А вы поправляете детей?

У нашей коронки: Жайчик и Желень. Как такое вообще можно выговорить )))

Сын: Здррравствуй, брррабрушка!

---

Заказ в кафе:
Мне бурку, тортик и сок ябррррочный!

а как Вам м

а как Вам мурские вещи(мужские) и переклиника(поликлиника)))

Всё в ТЕМЕ не опиисАть. Планшет думает, что умнее меня)))))

Всегда поправляю. У дочки сейчас тоже "ш" в медленной речи есть, если быстро и необдумывая говорит, то "с". Это называется автоматизация звуку, когда постоянно исправляют и постоянно толдычут одни и те же слова правильно.

Обязательно. В этом и заключается автоматизация правильного произношения.

Поправлять обязательно, только очень доброжелательно, не обидно. Сказал "маСинка" - попросите сказать правильно. Произнесите сами правильно и попросите повторить. В зависимости от ситуации просите "скажи красиво", "не торопись, говори внятно", "я тебя не поняла, скажи правильно". Если с логопедом ребенок занимается, попросите у логопеда совет.

С логопедом пока не сложилось - просто сидел молча на занятиях. Стесняется, что ли. Я сама с ним занимаюсь пока.

Вы и должны заниматься сами, только теми упражнениями, что вам покажет логопед. Оттачивать до автоматизма.

Ищите другого логопеда. Она должна разговорить ребёнка.

Поставить то звук должна логопед. А звук не поставлен, похоже. Что закреплять то в такой ситуации? У него просто не получается это Ш.

У него все звуки поставлены. Поставленный звук означает, что он УМЕЕТ его говорить, но когда заигрывается, говорит другое.

В инете есть занятия для постановки разных звуков, находите нужный вам звук и занимайтесь его постановкой, если каждый день заниматься и других проблем с речью нет, то звуки в вашем возрасте не сложно поставить, просто все нужно довести до автоматизма.

Речь обоим детям ставили с логопедом. Все звуки при автоматизации исправляли, поправляли, если надо, то произносили по слогам медленно, иногда много раз, пока не получалось правильно. Сейчас почти ничего не исправляю, говорит правильно, и в падежах, и во временах, ставим дочке р, никак не становится.

это называется "работать над автоматизацией" поправлять нужно обязательно.

Были проблемы со звуками, они были поставлены, но автоматизма не было. Поправляла часто и густо, чем вызывала просто бурю недовольства. Потом смирилась, подумала, что легкий фефект фикции мешает только мне. Ровно через неделю после того, как я перестала ее поправлять, я поймала себя на том, что слух мой ничего не режет. Теперь поправляю ударения и борюсь за отсутствие "трасянки" в речи.

Нужно. Логопед в сад и воспитатели так и делают, поправляют каждое слово. автоматизация это называется. У нас логосад.

Поправляем и ходим к логопеду но пока масинка бывает часто.

Периодически поправляю, но не звуки, а рода. Кстати, больше не требуется. Сейчас с логопедом занимается в саду - сама себя по звукам стала поправлять))) вообще если ее за каждый звук одергивать, это будет бесконечное занятие.

Логопед свое дело делает.

Поправляю, правильные ударения проговариваю, если предложения неправильно строит исправляю.
А как по другому научить нормально разговаривать ? Моя не раздражается.

конечно поправляю. но только если знаю, что ребенок умеет правильно говорить

Обязательно поправляю, проговариваем пока не получится, как положено, консультировалась с логопедии даже по этому поводу.