В ходе исследования американские психологи обследовали почти 3000 детей, рожденных в крупных городах Америки с 1998 по 2000 годы. Целью исследования было определить, как переезды влияют на уровень подготовки ребенка к школе. Родителей опросили вскоре после рождения младенцев, а затем, когда дети достигли трех и пятилетнего возраста. Ученые среди прочего обращали внимание на речь и грамотность детей, а также поведенческие проблемы, о которых рассказали исследователям их матери.
Оказалось, что 23% детей из экспериментальной группы никогда не переезжали, 48% переезжали дважды, а 29% — три и более раз. Ученые отметили, что среди детей, переезжавших три и более раза до наступления пятилетнего возраста, почти половина (44%) жила в малоимущих семьях. У них было больше проблем с вниманием, волнением и депрессией, а также в 5 лет чаще наблюдались агрессия и гиперактивность по сравнению с теми детьми, которые не переезжали или переезжали лишь 1-2 раза. «Результаты исследования показали, что кризис в жилищной сфере, сопровождающийся ростом числа переездов, негативно сказывается на маленьких детях», — заключили авторы эксперимента.
