Ребёнок нахватался матных слов

Чем там отравишься? Младший в детстве кусок мыла специально съел - моя ошибка, пахло арбузом очень вкусно ). И даже живот не болел. А насилие - ну, куда без него в воспитании? Отправлять спать вовремя, заставлять чистить зубы и мыться - это же тоже насилие. На самом деле было забавно. Я умучилась с ним разговаривать. Месяца три бесед в никуда. В конце концов, предупредила, что еще раз - пойдем мыть рот. Естественно, это его не напугало. Поэтому этот раз случился быстро. Пошел он абсолютно добровольно, он же не знал, что это такое. А у нас как-то принято - договор есть договор. Спокойно открывает рот, я начинаю мыть его с мылом. И вот тут-то глаза у него становятся круглыми, как монетки. Он на меня смотрит, я на него. Я продолжаю мыть, он терпит. Договор свят. Рот потом минут 30 полоскал. Недели три не ругался. Сорвался. Мыли еще раз. И все.

Забавно было именно в плане упертого его характера - ведь плохо, противно, а моет на одной упертости. Знает, что если сейчас начнет отбиваться, то я силой мыть не буду. Но потом тоже слово свое не сдержу, пообещаю - и не сделаю

Чем больше Вы делаете на этом акцент, тем хуже. Попробуйте воздействовать просто словами, разговорами, общением

У нас брат мужа говорит матом) дети не его не наши не повторяют.

У младшего пришёл мальчик в класс, даже двое, маты первые два года просто ручьем, у одного папа жуткий матершенник, мама ничего не могла изменить, у второго дед, просто караул, мой младший матов знал, больше чем мы с мужем, но сам не употреблял

В классе третьем взяли себя в руки, в школе стали разговаривать без матов

Было пару раз,не обращала внимание, прошло.

Я игнорирую. Потому что у меня и самой проскакивает. Дети меня скорее этими словами поддразнивают. Лучшие из способ по моему не обращать внимание, им надоест.

отучить никак. просто объясняйте, что так некультурно, и вы их не употребляете

Не игнорировала, потому что мне неприятно.
Употребляют точные слова во время эмоционального возбуждения. Старшая ещё и с друзьями, наверное, но мне уже это неинтересно.
Все знают должны знать матерные слова, но дети не должны их употреблять при взрослых, а взрослые ; при детях.

Мне кажется каждый ребенок когда-нибудь но "порадует" маму знанием новых слов. Моя тоже делилась интересным знанием. Я объясняла в общих чертах что это слово значит и что это плохое слово и если она будет его говорить о ней очень плохо будут думать. Сказала и больше внимание не акцентирую. Если бы не дошло - лишила бы мультиков. К примеру 1 мат - 1 день без мультиков с объяснением, что время без мультиков дается на размышление о плохих и хороших словах.

Матерюсь как сапожник, а дочка не матерится. Мне кажется вы слишком внимание акцентировали...наказывать ребенка... какие-то особые разговоры..., вот ребенок и зациклился, уделяйте внимание, когда он хорошее делает, и займитесь чем-то полезным для себя и семьи)

Да все матерятся, тем более мальчишки. Может в таком возрасте он и забудет, а в школе опять начнёт. Этот этап надо пережить. Нет детей, которые бы не знали таких слов, есть дети, которые знают, что при ррдителях такие слова употреблять нельзя.

Не вижу ничего плохого в знании и использовании матерных слов. Это такая же часть культурного языкового наследия, как и остальное)) Главное - уместное использование. А вот для этого нужен высокий уровень грамотности и вообще интеллекта. Так что вперед, повышайте уровень!

Сын лет в 5 из садика принёс, но там просто без понимания значения, новые интересные слова, делали замечания хохотал и повторял, чем больше акцент тем ребёнку интересней, перестали реагировать и само собой на нет сошло. Вторая волна в первом классе, там уже правильно по смыслу употреблял со знанием дела, ругался весь класс и мальчики и девочки, учительница довольно таки спокойно реагировала, говорила что нужно просто прожить этот этап и рано или поздно все дети через это проходят, тоже как-то само собой решилось, если маты я первый раз услышала в октябре, то после зимних каникул уже он таких слов не употреблял, друг перед другом повыпендривались, да и спал ажиотаж.

Мой в 3 начал употреблять одно слово, я ему сказала, что, если говоришь мат, то произносишь фразу: Мы культурные люди, интелегенты в пятом поколении... Придумала сама, продолжение фразы тоже есть, придумывала по развитию ребёнка. Смысл такие слова придумать, которые ребенку сложно выговаривать, потом думает сказать мат или нет.