Зубы

Врач сказал, что прикус будет не правильный, что новый зуб может вылезти не на своём месте. Этого боюсь. За пластину молчит.

Что бояться? Пластинка с лет 7-8 в помощь, с лет 13-14 брекиты.

Так пока зубы не вылезут, ставить пластину некуда и неизвестно, надо ли будет вообще.
Нарушения прикуса возможны, но необязательно.

Это не та пластина, которой челюсти расширяют. Ребенку автора нужна такая что бы сохранить свободное место после выпавшего зуба, что бы рядом стоящие это место не закрыли-немного другая конструкция и другое назначение. А так даже расширяющую пластину ставят без зубов, патологию прикуса зачастую можно увидеть и без них

У моего младшего так было.Зубы росли и уже портились,несмотря на уход.Рекомендовали нам тоже,что и вам.Поехали,сняли слепки,сделали 2 пластинки на обе челюсти,но сын носить не смог.Промучался месяца 2 и все.Сейчас ему 12,ничего никуда не разошлось,только деньги зря тогда потратили.

Спасибо

Пластинку (не знаю, как правильно по-русски называется) ставить надо. Выглядит она примерно вот так. только на этой картинке железа что-то много на соседних зубах. Но принцип Вы видите.

Носится эта штуковина на ночь. Утром снимается. Контролируется периодически, что она еще подходит.

У сына эта конструкция выглядит так. Это ночной вариант.

Это Platzhalter или что-то другое? А большие железки это что?

Zahnspange. Железки съемные. На них цепляется "шапочка" . Днем можно снять и ходить без шапки и железок. Вся конструкция для ночи.

Zahnspange и Platzhalter, то, что нужно ребенку автора, все-таки разные вещи. Задача Platzhalter'a сохранить место для постоянного зуба. Чтобы ряд зубов не "закрылся".

Да. Внешне похоже, но функции разные.

ночной? мой такую носит постоянно. снимает только на еду.

Он может днем, конечно, поносить. Но с этой конструкцией большая проблема говорить. В школе это точно не возможно.

да? у моего на нижней челюсти..уже почти год..расширяем челюсть, нормально все с речью. пару звуков только нарушены.

У моего на верхней. Если со штукой, то все шипящие не проговариваются. И вообще каша во рту

верхнюю нам осенью ставить, решили сначала с нижней закончить. потом верх..дальше трейнер..короче долго))) но очень надеюсь.что без брекетов потом обойдется хотя бы младшимй

Обычно верхняя дает нарушение дикции, у моего просто на обеих челюстях стоят (ставили в начале сентября, как раз 2 класс), так первые недели две он в школу только с нижней ходил (дикция практически не изменилась), а с верхней дома очень много вслух читал, не идеально конечно говорил, но может пару звуков с небольшим дефектом

понятно( плохо..значит моему предстоит только..спасибо, будем подгадывать под школьные каникулы тогда на верхнюю потом

Верхнюю будете делать, если получится просчитайте так, что бы пластины были готовы к концу мая, тогда за лето прекрасно привыкните. Я просто сама с тормозила пришла в конце июля, пока снимки-слепки-изготовление-отпуск ортодонта поставили уже 6 сентября. Но я сама не ожидала, что пластины нужно ставить, я изначально думала про каппы, у меня сын зубами скрипел по ночам, но проблема оказалась обширнее, чем я думала

нет, сыну верхнюю уже в сентябре надо будет ставить. нижнюю почти выправили. потому максимум- это осенние каникулы. я знаю проблемы сына, не так все плохо,как у старшего..но тоже- ортодонт надолго

Ну может в одной верней будет проще разговаривать нормально, чем в двух одновременно. Единственная проблема, это питание в школьной столовой, т.е. либо приучать есть в пластине, либо приучать следить за ней и не забывать

он привык за ней следить) в садик год с ней ходил- не забудет,думаю.

В садике проще-все процессы в одной группе проходят и воспитатели худо-бедно приглядят, а в школе сначала где то надо снять (вдруг при всех застесняется), потом поел, звонок опять же зазвенел-подорвался и побежал, забыл одеть или одел-никто особо проверять не будет. Ну у меня такой загон был по крайней мере, у моей подруги дочь две пластины в школе потеряла так, хотя вроде и девочка сознательная и классе в 3-4 уже была