры-фро;
фро-фру-фры;
фра-фро-фру-фры.
«Разговор Крокодила с Носорогом». Выразить интонацией при произнесении слогов эмоциональные состояния.
— Кра-кро. (довольно)
— Кра-кро-кру. (недовольно)
— Кра-кро-кру-кры. (уверенно)
— Гру-гры. (робко)
— Гру-гра-гры. (возмущенно, яростно)
— Гра-гро-гру-гры. (спокойно)
Развитие фонематического восприятия
«Игра с мячом». Ловить мяч, если в слове есть звук [р].
— Составим слово. Скажи слог кра, а я — звук [н]. Какое слово получилось? Скажи слог гру, а я — ша. Какое слово получилось?
— Посмотри на картинки и угадай слова с пропущенным звуком. К...ыша, г...оза, г...ад. Назови пропущенный звук.

ничего себе!!!!вот это детальный подход!!! спасибо большое!

Надеюсь вам поможет

После всех этих упражнений просто обязан заговорить Р ))))

Мой ходил в сад, были занятия там и дома всякие проговорки и т.д. Основное упражнение "дятел" дает правильную позицию языка для "р" (просто произношение "д", как-будто стучит дятел), потом соединили дятла с механической вибрацией язычка (купили шпильку с шариком и этим шариком "заводили" язычок колебательными движениями под языком). Ушло на это несколько месяцев. За год нахождения в саду практически всю дизартрию исправили.

спасибо! а шпилька с шариком - это что? а можно ложкой? тут писали про ложку. Или надо шарик?

мы делали именно такой шпилькой, они продаются в отделах, где заколки продают. Наверно можно и обычной ручкой, я думаю. В общем чем-то не острым, чтоб язычек не поранить.

Я говорю Р по -французски, а доча не говорила. Ходили к логопеду, она быстро поставила этот звук. Чтобы научится говорить Р нужно хорошо говорить звук Д, начинать говорить ДР ДР ДРРР, потом она чайной ложечкой (как бы щекотала) под языком и язык начинал двигаться правильно. Всего 8 занятий и чистый звук Р готов. А меня так и не научили (в детстве) учили всякой ерунде: язык в трубочку сворачивать и на ребро его ставить, всё это делать я научилась но как говорила, так и говорю с французским акцентом(

спасибо большое! добавляю в закладки)) не так, так эдак получится....))

трубочка - без проблем. Похоже, не всегда трубочка имеет отношение к звуку Р

В том то и дело! Мне эти фокусы ни чем не помогли(

эти упражнения дают гибкость языку, правильную артикуляцию. А для "р" нужны и другие упражнения. А у вас может быть проблема в короткой уздечке под языком. Моя подруга тоже картавит, у нее уже внуки есть, ей предложили подрезать, но она отказалась, уже привыкла так.

у нас уздечка была подрезана еще в роддоме. К счастью, вовремя обратили внимание. А то деток с короткой уздечкой сложно грудью кормить. Большое спасибо вам за советы!!!

Не может быть, чтобы короткая была! "р" с мягкими гласными я произношу правильно.

ну, это я просто предположила. Бывает, что такое произношение "р" передается по наследству, я знала такую семью. Детям уздечку подрезали, а мама уже не стала - привыкла. Раньше-то мало речью занимались

А я ещё и "л" с твёрдыми гласными в горле произношу( А в семье я одна такая( Правда даже логопед не поняла, что я не правильно "л" произношу, пока сама не призналась))) Дочу водила и про себя сказала. По поводу "р" я смеюсь, говорю, что меня журавль во францию нёс, да обронил))))

мне тоже трудно, лошадь нормально, а, например, Лена уже тяжко, а про свое имя Лида вообще молчу

Меня зовут Людмила Владимировна, а девичья фамилия Ларионова - И как это выговаривать))))))

Жуть ))) сочувствую

мою маму тоже зовут именно так)))

тезки)

да)) много общего))

Я купила книжку "домашняя логопедия" и сама дома занимаюсь с сыном.
За месяц стал говорить гораздо чище.

а я купила диск Учимся говорить правильно. как об стенку горох. Но он реально никакой... неудачный

книжка хорошая,там доступно изложено как произносить шипящие звуки, л и р,
стишки разные есть,рассказики, упражнения для языка. Короче мне понравилась.