Татьяна Гармаш-Роффе - автор головокружительных психологических детективных романов. Из-под пера русской парижанки вышло более двух десятков книг, из последних - «Укрыться в облаках», «И нет мне прощения».
Я не смогу ограничиться пятью книгами, уж не обессудьте. Во-первых, хороших произведений для детей слишком много, и выбор сделать крайне трудно! Во-вторых, они относятся к разным жанрам, и каждый из них нужен и важен!
Стихи
Самые первые произведения народного или авторского творчества, которые дети с удовольствием слушают, - это колыбельные и маленькие простые рифмованные четверостишия. Они ритмичны, легко укладываются в памяти и тренируют ее, они позволяют ребенку выучить новые слова, создают яркие образы в его воображении, расширяя кругозор.
Рифмованный мир по душе детям, - не зря они охотно включаются в игру и подсказывают нужную рифму раньше, чем произнесет ее мама или папа. От простеньких «чики-чики-чикалочки» они с удовольствием переходят к более сложным вещам - таким, как сказки Корнея Чуковского («Муха-Цокотуха», «Телефон», «Айболит» и другие), сказки А. Пушкина «Лукоморье» (которое вполне можно считать отдельным произведением, хотя это вступление к «Руслану и Людмиле»), «Сказка о царе Салтане», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о попе и его работнике Балде» «Сказка о мертвой царевне».
Существует еще множество замечательных стихотворных произведений для детей, и это очень важный для этического и эстетического формирования ребенка пласт литературы, развивающий язык и мышление.
Сказки
Есть народные сказки, есть авторские: Шарля Перро, братьев Гримм, сказки Андерсена, сказки русских писателей и множество других, ставших классикой: «Чиполино», «Пиноккио» (он же Буратино), «Мудрец из страны Оз» (он же «Волшебник изумрудного города»), «Маугли» и так далее. В сказках люди и животные разговаривают друг с другом на одном языке, помогают друг другу в беде.
В них содержатся базовые понятия добра и зла, - необходимая основа будущего мировоззрения человека. В последнее время нередко высказывается мнение, что сказки, особенно народные, - это почти что жанр «хоррор», в них происходят жуткие события и действуют страшные персонажи, которые травмируют психику ребенка (всякие бармалеи, кощеи и кровожадные волки).
Но, с моей точки зрения, мир сказки вполне уравновешен: зло в нем присутствует, и оно пугает, да, - как и в реальной жизни, к слову, - но добро в сказках всегда побеждает зло, укрепляя в детской душе чувство справедливости и помогая преодолеть страхи. Нельзя растить детей со стерильной душой, представлять им мир исключительно благостной картинкой.
Я убеждена, что сказки - важнейший элемент в умственном и эмоциональном развитии ребенка. «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма» - так писал А. Пушкин. А уж он в этом толк знал.
Романы и повести
Почти вся детская литература является приключенческой, и это неспроста. Захватывающий сюжет держит внимание ребенка, открывает ему новые страны, эпохи и горизонты, - будь то «Остров сокровищ» и «Черная стрела» Стивенсона, «Три мушкетера» и «Граф Монте Кристо» Дюма, «Дети капитана Гранта» Ж. Верна, «Айвенго» В. Скотта, «Робинзон Крузо» Д. Дефо.
При всей неповторимости каждого, все эти романы учат мужеству, чести, верности, находчивости, умению не сдаваться и упорно идти к своей цели. Детская душа всегда стремится к идеалу, которому хочется следовать, подражать, - и герои этой классики дают душе пищу несомненно более высокого качества, чем то, что ребенок видит в окно и на экране телевизора.
Мне хотелось бы сделать примечание к этой теме: такие книги, как «Путешествия Гулливера» и «Приключения Алисы в Стране чудес», часто относят к детской литературе, - но, на самом деле, это чтение для взрослых. Ребенку не понять философский смысл этих книг. И даже про Винни-Пуха лучше смотреть наш замечательный мультик, - потому что книга написана с доброй иронией взрослого, который сочиняет сказку для своего сына, - с иронией, понятной только взрослым.
Также читайте о простых фокусах, которые удивят ребенка
