Логопед... ПМПК..Логопедический садик

В 5 лет такие нарушения звукопроизношения говорят о имеющихся у ребенка неврологических проблемах- это не возрастные нарушения, т.к.в этом возрасте речь ребенка близка к речи взрослого.Все звуки должны уже быть( исключение может быть для звуков позднего онтогенеза- "р "и"л".Обязательно логопедическая группа, посещение невропатолога, психиатра, психолога,стоматолога, отоларинголога.Занятия с логопедом ,дополнительно. Если не исправить, в школе могут быть проблемы с письмом- как говорю( слышу), так и пишу.

С теми же проблемами в обычном саду обычный хороший логопед все исправила за 3 мес. Садик и воспитатель и занятия были у нас чудесные и режим на режим логопедического сада менять не хотелось. НО
логопед был суперский.

про садик не скажу, не знаю. Мой старший тоже заменял буквы и те кто редко с ним общался вообще не понимали что он говорит. Мы все с ним постоянно в разговоре его поправляли чтобы он сказал правильно, каждый раз, каждое слово, постоянно переговаривал чтобы буквы все правильные были. Ведь сами буквы он у вас может говорить отдельно от слов. примерно месяца 3 ушло чтобы все исправить без логопеда. С шипящими ходили к логопеду, т.к. сами не знали как поставить, через 5 занятий уже говорил нормально, а то все заменял на С. осталась проблема с Р. логопед за 2 месяца поставить не смогла, пытаемся сами. это все тоже было в 5 лет. сейчас 7 ему уже.

Мы каждый день делали арт. гимнастику, именно те упражнения, которые нужны для постановки Р, плюс занимались по "Тетради домашних заданий для автоматизации звуков Р и Рь" Коноваленко. За 3 месяца Р и Рь встали окончательно (перед этим НГ).

спасибо.

у нас была история с переводом через ПМПК. я сто раз пожалела. потому, как у нас были хорошие воспитатели, новый садик, нянечки хорошие, поборов никаких. перевелись - и началось: одна из воспитателей - злючка, поборы бесконечные, из двух логопедов - одна в декрете, вторая на больничном. итог - с ребёнком никто не занимается, атмосфера для ребёнка стрессовая. через год нас перевели в другую группу с дефектологом, вообще выжили за пару недель. так что если есть возможность - водите к платным специалистам или в поликлинике найдите хорошего логопеда. если нет проблем с грамматическим строем речи, то со звуковкой опытный логопед быстро разберётся.

Вы исключение, подтверждающее правило. Мы ходили в логосад 2 года, ушли из обычного с прекрасными воспитателями, всегда занимались и логопед, и воспитатели, в школу пошли с сильной базой за плечами. И платные услуги не понадобились, кроме 2-х курсов логомассажа.

Сын до трёх лет говорил аналогично. Д/т, г/к, те мог сказать корг вместо торт... Что сказать, это ребенок говорит корнем языка, а не его кончиком. За три недели я самостоятельно поставила ему эти звуки. Главное, не лениться и каждый день по 3-4 раза. Делали зарядку для языка (есть путешествия веселого язычка лого сказка), сначала ставила промежуточные звуки, произносимые с защемлением кончика языка, как бы шепелявые, потом чистые звуки. Есть много видео в интернете... Но если вам проще, чтобы в лого садике, то, конечно через комиссию туда

Главное потом, автоматизировать поставленные звуки. Долго и нужно каждый раз заставлять ребенка говорить правильно, поправлять....

да автоматизация большая проблема(((( слоги пока не получаются идеально, а слова вообще молчу, отдельно старается говорит звуки правильно и получается, слежу всегда за положением языка

у меня сын почти не говорил в 4,5 года. словарный запас очень маленький был, предложения не больше чем из двух-трех слов. тоже посоветовали логосад. сад хороший, группы по 15 человек. но все равно с ними не занимаются столько сколько нужно, все дети из группы все равно ходят к платным логопедам. у меня ребенок после перевода в сад заговорил через неделю большими предложениями и почти чисто, может стресс так подействовал, может время просто пришло. если бы знала, что толка от сада не будет не переводила бы его ни за что. у нас был прекрасный сад, с хорошими воспитателями, ребенок туда летел как на праздник, рядом с домом.... если бы мне кто-нибудь тогда, когда я думала переходить или нет, сказал или посоветовал не делать этого, я бы не пошла на это. я жалею что перевела ребенка. логопедический сад тоже хороший, но там завышенные требования к детям, к родителям, родители постоянно что-то должны, и он обходится нам дороже. но это наш сад такой, возможно вам попадется лучше. пмпк - тоже то еще испытание, диагнозы только так лепят. моему вообще было очень весело на комиссии, он пришел поиграть туда, и когда спрашивали форму или цвет, он специально говорил не правильно смеялся, он даже имя свое не сказал. нам поставили задержку в развитии под вопросом и через полгода сказали прийти, хотя обычно говорят через год. когда через полгода пришли, я провела с ним беседу и он не баловался больше, рассказал все правильно. комиссия та рада была - вот, говорят, как вам сад за полгода помог!
я бы не переводила ребенка на вашем месте, лучше найти хорошего платного логопеда. у нас детей берут с 4 лет. и сначала занимаются речью, а потом готовят к школе.

Именно звуки корректировать было не нужно. Была другая проблема. Ходили к логопеду на занятия плюс обычный сад.

Логосад стал для нас спасением: ежедневные индивидуальные занятия, в группе логопед+воспитатель, дети заняты обучением весь день, в процессе игры логопед наблюдает за детьми и поправляет произношение, задание давали в пятницу на выходные. Ребенок быстро заговорил и заговорил чисто. Направление дали сразу на три года(по знакомству), через 3 года комиссия констатировала: ребенка можно отдавать в школу, готов и умственно, и психологически, а сыну тогда еще 6-ти не было. Председатель комиссии (знакомая моя) тогда сказала:" он не дал нам ни малейшего шанса оставить его еще на год...". К чему это всё описываю: подготовка там сильная очень. Возможно, что и сын не глуп, ну и с педагогами- логопедами повезло.

Обычные занятия с логопедом не дают такого эффекта, как логосад. У нас попасть в такой сад очень сложно- очереди нереальные!

Я сначала тоже была против логосада, нам предложили в 4,5, я отказалась, в итоге в 5,5 мы вприпрыжку побежали на комиссию, мы год занимались платно с логопедом( но 2 раза в неделю-это ни о чем), дома тоже занимались. За год в логосаду нам всё исправили, там занятия каждый день, логопед 3 раза в неделю, 2 раза по подгруппам, всего в группе 14 человек, программа лучше, чем в обычных садах, к школе готовят хорошо, окружающий мир изучают подробно. Мы рассчитывали еще на год остаться, но нас опять отправили в наш сад на логопункт, у нас остался звук р. В итоге в обычном саду логопед 2 раза в неделю, половину занятий нет, логопед то занята, то диагностику детей проводит на комиссию. В логосаду логопеды занимаются с детьми с разной задержкой, с синдромом Дауна, неужели к вашему не найдут подход. Не раздумывайте, идите, ведь до школы всего 2 года!

мне интересно, а как они группы делят? все дети вместе? с отставанием и нет? у нас очень хорошая сейчас подготовка в саду, окружающий мир и тд, видела как приходили родительницы первоклашек к воспитателю рассказывали, что очень сильные после её программы были в первом классе

Программа для обычных детских садов одна, в логосаду программа реально лучше. Там вы заводите папку, туда вкладывают задания, с картинками, разные развлекательные, одна неделя- одна тема ( типа "Птицы северных стран", " Части тела человека", "Зимние виды спорта" и тд, это, то что я вспомнила)- разве в обычном саду это есть? Это помимо логопедической тетради. Не переживайте, никто вашего ребенка не посадит, например, с детьми с синдромом Дауна. Есть группы с психозадержкой, мы ходили в фонематическую группу(если я правильно написала), где у детей проблемы со звуками. На комиссии сразу пишут, какие проблемы-соответственно в такую группу попадете. Моей младшей дочери 2 года, речи нет, я уже думаю о том, что с 4 лет буду просится в логосад. Даже не раздумывайте, подумайте о том, что скоро в школу и что вы будете делать, если проблемы останутся. Занятия дома хорошо, когда задания идут от профессионала.

Я перевела детей в логопед.сад. Я довольна. Детей 20 чел (больше в логогруппах не и бывает). Логопед занимается и с группой и индивидуально,даёт задания на дом. У нас прогресс есть

Бывает. У нас в соседнем районе 23 ребенка в группе.

От добра добра не ищут.
Если всё хорошо тут, и есть возможность нанять платного - то я бы оставила в саду нынешнем.
В логосадике логопед тоже не каждый день. У нас два раза в неделю, например. И то бывает, что уехала, что комиссия, ещё что-то...
К тому же логопед там занимается не индивидуально, а малыми группами (у нас так).
Так что если есть возможность оплатить 2-3 занятия в неделю, то я бы не стала дёргаться.

В логосаду логопед 5 раз в неделю - 1 общегрупповое занятие, 2 подгрупповых и 2 индивидуальных. Плюс воспитатели каждый день ДЗ повторяют, плюс программа обучения именно для детей с проблемами в речи.
А частный логопед 2 раза в неделю - так, ни о чем.

Логопед будет столько раз, сколько в карточке напишут.
У нас стоит 2 раза в неделю - и у нас 2 раза в неделю.
Логопед с нашей группой в принципе только 3 дня в неделю занимается.
Но у нас не логосад, а коррекционный.

Вы путаете логосад и логопункт в обычном саду.
Да, на логопункте предусмотрены лишь занятия с логопедом 1-2 раза в неделю. Про логосад уже написала выше.

Ну значит у нас тут логопункт.

Это индивидуальные занятия. Еще есть подгрупповые и фронтальные. Вот и получается 5 раз в неделю.