Логопед... ПМПК..Логопедический садик

Занимаются там хорошо, только этого мало. С ребенком позанимались и он забыл. Основная работа на родителях, дома отрабатывать все упражнения с ребенком. Но некоторые родители считают, раз сдали ребенка логопеду, значит это только его работа. В нашем саду толку не было. Кто шепелявил и картавил, так и осталось. Мы занимались у частного логопеда и все звуки поставили за 10 занятий. Но у нас проблема была именно в произношении. У вас ребенок заменяет звуки, мне кажется это другое, тут работа мозга скорее. Это наверное нужен логопед-дефектолог. В садах таких нет. По крайней мере раньше не было, как сейчас, не знаю.

На комиссию я бы сходила. Лишним не будет.

на комиссию идём однозначно, уже дату назначили, послушаем, что скажут

Моя дочка ходила в логопедический садик. В группе было 14 человек. У них в садике были утром: групповые занятия с логопедом, логопед брала каждого ребёнка на занятия к себе в кабинет и писала задания для каждого ребёнка, после сна воспитатель занималась с каждым ребёнком по заданию в тетради перед зеркалом в группе. Вечером дома нужно было заниматься с ребёнком по 25-30 минут каждый день. За год выправили все звуки полностью.

Я бы перевела, в таких садиках детей в группе меньше, а работают с ними чаще. Знакомая переводила свою дочку, очень довольна.

У нас в саду все группы были логопедические и в каждой по 30, а то и больше человек.

В том саду, куда перевела ребенка подруга, группы были меньше.

У нас в обычных садах по 40 человек, в логосаду 24 ( ходят 10-12). Я перевела и не жалею, хотя и возить приходится.

Поздно вы конечно опомнились. Я с 3 лет сына к логопеду отвела. Но главное что конечно уже начали что то делать. Я вам скажу, нам хоть и дали логопеда в саду, но все звуки поставили с платным логопедом 2 раза в неделю и занятиями дома по 30 минут в среднем за 2 месяца. С «Р» конечно было дольше всего и сложнее всего. А в саду , у нас по крайней мере, в основном групповые занятия и может пару раз в месяц индивидуально со звуками. И то с 5 лет и звуковые занятия групповые.

я водила в три, он не хотел заниматься, не сидел, не слушал, в четыре надо было, но решила сама дома, но видимо ноша не по мне оказалась(

Мой тоже в 3 лежал, заниматься не хотел. В сентябре продолжим, надеюсь.
Я б отдала в логосад

Все нормально, не поздно. У нас тоже все это было в 5. Перевели в логопедическую группу. 18 человек. За год поставили все звуки, кроме Р. За этот год поставили нам Р.
Занятия индивидуальные с логопедом в садике дважды в неделю, групповые - 4 раза в неделю.

Обязательно отдайте ребенка в логопедический садик.!Сужу по опыту своих знакомых и по своему внуку.Там проводят с детьми большую работу!Кроме всего прочего,ребенок будет очень хорошо подготовлен к школе!

это если он будет слушаться и найдет контакт с преподавателем, характер у нас не айс(

Там обычно очень хорошие воспитатели и имеют опыт работы с такими детками

Воспитатели есть везде и хорошие и плохие. Как попадёшь. От направления садика не зависит

Скажите а сейчас вы же занимаетесь с логопедом ? Сколько раз в неделю и дает л она задания домой?

Моему сыну 5. Занимаемся раз в неделю, возим к логопеду, с каким начинали изначально заниматься. Задания даёт на неделю. Дома стараюсь каждый день. Не всегда получается. Если заболеваем и долго не возим к логопеду и соответсвенно дома почти не занимаемся, что то забывает. Приходится некоторые темы повторно начинать. В сад редко ходим, так как часто болеем, поэтому занятиям в саду с логопедом не придаю значения. Ну и не особо она там сильная, логопед. Мне ещё одного логопеда посоветовали, на дому заниматься, но жду июня, когда закончится сад, а то три логопеда больно много. И летом хочу особенно упор сделать на занятия чтобы к сентябрю подтянуть.

два раза в неделю по 30 минут логопед, и каждый день дома минут по 20, повторяем и делаем домашку

там большая часть детей у которых явные вопросы с характером (поведением), собственно вопросы логопедии тоже не на ровном месте возникают. вообще все зависит от логопеда, у нас очень хорошая прям чудеса творит, она в группе весь день и дергает их весь день что и как говорить помимо занятий.
но дети ...отличаются от тех что в обычной группе...если у ребенка нет задержки в развитии ....то к школе я и сама задумалась "а может в обычную и к логопеду платно"..дитю там просто скучно, мой так радовался когда их на вечер объединили с обычной группой, рассказывал что хоть есть с кем в шашки поиграть)))

вот и я думаю, у него нет отставания, воспитатель его хвалит, занимается хорошо, всё схватывает на лету, минусы очень сильно нервничает, психует, короче в субботу идем к неврологу с кучей вопросов

Плюсуюсь. Личный опыт.

С младшим сыном не рекомендовали логосад и даже группу, сказали, что просто занятий с логопедом будет достаточно. Садичный логопед отвратительная и в итоге её уволили. Навёрстываем упущенное перед школой с платным логопедом, результаты радуют. Дома занимаемся постоянно , когда идём куда-нибудь, вообщем, при любой возможности.

Вы уже заранее настроены на отрицательный результат. А ребёнок все чувствует. Найдите хорошего логопеда, занимайтесь пару раз в неделю и выполняйте все задания дома. И никаких переводов не потребуется

Конечно логопедический сад или группа это очень хорошо для коррекции звуков. Там во первых ло 15 детей. Занимаются ежедневно Логопед плюс педагоги по одной теме, что очень хорошо. Но если вас беспокоит поведенческие особенности, то и поведение Они могут корректировать посоветовал обратиться к неарологу за коррекцмией. Скорее всего так и будет, вам придется медикаментозно помочь ребенку. Может быть у него нарушен фонематический слух, но вы можете проверить сами попросимв его повторить за вами слоги са-за-са, ла-ля-ла, и др. Посмотрите в Инете дефференциауию звуков. Может быть каша во рту в следствие дезартрии, это надо обращаться За помощью у этим специалистам и дефектологам, массажиста. Не отказывайтесь. Успехов

спасибо за советы