В России предложили отменить домашние задания для школьников из-за того, что дети выполняют их с помощью нейросетей. Если ребенок пользуется искусственным интеллектом, то толку от таких заданий действительно нет. Однако есть дети, которые заинтересованы в закреплении полученных знаний, так как заранее готовятся к предстоящему ЕГЭ, заявила 360.ru преподаватель истории, обществознания и права в Московском президентском кадетском училище имени Шолохова войск Национальной гвардии Евгения Ворсина.
Необходимость домашнего задания зависит от множества факторов, в том числе конкретных учителей и учащихся, убеждена специалист.
«Если они не хотят делать домашнее задание, и так не будут делать. А если ребенок заинтересован, то будет, даже если отменят. Все равно учитель будет рекомендовать его делать, чтобы закрепить полученные знания и сформировать навык, который понадобится для написания второй части любого экзамена ЕГЭ», — объяснила эксперт.
При этом она согласилась, что в целом отмена домашки не станет ударом по образованию, тем более, что если школьник делает все с помощью ИИ, то толку от такой работы нет никакого. В то же время учителя всегда могут понять, использовал ли учащийся нейросеть, особенно если это гуманитарный предмет. Например, можно заметить, что так ребенок мысли не формулирует. Таких детей важно настроить на то, что в будущем, на экзамене им пригодятся собственные знания, а не ИИ, подчеркнула Ворсина.
Сама педагог отметила, что уже давно не задает ученикам домашку, выбрав вместо этого советы выучить материал и закрепить знания.
