Гимназия или обычная школа

+ гораздо больше зависит от ребёнка и его родителей, чем от места обучения.......
в любом случае школу можно сменить, если будут на то очевидные причины)

Старшая пошла сначала в гимназию,которая была в топе по городу,кроме подарков от родителей учитель ничего не хотел,на уроках был бардак,дети вели себя безалаберно,никакого интереса к учебе и уважения друг к друга и это дети из очень приличных семей,проучившись 2,5 четверти перевела ребенка в простую школу,и очень рада,директор держал школу в руках,знал всех учеников и родителей,никакого бардака,доп. занятия и пр. кружки,сейчас мы уже в 11 классе,учимся на 5 и,занимает места призовые в олимпиадах. 

Моя пойдет в гимназию. Выбирали именно по уровню тех знаний, которые там дают. Про мат.положение других семей как–то не интересовалась, мы не за этим туда идём.
Всегда будет кто–то красивее, богаче, успешнее или умнее. Не только в школе. Надо уметь с этим жить и не париться))

Поспрашивайте мнение у родителей школы и гимназии.Взвесите и реши,те.У нас  сначала берут в школу детей  прикреплённого  района .

Моя дочь окончила гимназию в этом году. Уровень знаний очень высокий. Но денег это обучение стоило огромных. Постоянные поездки за границу. Ведь не оставишь ребенка дома, если едет весь класс.

да-да) подтвержаю))) насчёт поездок)
но зато расширяет кругозор!)
куда ездили?
(Вы ведь не в России?)

нет, я  в России. ездили по Европе.

я отдала в гимназию в 1 классе.ушли оттуда .когда переехали.(жаль было)но я на работе.забирать не кому было

В гимназию.
У нас в классе тоже есть весьма непростые детки в финансовом плане, но не замечаю, чтобы наш ребенок от этого страдал.

у меня сын в Гимназии и второй пойдёт только в Гимназию.
да, там есть навороты богатых деток...но они есть и в других школах.
а ещё там есть "обделённые временем" дети (это я так называю)- те, у которых оба родителя с утра со позднего вечера на работе.
у ребёнка есть ВСЁ из материальных штучек, а нет тепла, общения, времени на концерт с родителями...
мои сын (не богатый) приводит их домой, мы ходим вместе на баскетбол ( у нас городская команда хорошая), на концерты, на выставки, я пеку для них,
готовлю русские блюда, объясняю....
..и эти чопорные по началу детки оттаивают, тянутся, просят чебуреков ( в немецкую школу!))))
и родители рады- ребёнок так и так один дома- , и детки...

так что не факт ещё, что богатые дети прям счастливы....ну это отступление.

а в Гимназию идти надо, там огромные возможности для развития ребёнка. стартовый капитал))))

если ребенок хочет учится, то он и в обычной школе получит хорошие знания

а при чем здесь вообще дети богатеньких и гимназия? в нашем классе в гимназии большинство детей, у которых родители среднего достатка, богатеньких как раз единицы и они не выпендриваются...... наша гимназия так же одна из лучших гимназий города, куда дети идут за знаниями, а не для показухи богатства родителей....
отдавайте в гимназию и не думайте даже))))))

15 лет назад отдала я сына в ОООчень элитную спецшколу. Несмотря на то, что от образования он получал явное удовольствие, ему было морально ОЧЕНЬ тяжело. Хотя мы его поддерживали, он после 9 класса, своим волевым решением, ушел в худ.училище. Учителя и директор уговаривали остаться, а он в какую. Потом мне сказал:" Ты не представляешь, пришел я в это ободранное училище, а мне так хорошо, так душевно!" 
Решила, дочку отдам в обычную школу.Захочет учится и там выучиться, да и репетиторов никто не отменял.

мы в этом году перевели в гимназию дочь на рубл шоссе,самая крутая у нас в районе,нормально,у них форма,белый верх черный низ,телефоны им запретили,выпендрячиства нет ни у кого из класса,дочери там нра больше чем в школе,первое что ее удивило отсуствие звонка и перемены по 20 минут,но и нагрузка бешенная конечно,школа была как детский садик

У моего сына опыт и простой школы и престижной гимназии. Качество образования определяется процентами успевающих на 4 и 5 и результатами ЕГЭ. Соответственно в гимназии детей отбирают по конкурсу, плюс больше родителей нанимающих репетиторов, плюс завышение отметок "избранным" (это я знаю на примере нашей и других гимназий). Соответственно нужные проценты выше в гимназии.  В 1 класс сын пошел в простую школу, т.к. в гимназию не брали по возрасту, учился хорошо и во второй класс поступил в гимназию. Родители в классе выступали, что у них гениальные дети и сыну никогда их не догнать, сын на всех олимпиадах предметных обогнал  и учился лучше всех. Учителя хвалили.
У меня сын получает много и много ездит за границу, но ему надоел выпендреж в классе. Он никогда в классе не хвастался где был и отказывался в магазине от покупки вещей, которыми хвастались в классе другие. Иногда я ему навязываю покупки. Сейчас он поступил в физматлицей и я с радостью попрощалась с гимназией. Решать вам, поговорите с родителями у кого учатся дети в этой гимназии и в другой школе.

Мое мнение: лучше поступать в гимназию . В обычную школу вы всегда успеете перейти.
Настораживает в Вашем вопросе только то, что в гимназии есть социальное расслоение! 
Ребенку очень тяжело чувствовать себя ущемленным, знаю по себе! Изменить ситуацию может только  авторитет ребенка в классе, если у Вас мальчик сильный характером, то он справится. Мне было сложно и до сих пор вспоминаю с содроганием школьные годы до 7-8 класса! 

старший сын учился в гимназии....я была разочарована.....лучше в обычную нормальную школу и пользоваться услугами репетитора.....по крайней мере деньги пойдут непосредственно на обучение вашего ребенка, а не сборы и понты родителей перед учителями, кто больше сдаст ....у нас в мелитополе поборы еще те....вот меньшего сына пришла пора определять в какую школу, так я в первую очередь буду выбирать ПЕДАГОГА  - "учительницу первую мою"....чтобы не была цербером, умела индивидуально походить к ребенку. для меня в первую очередь важен психологический комфорт малыша.... у знакомых девочка пошла в первый класс, проучилась 10 дней, учительница вынесла вердикт " девочка неглупая, но ленивая" и !!! "заставлять учиться я её не буду"......а как же адаптационный период и где её педагогический опыт, методика преподавания? а заинтересовать слабо? СПрашиваю у бабушки девочки -куда вы глядели когда выбирали педагога для девочки? ответ -  мы выбирали специализацию класса ( лингвистический).....а девочка проучившись 2 недели, еле волочит ноги в школу, говорит, что " я понимаю, что в школу ходить надо, но мне не нравится....."    есть о чем задуматься, правда?

В начальной школе ребенка ведут не на стены... а на преподавателя)))))) И не важно, где этот самый добрый, самый понимающий и самый лучший, квалифицированный и любимый детьми преподаватель работает. Главное, что после него ребенок и в дальнейшем хочет учится (не отбили желание).  Так что выбирайте, где Вашему ребенку будет комфортно, да и Вам вместе с ним. Удачи. Да у меня был выбор элитной гимназии или простой школы (мы все закончили, ну или большинство из нас, обычные школы) я выбрала, прекрасную учительницу, с большим стажем работы и прекрасными отзывами родителей и учеников в обычной школе.

гимназия это стиль преподавания, а не стены здания, в любых стенах, любого здания, но с удивительным учителем, в обычной глубинке можно сделать гимназию.

у меня два ребёнка и обоих отдавал в обычную школу. знаю многое о гимназиях и могу сказать: то, что на западе, не одно и тоже, что у нас. В основе своей это процесс зарабатывания денег если мне кто то скажет что в гимназиях учителя на порядок профессиональнее своих коллег из обычных констатирую - ничего подобного!! разница только в зарплате! знаю прекрасного педагога по русскому языку взрослая женщина душой болела за своих учеников. устраивала экскурсии, походы в музеи... знаю другую..которая устраивала такие же экскурсии по парижу в лувр. которая беззастенчиво объясняла "глупым" богатым родителям необходимость раскошеливаться во имя будущего их детей и она, как пионер в современной педагогике, и подобные ей в этой гимназии способны сопровождать их в этом прекрасный мир! Теперь результат всего описанного - мои дети общительны легко входят в компании независимы в своих суждениях развиты творчески и с азартом постигают науки современного человечества.  Теперь о детях гимназии - разбалованные ничего им не нужно, открыванием прекрасного мира насытились уже в начальных классах. знают кто что должен и обязан, по их мнению, им в этой жизни! А,в основе, конечно, главное образование дети получают в семье!!!

а я отведу туда, где есть продленка. Мы по месту жительства приписаны к крутой типа гимназии, но там уже 2й год как не могут набрать необходимого кол-ва заявлений на продленку. Вариант бросать работу не канает. Бабушки работают. так что пойдем туда где есть продленка. у нас все просто.

я не согласна с высказыванием про простую школу, но думаю нужно поговорить со знакомыми, которые уже учатся в гимназии и все узнаете. Или просто с родителями из гимназии.

выбирайте Учителя! И школу/гимназию близко от дома. Выберите гимназию, будьте готовы к тому, что ребенок будет сравнивать..., а если в классе попадется хвастливый сноб и "пофигистка" учитель, то......А учат и в школах хорошо..

Подготовка имеет смысл, чтобы познакомиться с учителями и выбрать нормального человека и  хорошего профессионала.   Ребенок будет общаться  с этим учителем 4 года.  От учителя зависит захочет учиться ребенок или это желание будет отбито.

У нас в гимназии во время подготовительных курсов идёт отбор детей, после их окончания формируются списки. Там с детьми не только учитель работает, но и психолог.  Поэтому подготовка  в данном случае обязательно. И ещё гимназия, как учреждение повышенного уровня, не обязана брать детей по месту жительства. Попробуйте в гимназию. Хотя мои обычную школу закончили, но я думаю, что зря я не отдала туда старшую дочь - она бы там себя комфортно чувствовала.