Об этом в беседе с РИАМО сообщила кандидат педагогических наук Татьяна Цветкова.
«К концу начальной школы у ребенка уже начинает формироваться понимание своих интересов и склонностей. Именно в этот период проявляются способности и “загораются глаза” — сигнал, что направление выбрано правильно», — отметила специалист.
Она добавила, что количество кружков не является ключевым фактором.
Один ребенок справляется лишь с одним занятием, а другой может и с несколькими, причем ежедневно. Перегруженность, по ее словам, возникает не из-за плотного графика, а из-за отсутствия режима и восстановления.