детки с ЗПР, ЗПРР, ЗПМР

Скажите пожалуйста,какие у Вас изменения произошли за эти 2,5 года?

Я конечно слышала истории про родовые травмы, которые случаются при ЕР, если руки у врачей не из того места растут. Но чтобы на плановом КС ребенок получил вывих тазобедренного сустава - это вообще жесть. И как можно было наложить корсет на сустав, чтобы ребенок заработал кривошею и череп деформировался? Вы с ребенком были в эти 2 месяца? Неужели даже подозрений не возникло, что что-то идет не так?
Опять же не пойму, как пребывание такого малыша в корсете 2 месяца сказалось на его общем развитии? У меня младший почти 2 месяца был в ортезе (те же распорки, только для совсем маленьких), так как тоже была проблема с ТБС, но ползать он начал в 8 месяцев, пошел в год и месяц.
Где Вы были, Автор, когда ребенок не ползал в 7-9 месяцев? Что делали между годом и двумя, когда ребенок не ходил? Почему он почти год ползал? Вы извините, что столько вопросов, но я просто в шоке, на форуме всякое бывает, такое читаю впервые.
Если непосредственно по Вашей теме, то у моей крестницы ЗРР и ЗПР. Обнаружили года в 3-3.5. До 3 этот диагноз не ставят, как мне объясняла невролог. Но грамотный врач всегда заметит нарушения и отклонения от возрастной нормы. Чем меньше ребенок, тем легче все корректируется. Так вот подружка (мама моей крестницы) упустила 1 год, отставание началось где-то лет с двух, но она как раз вышла на работу, ребенок был в саду, где никому не было дела до того, как она развивается, и мама тоже слушала всех вокруг, которые говорили "Ничего страшного, заговорит потом сама". Девочка не заговорила ни в 3, ни в 3.5, мама, папа и никаких других слов. Если что-то ей не нравилось, начинала громко кричать. Когда подруга осознала весь масштаб трагедии, она взяла ребенка в охапку и перевела в логопедический сад + 2 раза в неделю девочка занимается дома с логопедом + домашние задания от логопеда регулярно делают с ней родители. Сейчас ей 5.5, прогресс огромный налицо, она уже строит предложения, словарный запас хороший, прекратились истерики на ровном месте, отставание заметно, но гораздо меньше, чем 2 года назад. До сих пор мою подругу тюкают бабушки (ее мама и свекровь), чтобы она забрала (!!!) ребенка из спецсада, прекратила занятия с логопедом (!!!) и перестала "издеваться" над ребенком. Я рада, что подруга послушала меня и пошла наперекор бабушкам. Прошлой осенью они проходили курс дельфинотерапии в Сочи, результаты очень хорошие. Не слушайте тех, кто будет Вас отговаривать или ставить изначально крест на Вашем ребенке. Все зависит только от Вас. Если Вы будете заниматься и не оставите своего ребенка "в покое", то все получится

У меня сын с ЗПРР. Перевожу в логопедический сад с группами для таких детей. Постепенно становится лучше, но все равно еще много работы. Сколько же досталось вам и ребеночку( Пока сравнительно маленький можно многое наверстать, мозг растет до 7-ми лет. Что-то компенсируете. Лекарства, физиопроцедуры, дефектолог, логопед, психоневролог, невролог, психиатр - это ваши специалисты. Ребенку однозначно нужен коррекционный сад.

У меня племянник такой был. Сейчас учится в 8 классе обычной школы (класс КО), осле 9 класса пойдет в училище. Ему много дала коррекционная школа, в которой он учился в начальных классах.

Э то бесследно не пройдёт.Здоровья сыну!

Центр патологии речи и нейрореабилитации Йошкар-Олы – единственное в мире реабилитационное учреждение, осуществляющее лечение пациентов возрастом от 1 месяца до 80 лет с неизлечимыми заболеваниями (тяжелыми формами ДЦП, атрофией головного мозга, нейросенсорной тугоухостью, расстройствами зрения, тяжелыми двигательными нарушениями) по уникальным технологиям, разработанным под руководством профессора В.В.Севастьянова.В центре патологии речи и нейрореабилитации применяют новые методы лечения больных с тяжелыми речевыми нарушениями различного генеза (последствиями перенесенных нейроинфекций, нарушениями мозгового кровообращения, тяжелыми перинатальными и гипоксически-ишемическими поражениями ЦНС, черепно-мозговыми травмами), тяжелыми формами ДЦП с речевыми нарушениями и частичной атрофией зрительных нервов, заболеваниями органов зрения (патологиями сетчатки, ретролентальной фиброплазией, атрофией зрительных нервов). Лечение в центре основано на регенерации нервных клеток, достигаемой за счет применения лазеростимуляции, новых методик массажа и лечебной физкультуры, радиоэлектронных устройств, медикаментозной терапии, многоканальной программируемой электростимуляции.

Туда сложно попасть, но пробуйте))) я знаю троих детей которые там проходили лечение все мамы довольны результатам. И Вам надо найти хорошего мануального терапевта, возможно вся причина в вашей шее. Через шею проходят 4 артерии 2 через шейные позвонки, позвонки зажимаю артерии и нарушается кровообращение головного мозга что и приводит к задержки речи, плохая память и.т.д. В вашем случае медикаментозное лечение уже необходимо так как ребенку уже скоро 5лет.

Расскажу свою историю))) Я родила сына в мае 2011 года, хороший здоровенький ребенок, как и положено прошли медкомиссию в 1 месяц все было в норме. В течении года постоянно наблюдались у остеопата, ребенок здоров все в норме. Развивался ребенок как положено вовремя переворачивался, сам сел, хорошо ползал. в 9месяцев начал говорить папа в 10 мама))) Пошел только в 1год 1 месяц. В 1,3 - 1,4 перестал говорить мама и папа. Просто много говорил на своем языке. В 2года я начала подозревать что у ребенка есть проблемы с памятью, речь не менялась. В 2,5 педиатр сказала речь надо ждать до 3х лет, что еще рано для паники. В 3 года мы пошли в детский центр развития речи, где уже было видно как сильно ребенок отстает в развитии, он не знал и половины того, что знали детки в его возрасте. В 3,2 мы пошли на индивидуальные занятия к логопеду, занимались по методике Новиковой-Иванцовой.
Пошли к неврологу, невролог посоветовала ждать, ходить к логопеду и остеопату и ДЭНАС терапию. Результаты были не очень существенные. В 3,6 япопросила медикаментозное лечение, на что она ответила мне нет.
По рекомендации мамы с садика, я пошла к другому неврологу. Где нам назначили УЗДГ и ЭЭГ. УЗДГ обнаружило нарушение кровообращения правой артерии на 20% и левой на 30%. ЭЭГ показала незрелость головного мозга( это вкратце). Было назначено медикаментозное лечение и рекомендация найти хорошего манульного терапевта. После каждого мануального делали УЗДГ результатов не было. Нашли мануального терапевта в другом городе, он нашел у ребенка смещение 3 шейных позвонков, за 4 приема (1 прием в неделю) УЗДГ показало 0% компрессии. В 4,4 мой ребенок начал говорить после 2го курса мед.лечения.Сейчас нам 4,11 речь еще требует коррекции))) в развитии мы догнали сверстников( отставание в развитии было где-то 1,5-2 года).
Желаю Вам от всей души удачи и терпения, здоровья Вашему ребеночку!!!

Здравствуйте, Ольга! Ваша история один в один совпадает и историей развития моего сына! Буду вам очень признательна, если вы напишите мне координаты этого монуального терапевта !

Напишите мне в личку

Не совсем понятно как тут в личку писать. Вот моя почта gumzib@mail.ru . Если вас не затруднит, то напишите мне на почту!

Пишите мне на почту gumzib@mail.ru!

Ольга, напишите пожалуйста информацию по мануальщику на почту bodya33@mail.ru

Можно мне тоже номер мануальщика пожалуйста!

если вам не трудно напишите в каком городе вы лечисись и в какой клинике или центре у нас похожая ситуация

можно на почту Strelko.inna@mail.ru

Напишите пожалуйста про врача на почту,К.mashakova@mail.ru

У дочки до года все было в пределах, а после года начались истерики, причём в этот момент она не слышалы ничего и не реагировала. Пошли по врачам, оказались проблемы с сосудами головного мозга и шеи. До 4-х лет кроме а о у м к других звуков не было, лечили в стационаре, т.к. в мозг мало крови поступало, на тот момент поставили ЗПРР, подозрение не аутизм, онр1 и подозрение на аллалию. Но одна невролог направила к конкретному дефектологу, и через полгода занятий и массажа дочь заговорила, плюс каждые полгода медикаментозная терапия. Сейчас ей почти 6лет, ничем от сверстников не отличается. Но у дочки проблем с движениями не было, она именно не говорила и как бы зависела.

С логопедом все ещё занимаемся.

Здравствуйте! Как Вы определили проблему? Какие медикаментозы принимали?

Самое главное занимайтесь больше с малышом и просто его любите. Все будет хорошо...медленно, но все у вас получится!!!

У меня ребёнок зпр и гиперактивность.ходит в садик обычный уже месяц есть сдвиги в развитие много начал делать сам правда и минус начал кусаться раньше токого не было первый раз укусил много народу и воспитательницу..незнаю что делать теперь .

Заниматься, как со специалистами (логопед-дефектолог, психолог), так и самостоятельно выполнять все ДЗ и рекомендации. И результат не заставит себя ждать.

Здравствуйте, как сейчас ваш ребенок. У нас такая ситуация, нам 2 года зпрр и гиперактивность

Подскажите что делать: девочка 1,7 не ходит не ползает не говорит. Развитие на 6 мес. Проблемы. Кровотокком.... Что делать куда обращаться. Мы из краснодарского края.