Ученые из Университета Иллинойса пришли к выводу, что у физически активных детей лучше и интенсивнее формируются языковые навыки. Оказывается, у малышей, ведущих подвижный образ жизни, наблюдаются более активные мозговые реакции, чем у их пассивных сверстников, что, в свою очередь, благоприятно отражается на освоении алфавита и способности к чтению.
Эксперты опирались на данные электроэнцефалографии, анализ которой позволил понять, почему активные малыши раньше начинают читать. Выяснилось, что детям, которые много времени проводят, играя в парке или на детской площадке, свойственно быстрее обрабатывать информацию разного уровня сложности, в том числе и алфавит.
