ПРАВМИР. В российских школах нагрузка на психологов значительно превысила нормы. По данным Минпросвещения, на одного специалиста сейчас приходится 501 ученик, что в 1,6 раза больше норматива (300 детей на одну ставку).
В детских садах на одного психолога приходится 303 воспитанника, а в колледжах ситуация еще сложнее — почти тысяча студентов на одного сотрудника.
Эксперты отмечают, что при такой плотности работы психологи просто не успевают заниматься детьми.
Вместо глубокой помощи ребенку и профилактики проблем специалисты вынуждены тратить до 60% времени на заполнение отчетов и проведение массовых тестов. По сути, работа превращается в формальность: психолог подключается только тогда, когда уже случился острый кризис или видимый конфликт.
Специалисты РАНХиГС и НИУ ВШЭ подчеркивают, что один человек физически не может вовремя заметить подростковые страхи или комплексы у пятисот подопечных.
Чтобы исправить ситуацию, нужно не только расширять штат, но и пересматривать саму модель работы: освобождать психологов от бюрократии и поручений администрации, чтобы у них оставалось время на живое общение и консультации.
Кроме того, часть нагрузки должна сниматься за счет межшкольных и муниципальных служб.