Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
И снова Олеся Ивановна
Девочки, опять я со своим сыном и его проблемами... Вчерашняя тема, если кто не в курсе https://deti.mail.ru/forum/nashi_deti/ot...
Руки опускаются уже((( Пришла сегодня за ним в сад, он был на кружке. Пока ждала, решила спросить у Олеси Ивановны, как прошел день, как вел себя мой сын. Далее ее слова: Ой, ужасно! После сончаса прыгал на кровати и обозвал Влада. Я ее выслушала, дождалась сына, собрала его и пошли мы к логопеду. По пути начала расспрашивать, что же случилось и почему он так себя вел. Выяснилось, что Влад начал обзываться первый, при этом подхватил еще один мальчик, мой сын пошел к воспитательнице, но она на это не обратила внимания, тогда он решил тоже обозвать мальчика. По кровати прыгал, не отрицаю, уже сделала ему внушение на эту тему. Но меня возмутило то, что сын обозвал одногруппника в отместку (не матом!!), а выставили виноватым снова его. Я практически с полпути развернулась и решила переговорить с Олесей Ивановной снова.
Спросила, почему насмешки других детей остаются без внимания, почему мой сын всегда выставляется виноватым и почему его считают таким плохим. Олеся Ивановна заявила, что она ни в коем случае не имеет в виду, что он плохой, а на сончасе ее вообще не было, все знает из третьих уст. В разговоре так же прозвучала фраза: Если слова до него не доходят, нужно использовать что-то большее! Я прямо спросила, имеет ли она в виду физические наказания. Олеся Ивановна густо покраснела и ответила, что нет, но объяснить, что она имела в виду, не смогла... По поводу занятий я с нее вытрясла, как именно плохо ведет себя мой сын. Оказывается, он знает больше других детей и не в состоянии сдерживать себя, выкрикивает с места и требует, чтобы его спрашивали почаще,а если не спрашивают, очень обижается. На этом моменте я решила, что кружки нам не нужны))) Еще одна претензия, что не слушается ее, на что я прямо ответила, что сын ее не считает педагогом (и да, у меня тоже в свое время были педагоги, которых я до сих пор не уважаю, имею на это право). Второй воспитатель изначально, еще с сентября прошлого года была настроена крайне агрессивно, мой сын ее не особо жалует. Но это заслуга также Олеси Ивановны - заранее "настрополила" наших новых воспитателей(((
Теперь, собственно, суть темы: придется, наверное, нам в конце концов, забрать сына из сада. Но меня волнует, как он адаптируется в школе, если год, а то и два просидит дома. На развивашках он все-таки занимается индивидуально, а в школе будет целый класс... Ну и как мне вести себя с сыном. С одной стороны, я немного злюсь на него, что он допускает себе вольности (прыгать на кровати, выкрикиватьс места на кружках), с другой стороны, мне жалко его: наверное, он думает, что весь мир против него. Вправьте мне мозг!(((
Руки опускаются уже((( Пришла сегодня за ним в сад, он был на кружке. Пока ждала, решила спросить у Олеси Ивановны, как прошел день, как вел себя мой сын. Далее ее слова: Ой, ужасно! После сончаса прыгал на кровати и обозвал Влада. Я ее выслушала, дождалась сына, собрала его и пошли мы к логопеду. По пути начала расспрашивать, что же случилось и почему он так себя вел. Выяснилось, что Влад начал обзываться первый, при этом подхватил еще один мальчик, мой сын пошел к воспитательнице, но она на это не обратила внимания, тогда он решил тоже обозвать мальчика. По кровати прыгал, не отрицаю, уже сделала ему внушение на эту тему. Но меня возмутило то, что сын обозвал одногруппника в отместку (не матом!!), а выставили виноватым снова его. Я практически с полпути развернулась и решила переговорить с Олесей Ивановной снова.
Спросила, почему насмешки других детей остаются без внимания, почему мой сын всегда выставляется виноватым и почему его считают таким плохим. Олеся Ивановна заявила, что она ни в коем случае не имеет в виду, что он плохой, а на сончасе ее вообще не было, все знает из третьих уст. В разговоре так же прозвучала фраза: Если слова до него не доходят, нужно использовать что-то большее! Я прямо спросила, имеет ли она в виду физические наказания. Олеся Ивановна густо покраснела и ответила, что нет, но объяснить, что она имела в виду, не смогла... По поводу занятий я с нее вытрясла, как именно плохо ведет себя мой сын. Оказывается, он знает больше других детей и не в состоянии сдерживать себя, выкрикивает с места и требует, чтобы его спрашивали почаще,а если не спрашивают, очень обижается. На этом моменте я решила, что кружки нам не нужны))) Еще одна претензия, что не слушается ее, на что я прямо ответила, что сын ее не считает педагогом (и да, у меня тоже в свое время были педагоги, которых я до сих пор не уважаю, имею на это право). Второй воспитатель изначально, еще с сентября прошлого года была настроена крайне агрессивно, мой сын ее не особо жалует. Но это заслуга также Олеси Ивановны - заранее "настрополила" наших новых воспитателей(((
Теперь, собственно, суть темы: придется, наверное, нам в конце концов, забрать сына из сада. Но меня волнует, как он адаптируется в школе, если год, а то и два просидит дома. На развивашках он все-таки занимается индивидуально, а в школе будет целый класс... Ну и как мне вести себя с сыном. С одной стороны, я немного злюсь на него, что он допускает себе вольности (прыгать на кровати, выкрикиватьс места на кружках), с другой стороны, мне жалко его: наверное, он думает, что весь мир против него. Вправьте мне мозг!(((
Тема закрытаТема скрыта
что такого он вытворяет, что не делают остальные дети?
дерется из-за игрушки, так большинство детей дерутся
обзывается в ответ, так дети учатся выстраивать отношения и пробуют общаться
прыгает на кровати, нет, вы действительно считаете, что все! дети в тихий час лежат, ка полено?
перестаньте себя накручивать и видеть то, чего нет!
обычный ребенок, никаких ужасных поступков он не совершил, чтобы считать его хулиганом
по поводу занятий, предложите воспитателю привлечь его к ее работе, в качестве помощника, раз ребенок развитый и знает гораздо больше остальных, пусть будет у воспитателя на подхвате, объясняет тем, кто не понял
если решите забрать все же из сада, то постарайтесь не прогнозировать на школу такие же проблемы
вас хоть и пугают тут, что в школе будет еще хуже, но это не всегда так
дети растут и взрослеют
больше понимают и принимают жизнь такой, какая она есть
а вот мы, взрослые, зачастую только усложняем себе жизнь, придумавае проблемы на ровном месте
удачи вам и терпения)
что такого он вытворяет, что не делают остальные дети?
дерется из-за игрушки, так большинство детей дерутся
обзывается в ответ, так дети учатся выстраивать отношения и пробуют общаться
прыгает на кровати, нет, вы действительно считаете, что все! дети в тихий час лежат, ка полено?
перестаньте себя накручивать и видеть то, чего нет!
обычный ребенок, никаких ужасных поступков он не совершил, чтобы считать его хулиганом
по поводу занятий, предложите воспитателю привлечь его к ее работе, в качестве помощника, раз ребенок развитый и знает гораздо больше остальных, пусть будет у воспитателя на подхвате, объясняет тем, кто не понял
если решите забрать все же из сада, то постарайтесь не прогнозировать на школу такие же проблемы
вас хоть и пугают тут, что в школе будет еще хуже, но это не всегда так
дети растут и взрослеют
больше понимают и принимают жизнь такой, какая она есть
а вот мы, взрослые, зачастую только усложняем себе жизнь, придумавае проблемы на ровном месте
удачи вам и терпения)
что значит не прекращает прыгать? воспитательница, что делает, что бы он ее услышал?
голос повышает или просто за руку берет и ведет к умывальнику?
если первое, то на мой взгляд, воспитательница не права
если второе, значит к вашему сыну, как и к любому ребенку, нужен свой подход
кто-то на шепот реагирует, кто-то на крик, кто-то перестает баловаться, только после того, как его внимание переключат на что-то более интересное
вы вынужденны решать проблему в одиночку, это тяжело, но вполне реально
если вас успокоит, напишу про своего сына
характер не сахар, слушаться в принципе не его удел, он все сАм! сам знает что хочет, когда хочет и сколько хочет
пытаться переубедить - бесполезно!
проблем в школе больших нет, а те что есть, решает опять же сам
за редким исключением, подходит и спрашивает, как лучше поступить
при этом некоторые учителя видят в нем исключительно хулигана, я не переживаю, просто потому, что знаю и люблю своего ребенка!
никому ничего плохого он не делает, а поведение не угрожает безопасности
учится прекрасно, помогает другим, портфолио с его грамотами/сертификатами/наградами не вмещается во вторую папку на 100 файлов
поэтому мой вам совет, перестаньте так близко все воспринимать!
у вас вполне нормальный ребенок, а вас так затюкали жалобами на него, что вы сами начинаете в них верить(
что значит не прекращает прыгать? воспитательница, что делает, что бы он ее услышал?
голос повышает или просто за руку берет и ведет к умывальнику?
если первое, то на мой взгляд, воспитательница не права
если второе, значит к вашему сыну, как и к любому ребенку, нужен свой подход
кто-то на шепот реагирует, кто-то на крик, кто-то перестает баловаться, только после того, как его внимание переключат на что-то более интересное
вы вынужденны решать проблему в одиночку, это тяжело, но вполне реально
если вас успокоит, напишу про своего сына
характер не сахар, слушаться в принципе не его удел, он все сАм! сам знает что хочет, когда хочет и сколько хочет
пытаться переубедить - бесполезно!
проблем в школе больших нет, а те что есть, решает опять же сам
за редким исключением, подходит и спрашивает, как лучше поступить
при этом некоторые учителя видят в нем исключительно хулигана, я не переживаю, просто потому, что знаю и люблю своего ребенка!
никому ничего плохого он не делает, а поведение не угрожает безопасности
учится прекрасно, помогает другим, портфолио с его грамотами/сертификатами/наградами не вмещается во вторую папку на 100 файлов
поэтому мой вам совет, перестаньте так близко все воспринимать!
у вас вполне нормальный ребенок, а вас так затюкали жалобами на него, что вы сами начинаете в них верить(
вы мужа послушаете, может он вам мозг на место поставит)))
а еще лучше, спросите у него, как он себя в школе вел, какое у него поведение было?
вы чего от ребенка хотите?
чтобы на него не жаловались или чтобы он счастливым человеком вырос?
ломать, конечно не строить, сломаете вы его, подомнете под себя, под правила общие, а он вам в подростковом возрасте выдаст такое, что все его прыгания на кроватях, вам цветочками покажутся
раз методы ваших родителей не работают, меняйте их! и чем быстрее вы это сделаете, тем легче будет и вам, и вашему сыну
вы мужа послушаете, может он вам мозг на место поставит)))
а еще лучше, спросите у него, как он себя в школе вел, какое у него поведение было?
вы чего от ребенка хотите?
чтобы на него не жаловались или чтобы он счастливым человеком вырос?
ломать, конечно не строить, сломаете вы его, подомнете под себя, под правила общие, а он вам в подростковом возрасте выдаст такое, что все его прыгания на кроватях, вам цветочками покажутся
раз методы ваших родителей не работают, меняйте их! и чем быстрее вы это сделаете, тем легче будет и вам, и вашему сыну
объясняете, разговариваете, приводите примеры
занимаетесь, с психологом работаете
откуда у вас такая неуверенность в своей правоте?
результат воспитания не всегда моментальный, часто это отложенный результат
т.е. человек вас услышал и запомнил, а когда дорос, тогда и исправился
а вы похоже хотите чтобы все было идеально сейчас, так редко бывает
любите своего ребенка, оберегайте его, защищайте его
потому что кроме родителей, дети не нужны никому(
объясняете, разговариваете, приводите примеры
занимаетесь, с психологом работаете
откуда у вас такая неуверенность в своей правоте?
результат воспитания не всегда моментальный, часто это отложенный результат
т.е. человек вас услышал и запомнил, а когда дорос, тогда и исправился
а вы похоже хотите чтобы все было идеально сейчас, так редко бывает
любите своего ребенка, оберегайте его, защищайте его
потому что кроме родителей, дети не нужны никому(
АВТОР, ВЫ СЕБЯ СЛЫШИТЕ??????? вы вобще думаете хоть иногда перед тем, как что0то сказать????
то вы воспитателю говорите, что сопляк его как педагога не воспринимает. то при матери-алкоголичке виноват учитель?????????????????
ахренеть! я валяюсь.
да у вас по жизни будут виноваты все, кроме вас и вашего чадушки. ну наймите ему домашних учителей, платите им, чтобы они прелесть вашу в попу целовали и думать не думали отругать такое прелестное создание
АВТОР, ВЫ СЕБЯ СЛЫШИТЕ??????? вы вобще думаете хоть иногда перед тем, как что0то сказать????
то вы воспитателю говорите, что сопляк его как педагога не воспринимает. то при матери-алкоголичке виноват учитель?????????????????
ахренеть! я валяюсь.
да у вас по жизни будут виноваты все, кроме вас и вашего чадушки. ну наймите ему домашних учителей, платите им, чтобы они прелесть вашу в попу целовали и думать не думали отругать такое прелестное создание
АВТОР, ВЫ СЕБЯ СЛЫШИТЕ??????? вы вобще думаете хоть иногда перед тем, как что0то сказать????
то вы воспитателю говорите, что сопляк его как педагога не воспринимает. то при матери-алкоголичке виноват учитель?????????????????
ахренеть! я валяюсь.
да у вас по жизни будут виноваты все, кроме вас и вашего чадушки. ну наймите ему домашних учителей, платите им, чтобы они прелесть вашу в попу целовали и думать не думали отругать такое прелестное создание
Она достает вашего ребенка только потому, что вы так себя ведете - потакаете ей в этом.