В Госдуме оценили появление аниме-героев в математических задачах для школьников

Использование элементов аниме в образовании, в том числе, математических задачах, является допустимым, они привлекают школьников, которые по-другому воспринимают мир.
школа
Источник: Unsplash

Об этом «Москве 24» заявила глава комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина, комментируя новость о появившихся в российских школах задачах, связанных с персонажами аниме «Атака титанов».

«Сейчас другие дети, и я полагаю, что зрительное восприятие и формулировки, которые содержатся в учебниках, им ничуть не навредят. Мы живем в XXI веке, и мне думается, что это не просто допустимо, а даже привлекательно для детей», — отметила парламентарий.

Она отметила, что такой метод может разнообразить процесс. Однако использовать такую мультипликацию в сочинениях на ЕГЭ недопустимо, подчеркнула депутат. Останина напомнила, что изучение аниме не входит в программу уроков русского языка и литературы.