Агентство ООН по образованию, науке и культуре заявило о наличии доказательств того, что чрезмерное использование мобильных телефонов приводит к снижению успеваемости, а большое количество времени, проведенного за экраном, негативно влияет на эмоциональную стабильность детей, сообщает Guardian.
Как утверждается в отчете, призыв к запрету смартфонов ясно дает понять, что цифровые технологии в целом, включая искусственный интеллект, всегда должны подчиняться «ориентированному на человека видению» образования и никогда не вытеснять личное общение с учителями.
ЮНЕСКО предостерегла политиков от бездумного использования цифровых технологий, утверждая, что их положительное влияние на результаты обучения и экономическую эффективность можно переоценить, а новое не всегда лучше.
Не все изменения представляют собой прогресс. То, что что-то можно сделать, не означает, что это нужно делать», — говорится в заключении.
В связи с тем, что все больше обучения переходит в онлайн, особенно в университетах, агентство призвало политиков не пренебрегать «социальным аспектом» образования, когда студенты учатся за партами. «Те, кто призывает к усилению индивидуализации, возможно, упускают из виду суть образования», — говорится в сообщении.
При этом «чрезмерное или ненадлежащее использование учащимися технологий в классе и дома, будь то смартфоны, планшеты или ноутбуки, может отвлекать, мешать и оказывать пагубное влияние на обучение», подчеркивается в отчете.
Эксперты агентства привели данные крупномасштабных международных исследований, которые указали на «отрицательную связь» между чрезмерным использованием цифровых технологий и успеваемостью учащихся.
Смотрите видео о знаменитостях, которые решили оставить своих детей без наследства:
