Дидактические карточки для самых маленьких

Мы много читали, показывали книжки, картинки. Моя знала детские стихи на слух - сама еще не говорила, но если в стишках переставляли местами слова, тыкала пальчиком в книжку, показывая, что не правильно читаешь

у меня доже оочень много книг. Дочь любит пальцем тыкать на что-то и чтобы я объясняла что это. А вот чтобы полноценно читать стихи из книг или сказки не дает((( вырывает книгу или перелистывает страницы, не дает дочитывать(( Борюсь с этим

Ну она еще маленькая - мы в этом возрасте четверостишья в книгах читали. Это уже после 2-х большие произведения пошли...

оооо, значит я гоню лошадей. Умерю свой пыл)) понакуплю с четверостишиями) Спасибо!

Да не за что . Я своей до полу-года читала Пушкина, Ершова, Есенина - к красивым стихам "приучала". Потом перешла на маленькие детские четверостишья. А в 2,5 прочитала ей Буратино и с тех пор понеслось: Винни-Пух, Незнайка, Чипполино и т.д. Правда я читаю выборочно - сцены с руганью и драками заменяю своими несколькими словами или вообще пропускаю  
Так что не "гоните лошадей", главное - что она у Вас в принципе воспринимает чтение. Ведь много детей, которые не воспринимают книгу и чтение вообще, и это печально...

Татьяна, думаю, кому мамы в детстве не читают, те потом и не воспринимают.... И это печально.....

Абсолютно верно! Те, кто думают "Вот подрастет, а тогда..." очень ошибаются!

Недаром же говорят "Что посеешь, то и пожнёшь"...

Не надо бороться, рано ещё ))))

А мы без специализированых карточек обшлись. У меня было много детских книг с яркими картинками.

Спасибо всем за отзывы!
Будем пользоваться ненавязчиво, уверена, результат будет!

Ниночка, успеха Вам и малышке! Уверена, она будет Вас  радовать!!!!

Ребенку важно внимание, а не именно карточки. Занимайтесь с деткой, разговаривайте, читайте, показывайте - и будет Вам счастье 

Важно заниматься, по карточкам или с книгами - не важно Самое главное, чтобы это было интересно... и малышу и маме. И тогда всё получится!

Вот тут я Вас поддержу - главное внимание и общение, а не то, что это - карточки или книги или объемные предметы...