Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Обязательно ли уметь читать в 4.5 года?
Здраствуйте!!У меня вот какой вопрос-"Умели(умеют )ли ваши дети читать в 4.5 года.Сегодня ко мне в гости заходила знакомая.Сидели пили чай,болтали о том-о сём.И она была крайне удивленна,что моя Лиза в 4.5 года ещё не умеет читать.Своих детей у неё нет,но вот у её сестры сын в 4.4 уже отлично читает.Вот сижу пол дня и думаю,права ли она,что дети в таком возросте уже должны читать.Дочка знает все буквы,составляет слоги,может написать сама слова-папа,мама,баба ,дед и т.дЯ считаю,что заставлять учиться детей в таком возрасте нет смысла,постепено она дойдёт и до чтения.Или всё-таки следует заниматься с детьми так,чтобы к этому возрасту они уже сами читали.Скажите своё мнение.
Тема закрытаТема скрыта
Главное, любовь и интерес к книгам прививайте ребенку: читайте ей сказки, сами читайте книги. Тогда у ребенка и будет стимул постепенно научиться читать.
Главное, любовь и интерес к книгам прививайте ребенку: читайте ей сказки, сами читайте книги. Тогда у ребенка и будет стимул постепенно научиться читать.
читал бегло (в том числе и взрослые книги с обычным шрифтом и терминами, которые тутже узнавал у родителей, читал не по одной страничке), писал прописью (печатные буквы для меня были сложнее, больше времени отнимали), считал относительно легко в уме (таблица умножения была давно проглочена, все четыре арифметических действия с двузначными числами мог сделать, с дробями могли быть некоторые проблемы) а если на листке писал, то ещё больше простора для вычислений было. Чем старше становился, тем больше. Ещё с четырёх лет у нас в садике начали преподавать французский язык, при этом выставляя оценки, как в школе. И вот сейчас смотря видеозаписи наши, общаяясь с преподавателем нашим, могу сказать, что к семи годам мы почти все почти свободно разговаривали на французском. И это давалось намного проще и эффективней, чем в школе или тем более в институте. Также я полностью был самостоятелен (одевался, кушал, ходил гулять, в магазин, имел свой ключ от дома и мого чего другого).
Столь раннему приобретению навыков чтения, письма и счёта я обязан моей маме и старшим сестре и брату. Начли они меня обучать в три года. Мама и сестру с братом до школы всему обучила, но начала она в пять лет. А поводом для более раннего начала послужило моё задетое сомолюбие. Гулял я во дворе и хотел поиграть с компашкой других детей, но мне сказали, что с малышами они не водятся. Я сильно расстроился. Ну и спросил у мамы, что значит быть взрослым? Она мне сказала, что надо быть самостоятельным и перечислила, что умеют взрослые. И я попросил научить. И стали учить. С учётом того, что я сам этого хотел, обучение проходило быстро и качественно.
Когда я пришёл в школу, для меня было дико слышать, как кто-то читает по слогам, пишет с ошибками, считает неправильно элементарные примеры, как за кем-то приходят бабушки и завязывают шнурочки. Для меня это было дико...