Девочки, вопрос, может, смешным покажется...мне лично кажется - это ерунда, но меня убеждают - что нет!
Начну издалека. Мы сейчас жив ём в маленьком приморском городе, а сама я из СПб. Ребёнку на днях будет 2 года. Так как моя мама не имеет возможности общаться с ребёнком, я снимаю и отсылаю ей видеоролики, практически ежедневно. И вот в один из дней я отправила 3 ролика, там ребёнок играет, читаем стихи с ним и т.п. И там есть момент, что он берёт свои 2 детских стульчика и ставит их рядом, да ещё и поправляет, чтобы ровно стояли. Дальше по ходу дела на детском столике он высаживает всех своих любимых зверей - тигр, собака, две обезьяны и т.д. Смотрится всё это очень мило и ничего плохого я не ждала. Но после просмотра этих роликов звонит мама и говорит, что в ряд выстраивают предметы дети с аутичными чертами... и нет ли у нас этого? Зная свою маму - представляю её панику...Полезла я, естественно, в интернет - нашла видео, где мальчик-аутист выстраивает машинки в ряд...и тоже чего-то забеспокоилась.... Вопрос к мамам, у кого деткам ставили такой диагноз - как вы думаете, это совпадение или что? Повторюсь - живём в крошечном городке, детского психолога и психиатра - посоветоваться - здесь нет, надо ехать в другой город...Да и боюсь показаться смешной...К вам, девочки, с надеждой обращаюсь. Да, кстати, переворачиваться, сидеть, ходить он стал позже, чем надо бы, но он толстый и врачи проблем никогда не видели....и в Питер я летала в гости, там нас тоже врачи видели....хвалили...Но говорить он не говорит, в смысле предложениями - нет. Слов знает много, в том числе довольно сложных...Правда, произносит их исковерканно....Буквы знает, пальцы на руках считает...Обращённую речь понимает, просьбы выполняет...Но покоя теперь нет всё равно...
Девочки, вот такая ситуация. Спасибо, кто дочитал и кто что скажет...
И не читайте интернет, маме его тоже отключите
И не читайте интернет, маме его тоже отключите
Дети могут поступать (и часто это делают) с игрушками так, как родители поступают с ними самими. Родители сажают за стол и кормят - ребенок сажает за стол игрушки и кормит.
Знаете, иногда дети бьют игрушки потому, что их самих бьют родители. Т.е. ребенок занимает позицию родителя.
И Ваше представление о строгости в семье никак не может быть связано с аналогичным представлением ребенка, у детей свои представления и собственное восприятие реальности.
Не торопи
И не читайте интернет, маме его тоже отключите
игрушки строились в строй и шли на ковчег. сначала шаг делает первая игрушка, потом вторая и до конца, дальше снова первая, вторая и т.д.)
аутизмом не страдаю)
откуда такая игра взялась, поняла лет в 15-18, когда перелистывала детскую библию)
ваш ребенок просто построил игрушки, скорее всего где-то увидел.
игрушки строились в строй и шли на ковчег. сначала шаг делает первая игрушка, потом вторая и до конца, дальше снова первая, вторая и т.д.)
аутизмом не страдаю)
откуда такая игра взялась, поняла лет в 15-18, когда перелистывала детскую библию)
ваш ребенок просто построил игрушки, скорее всего где-то увидел.
игрушки строились в строй и шли на ковчег. сначала шаг делает первая игрушка, потом вторая и до конца, дальше снова первая, вторая и т.д.)
аутизмом не страдаю)
откуда такая игра взялась, поняла лет в 15-18, когда перелистывала детскую библию)
ваш ребенок просто построил игрушки, скорее всего где-то увидел.
прост
прост
излишний перфекционизм присутствует, занудство тоже, есть пунктики) но жить с этим можно)
излишний перфекционизм присутствует, занудство тоже, есть пунктики) но жить с этим можно)
А сын вот такой... какой есть. У него у каждой игрушки свое место, он спать не ляжет пока все на свое место не положит, и его не устраивает просто убрать, чтобы не валялось. Никогда не оденет футболку с пятном (даже на даче), если испачкался, то надо обязательно сразу переодеться, не лезет в грязь, обходит лужи, не купается в реке, потому что там вода грязная и т. д. В общем, моей невестке с ним несказанно повезет
А сын вот такой... какой есть. У него у каждой игрушки свое место, он спать не ляжет пока все на свое место не положит, и его не устраивает просто убрать, чтобы не валялось. Никогда не оденет футболку с пятном (даже на даче), если испачкался, то надо обязательно сразу переодеться, не лезет в грязь, обходит лужи, не купается в реке, потому что там вода грязная и т. д. В общем, моей невестке с ним несказанно повезет
где-то в тексе промелькнуло, что вы стараетесь сдерживать при ребёнке свои эмоции, особенно негативные,
вообще-то, это не очень хорошо, так как ребёнку нужно научиться различать эмоции
разумеется, в разумных пределах, никто не говорит, что надо орать или психовать на ребёнка, когда он что-то вытворяет
а вот нахм
и радость
я пыталась со своим заниматься, есть книжки для маленьких, где у человечков на лицах или улыбки, или страх, стыд, надо было сочинять истории
сейчас мне нравится, что в интернете полно кадров из разных фильмов с крупным планом лиц актёров, и там изображена эмоция и подпись, демотиваторы, смешное что-то
но польза в том, что подростки, обмениваясь вконтакте такими картинками, довольно хорошо различают эмоции у других
моему аутичном
почитайте про эмоциональный интеллект
можно вам самой найти в интернете фото детей, которые обижаются (нижнюю губку так смешно выпячивают), радуются, плачут и показывать своему ребёнку, сопровождая короткими комментариями
где-то в тексе промелькнуло, что вы стараетесь сдерживать при ребёнке свои эмоции, особенно негативные,
вообще-то, это не очень хорошо, так как ребёнку нужно научиться различать эмоции
разумеется, в разумных пределах, никто не говорит, что надо орать или психовать на ребёнка, когда он что-то вытворяет
а вот нахм
и радость
я пыталась со своим заниматься, есть книжки для маленьких, где у человечков на лицах или улыбки, или страх, стыд, надо было сочинять истории
сейчас мне нравится, что в интернете полно кадров из разных фильмов с крупным планом лиц актёров, и там изображена эмоция и подпись, демотиваторы, смешное что-то
но польза в том, что подростки, обмениваясь вконтакте такими картинками, довольно хорошо различают эмоции у других
моему аутичном
почитайте про эмоциональный интеллект
можно вам самой найти в интернете фото детей, которые обижаются (нижнюю губку так смешно выпячивают), радуются, плачут и показывать своему ребёнку, сопровождая короткими комментариями
аналогичный тест есть и для взрослых, мне попадался на форуме для людей с синдромом Аспергера, только, разумеется, он сложнее. Там порядка 20 видеороликов, каждый показывают человека, который изображает эмоции, чувства, тест англоязычный, некоторые были темнокожие, разных рас люди, то есть на видео человек что-то демонстрирует, а внизу 3 варианта ответа, надо нажать тот, который считаешь верным, после этого следующий вопрос..
Я очень затруднилась! раньше была уверена, что неплохо знаю английский, но оказалось, что практически все эмоции, все варианты ответа были незнакомы! приходилось задерживаться на каждом, переводить, пытаться угадать. Такие эмоции, как лицемерие, лесть, ярость, раздражение - некоторые похожи, не очень отличишь. В общем, я не прошла
но психологи отмечают, что эмоциональный интеллект надо развивать, вот хотя бы таким способом - наблюдением за выражениями лица, вопросы ребёнку задавать - кто в мультике испугался, кто обрадовался и т д
ребёнок постарше должен сам в своей речи употреблять слова, описывающие его душевное состояние - я разозлился, я испугался, я грустный
аналогичный тест есть и для взрослых, мне попадался на форуме для людей с синдромом Аспергера, только, разумеется, он сложнее. Там порядка 20 видеороликов, каждый показывают человека, который изображает эмоции, чувства, тест англоязычный, некоторые были темнокожие, разных рас люди, то есть на видео человек что-то демонстрирует, а внизу 3 варианта ответа, надо нажать тот, который считаешь верным, после этого следующий вопрос..
Я очень затруднилась! раньше была уверена, что неплохо знаю английский, но оказалось, что практически все эмоции, все варианты ответа были незнакомы! приходилось задерживаться на каждом, переводить, пытаться угадать. Такие эмоции, как лицемерие, лесть, ярость, раздражение - некоторые похожи, не очень отличишь. В общем, я не прошла
но психологи отмечают, что эмоциональный интеллект надо развивать, вот хотя бы таким способом - наблюдением за выражениями лица, вопросы ребёнку задавать - кто в мультике испугался, кто обрадовался и т д
ребёнок постарше должен сам в своей речи употреблять слова, описывающие его душевное состояние - я разозлился, я испугался, я грустный