Это показало исследование, опубликованное в журнале Review of Educational Research (RER).
Ученые проанализировали данные 25 научных статей, опубликованных в период с 2000 по 2022 год, в которых приняли участие около 470 тысяч участников из 30 стран.
Эксперименты подтвердили, что чтение печатных изданий, как для развлечения, так и для учебы, улучшает способность детей понимать текст.
Однако чтение с помощью электронных устройств не имело такого эффекта.
Кроме того, у учеников начальной и средней школы способность понимать текст не только не улучшалась при чтении электронных книг, но и немного ухудшалась. Это происходило даже при чтении Википедии или других образовательных сайтов.
Результаты могут быть связаны с тем, что электронные устройства можно использовать не только для чтения: это, вероятно, отвлекает читателей. Также тексты в сети часто направлены на короткую и быструю стимуляцию, имеют более низкое качество и содержат менее сложный словарный запас.
Авторы подчеркнули, что педагогам и родителям следует поощрять учащихся, особенно младших классов, чаще читать печатные тексты.
Ранее ученые выяснили, что синий свет смартфона может менять работу связанных со старением генов.
Читайте также: Как подружить ребенка с чтением без принуждения: 6 лайфхаков
Смотрите видео о знаменитостях, которые решили оставить своих детей без наследства:
